2022-2023學年安徽省馬鞍山二十二中等校高二（上）段考歷史試卷（12月份）

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．《漢謨拉比法典》中有許多與商務活動相關的條款，如：共同分攤補償損失條款，目的是援助商業(yè)，補償商隊的騾馬和貨物損失。由此可知，《漢謨拉比法典》的制定（　?。?/h2>

  A．奠定了歐美法律的理論基礎

  B．利于規(guī)范商人的經(jīng)濟行為

  C．保證了王國內(nèi)部的公平正義

  D．旨在維護商人群體的利益
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 2．有學者將中世紀歐洲的封君封臣的權利與義務關系比喻為“婚姻關系”，稱“如果一方違背其義務并由此給另一方造成嚴重損害，那么另一方有權通過一種稱之為‘撤回忠誠’的莊嚴的蔑視性表示解除相互關系?！边@反映了封君與封臣之間（　?。?/h2>

  A．缺少法律約束	B．關系自由平等
  C．權利義務失衡	D．形成契約關系
  組卷：25引用：6難度：0.7

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• 3．1518年3月，麥哲倫在覲見西班牙國王卡洛斯一世時，滔滔不絕地向他描述了在遙遠的東方有一個盛產(chǎn)香料的群島，那里黃金遍地、香料盈野。據(jù)此可知，麥哲倫開辟新航路的主要動力之一是（　?。?/h2>

  A．追求物質(zhì)財富	B．前往東方搶占殖民地
  C．證明地圓學說	D．擴大與東方的貿(mào)易往來
  組卷：1引用：7難度：0.6

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• 4．如圖是開始于16世紀的大西洋國際貿(mào)易，它經(jīng)由歐洲進行商品輸出，再進行交換或生產(chǎn)，最后將獲利再輸入歐洲。這反映了（　?。?/h2>

  A．區(qū)域文明交流成果明顯

  B．民族交融得到進一步發(fā)展

  C．資本原始積累充滿血腥

  D．資本主義世界市場的形成
  組卷：1引用：7難度：0.6

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• 5．馬丁?路德認為，教育是要培養(yǎng)“具備世俗生活知識和能力的人”，“靈魂與肉體不是矛盾的，只有健康的肉體才能為宗教理想服務”，保持身體健康是每一位基督徒的天職。這一論述（　?。?/h2>

  A．否定了天主教的合法性

  B．踐行了“因信稱義”的原則

  C．推動了人們的思想解放

  D．使世俗王權高于天主教權
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 6．1547年，伊凡四世親政后，將大貴族杜馬（議會）的成員由原先的12人增至32人；后又挑選以阿達舍夫為首的小貴族組建重臣拉達（會議），執(zhí)掌國家的大權。這些做法（　?。?/h2>

  A．限制了沙皇的專制權力

  B．有利于鞏固和強化中央集權

  C．提高了政府的行政效率

  D．加速了俄國統(tǒng)一的歷史進程
  組卷：11引用：4難度：0.5

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二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題14分，第19題：12分，第20題12分，共52分。）

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一 20世紀初，一場革命風暴席卷亞洲，列寧當時就給予高度評價，把這場革命風暴稱為“亞洲的覺醒”。以菲律賓獨立戰(zhàn)爭、印度自主自產(chǎn)運動和伊朗立憲運動、中國辛亥革命兩種不同核心特征的革命為代表，亞洲各國人民的斗爭進入新的歷史時期——資產(chǎn)階級民族民主革命的時期。當時，資產(chǎn)階級上層自由派地主的相當大部分還沒有從改良主義道路上完全轉(zhuǎn)過來，力量受到極大的牽制，甚至有些國家如土耳其還沒有真正的工業(yè)資產(chǎn)階級。加之這一時期資產(chǎn)階級普遍不愿滿足群眾提出的改善自己社會經(jīng)濟地位的要求，認為群眾支持可有可無，甚至對后起的帝國主義國家抱有幻想。20世紀帝國主義間的矛盾還沒達到總爆發(fā)的程度，當世界還是帝國主義一統(tǒng)天下時，革命要獲得勝利是不可能的。
  ——摘編自林承節(jié)《論二十世紀初亞洲的覺醒》材料二 兩次世界大戰(zhàn)之間亞洲民族民主運動
  

  	亞洲民族民主運動	指導思想
  第一階段 （1918～1928）	土耳其凱末爾革命（1918～1923） 朝鮮三一起義（1919年3月） 印度第一次非暴力不合作運動（1919～1922） 中國五四運動（1919年5月） 阿富汗反英獨立戰(zhàn)爭（1919年） 伊拉克人民反英起義（1920年） 印尼共產(chǎn)黨領導的反荷起義（1926～1927）	以孫中山為代表的革命型民族主義； 以凱末爾為代表的世俗改革型民族主義； 以甘地為代表的宗教道德型民族主義； 以蘇加諾為代表的綜合型民族主義
  第二階段 （1929～1939）	印度第二次非暴力不合作運動（1930～1931） 中國、朝鮮抗日民族運動 印尼“七省號”軍艦起義（1933） 越南義安河靜蘇維埃運動（1930～1931）

  ——摘編塞繆爾?亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括20世紀初“亞洲覺醒”浪潮的類型及其失敗的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納兩次世界大戰(zhàn)之間亞洲民族民主運動的特點。
  組卷：5引用：5難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料：在國際關系史上，雅爾塔體系是繼凡爾賽-華盛頓體系之后對世界和平與戰(zhàn)爭狀況有著重大影響的又一國際體系。不過，對雅爾塔體系的認識卻爭議頗多，有褒有貶，或認為它是大國強權政治的產(chǎn)物，或認為因它誕生的聯(lián)合國是國際關系史上的創(chuàng)舉，是國際體系帶有質(zhì)變性的飛躍；既有人認為它在蘇聯(lián)解體后便瓦解，也有人說目前的國際體系仍然是雅爾塔體系。
  ——摘編自劉建飛《雅爾塔體系的是與非》根據(jù)材料并結合所學知識，以“雅爾塔體系”為主題，自擬一個論題并進行闡述。（要求：論題明確，史論結合；表達成文，論述完整；邏輯嚴密，條理清晰。）
  組卷：6引用：8難度：0.5

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