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浙教版九年級(jí)下冊(cè)《3.6 健康生活》2017年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/10/29 2:0:2

一、

  • 1.下列活動(dòng)容易導(dǎo)致生理不健康的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 2.近年來(lái)隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生,生命教育、安全防范等成為舉國(guó)上下的一個(gè)熱門話題。正處入青春年華的我們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),創(chuàng)造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是(  )

    組卷:19引用:27難度:0.9
  • 3.小明的爺爺自從退休后,因無(wú)法適應(yīng)閑散的生活,常覺得煩悶、焦慮。為減輕爺爺?shù)睦_,小明根據(jù)自己學(xué)過的健康知識(shí)給爺爺提出建議,其中最合理的建議是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.4
  • 4.下列屬于健康生活方式的是( ?。?br />①星期日整天睡覺      ②少吃飯,多吃零食         ③積極參加集體活動(dòng)
    ④堅(jiān)持體育鍛煉        ⑤因煩惱事而抽煙、酗酒     ⑥不挑食,合理營(yíng)養(yǎng)。

    組卷:42引用:29難度:0.9

  • 12.如圖表示一個(gè)人健康水平的生病-健康連續(xù)區(qū)域圖。
    (1)圖中A端代表很
     
    ,C端代表很
     
    ,B區(qū)域代表
     
    。
    (2)人的健康水平
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)總是停留在連續(xù)區(qū)域的某一位置。當(dāng)選擇健康的生活方式時(shí),就會(huì)
     
    (填“提高”或“降低”)健康水平,朝著圖中
     
    (填字母)端靠近。
    (3)身體處于健康與疾病之間的健康低質(zhì)量狀態(tài)稱之為
     
    ,也就是平時(shí)感覺不舒服,去醫(yī)院檢查又沒生病,屬于圖中
     
    (填字母)階段。

    組卷:22引用:4難度:0.4
  • 13.一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

    (1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:電腦輻射對(duì)
     
    的身體有沒有傷害?
    (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
     

    A.電腦游戲種類           B.電腦是否開機(jī)          C.大鼠的身體狀況
    (3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
     

    (4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了
     
    組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。
    (5)數(shù)據(jù)顯示,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?
     
    。

    組卷:271引用:87難度:0.5
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