2021-2022學年福建省廈門一中高一（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/31 16:30:6
一、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，共10分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
藝術形式越來越呈現(xiàn)出多元、融合、交叉、難以分類的趨勢，新藝術形態(tài)順勢而生。
回望人類藝術譜系的發(fā)展，留下一長串藝術隨技術發(fā)展而演化的足跡，藝術因工具變遷更加精彩。每一種新藝術形式的誕生，每一次藝術的重要變革，都離不開新科技文明的推動。如果沒有解剖學和透視學的出現(xiàn)，就不可能出現(xiàn)文藝復興繪畫的興盛；如果沒有攝像技術及數(shù)字技術的發(fā)展，電影將無法誕生，更別提從默片到有聲、從黑白到彩色、從二維到三維、從真人到CG的演變了；如果沒有機械轉臺、投影設備、多媒體屏等舞臺裝置，舞臺藝術的呈現(xiàn)效果將會大打折扣。
藝術創(chuàng)造者的視野與藝術靈感因科技要素刺激不斷拓展，新要素的灌注往往也給藝術受眾帶來嶄新的藝術審美體驗。畫家陳丹青說：“藝術跟著工具走……一切取決于那件工具發(fā)明了沒有，人發(fā)明什么，就有什么藝術。”藝術發(fā)展總是因工具、手段的豐富而變遷成長，從藝術內容到表現(xiàn)形式，從古老傳統(tǒng)藝術到新銳實驗派，都在融入新技術文明的潮流下獲得再生。裝置藝術、城市公共藝術、新媒體藝術、數(shù)字藝術設計等，都是伴隨著生產力催動下的文明變遷腳步而生，借助新藝術的載體和介質，記錄下一個時代思想的面貌。
傳統(tǒng)藝術有了新工具的“點化”，被賦予了新生命并創(chuàng)造出了新鮮藝術體驗，其藝術表現(xiàn)力和表達形式也變得更震撼、更強大，新藝術場景營造給予觀眾前所未有的藝術體驗和視覺盛宴。曾經因北京奧運會開幕式焰火作品“大腳印”而家喻戶曉的當代藝術家蔡國強，于2019年擔任慶祝中華人民共和國成立70周年聯(lián)歡活動焰火總導演，他以獨具的藝術創(chuàng)意與視覺特效設計，化傳統(tǒng)為神奇，借助先進數(shù)控技術，用傳統(tǒng)煙花神奇地演繹了“70”“人民萬歲”等字樣，強烈的視覺效果和藝術力量把觀眾帶入了火藥爆破藝術的震撼空間。同時，借助技術工具和藝術新場景的營造可以突破社會和自然的物理空間局限，二維空間可以變成三維立體空間，靜態(tài)畫面成為加入時間線的真實生活鏡像。鳳凰衛(wèi)視、故宮博物院一起打造了動態(tài)的清明上河圖，讓宋代汴梁的市井生活活起來，角色帶入感極強。雖歷千年猶身臨其境，似乎聽得見市聲攘攘，讓人們不知不覺沉浸在了歷史回響中。敦煌研究院與騰訊網合作，讓千年的壁畫動起來，走進大眾視野。藝術借了數(shù)字技術的一臂之力悄悄帶來了一種文化觀覽方式的變革。
如今電影藝術實現(xiàn)了從2D到3D的轉換，極大地拓展了文化空間及角色環(huán)境的立體呈現(xiàn)效果。2009年，全球首部將IMAX和3D技術結合的電影《阿凡達》上映，影片顛覆了人們對電影的認知。新的藝術形式超乎人們的想象，新的科幻電影更加炫目多彩，開拓了人類認識和審美的疆域。藝術形態(tài)與藝術觀念在科技變革中不斷調整更新，豐富著藝術理念和美學選擇，不知不覺間也改變了受眾的藝術審美心理，藝術表現(xiàn)力也因為技術加持獲得了超能動力。
（摘編自高宏存《藝術因科技發(fā)展賦能更精彩》） 材料二：
新媒介對創(chuàng)作生產全方位的重塑和影響，使當前文藝呈現(xiàn)許多新特點、新趨勢。
文藝創(chuàng)作新類型、新形式不斷涌現(xiàn)。比如網絡文學就是新媒介催生的文藝新品類。數(shù)以萬計的在線作家以日更兩億字的速度，創(chuàng)造出史無前例的小說創(chuàng)作規(guī)模和文學傳播奇觀。有研究者指出，中國網絡文學有望成為全球性文化現(xiàn)象。在視頻領域，短視頻、豎屏劇、互動劇等新鮮形態(tài)層出不窮，豐富人們的文藝生活。
創(chuàng)作者對受眾需求把握更為準確，文藝創(chuàng)作更加有的放矢。借助大數(shù)據(jù)技術，精準定位的信息“窄播”使傳播效率得到全方位提升；由于在線及時互動，創(chuàng)作者得以把握用戶心態(tài)，了解粉絲需求。因此，無論是視頻網站精細的內容分類，還是網絡文學的創(chuàng)作類型，都能與其受眾精準匹配?？缑浇樗囆g消費更是強化深度體驗，一部優(yōu)秀的系列作品可以根據(jù)不同媒介有針對性地定制和分發(fā)內容，有效吸引不同受眾群體的支持。
文藝創(chuàng)作成為跨越多種藝術門類的綜合行為。數(shù)字技術方便各種藝術門類之間的取長補短與互相借鑒，走向更具綜合性的融合創(chuàng)新。媒介間相互依存、彼此幫助的特性，使文化藝術產業(yè)鏈不斷延長、愈加完備。比如，一部優(yōu)秀網絡小說，可以延展出影視改編、動漫制作、游戲開發(fā)、音頻傳播等產業(yè)鏈價值。小說《杜拉拉升職記》出版后，各種版本的衍生品紛至沓來，話劇、電影、電視劇風行一時，相關游戲改編和視頻混剪數(shù)不勝數(shù)。新媒介語境下，全產業(yè)鏈開發(fā)已成為文藝生產的常規(guī)路徑，每一個新文本都對整個故事作出獨特而有價值的貢獻。
（摘編自陳定家《新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產》（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A.人類藝術譜系的發(fā)展中，藝術隨技術發(fā)展而演變、因工具變遷更精彩，新科技文明決定了新藝術形式的誕生和藝術的變革方向。
B.隨著科技要素的刺激，藝術創(chuàng)造者不斷開闊視野，其藝術靈感被激發(fā)，藝術受眾的藝術審美體驗也常常隨著新要素的灌注而得到更新。
C.傳統(tǒng)藝術只要被新工具“點化”了，就能煥發(fā)新生命，創(chuàng)造新的藝術體驗，增強藝術表現(xiàn)力，豐富表達形式，從而帶給觀眾全新的藝術享受。
D.信息“窄播”利用大數(shù)據(jù)技術，使信息定位更精準、信息傳播效率得到全面提升，創(chuàng)作者也能由此把握受眾需求，使作品更有地針對性。
（2）下列各項中，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是
A.2015年臺北小巨蛋體育館內，早已玉碎珠沉的鄧麗君借全息投影“復活”，與費玉清等人同臺獻藝，觀眾得以目睹一代佳人的風采。
B.bi1ibi1i“2019最后的夜”新年晚會上，虛擬偶像洛天伊與著名琵琶演奏家家方錦龍合作了《茉莉花》，打破了虛擬和現(xiàn)實的邊界。
C.我國首部線上戲劇《等待戈多》由廣州大劇院與騰訊聯(lián)手打造，完全以網絡為表演空間，創(chuàng)造出了一種新的演藝形態(tài)。
D.人工智能已滲透到藝術創(chuàng)作領域，“小冰”可作詩繪畫，AI作曲進入商用階段，人們擔心人工智能未來會成為人類職業(yè)的替代者。
（3）材料一和材料二都提了受眾，但提及受眾的目的有所不同，請結合材料加以分析。組卷：2引用：1難度：0.5
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，15分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
雷雨（節(jié)選）
曹禺 片段一
[四鳳端茶，放樸園前。]
周樸園 四鳳，——（向四鳳）叫你跟太太煎的藥呢？
魯四鳳 煎好了。
周樸園 為什么不拿來？
魯四鳳 （看繁漪，不說話）
周繁漪 （覺出四周的征兆有些惡相）她剛才跟我倒來了，我沒有喝。
周樸園 為什么？（停，向四鳳）藥呢？
周繁漪 （快說）倒了。我叫四鳳倒了。
周樸園 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？
魯四鳳 藥罐里還有一點。
周樸園 （低而緩地）倒了來。
周繁漪 （反抗地）我不愿意喝這種苦東西。
周樸園 （向四鳳，高聲）倒了來。
[四鳳走到左面倒藥。]
周 沖 爸，媽不愿意，你何必這樣強迫呢？
周樸園 你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。
周繁漪 （順忍地）好，先放在這兒。
周樸園 （不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。
周繁漪 （忽然）四鳳，你把它拿走。
周樸園 （忽然嚴厲地）喝了它，不要任性，當著這么大的孩子。
周繁漪 （聲顫）我不想喝。
周樸園 沖兒，你把藥端到母親面前去。
周 沖 （反抗地）爸！
周樸園 （怒視）去！
[周沖只好把藥端到繁漪面前。]
周樸園 說，請母親喝。
周 沖 （拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。
周樸園 （高聲地）我要你說。
周 萍 （低頭，至周沖前，低聲）聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。
周 沖 （無法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點吧，要不然，父親的氣是不會消的。
周繁漪 （懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？
周樸園 （冷峻地）繁漪，當了母親的人，處處應當替孩子著想。
周繁漪 （四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦！不！我喝不下！
周樸園 萍兒，勸你母親喝下去。
周 萍 爸！我——
周樸園 去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。
[周萍走至繁漪面前。]
周 萍 （求恕地）哦，爸爸！
周樸園 （高聲）跪下！
[周萍望著繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖。]
周樸園 叫你跪下！
[周萍正向下跪。]
周繁漪 （望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。猛?，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱著的萍，咽下憤恨，一氣喝下?。┡丁拗?，由右邊飯廳跑下）
片段二
周樸園 什么？魯大海？他！我的兒子？
魯侍萍 他的腳趾頭因為你的不小心，現(xiàn)在還是少一個的。
周樸園 （冷笑）這么說，我自己的骨肉在礦上鼓勵罷工，反對我！
魯侍萍 他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。
周樸園 （沉靜）：他還是我的兒子。
……
[仆人領著大海進，大海站在左邊，三四仆人立一旁。]
魯大海 （見侍萍）媽，您還在這兒？
周樸園 （打量魯大海）你叫什么名字？
魯大海 （大笑）董事長，你不要同我擺架子，難道你不知道我是誰么？
周樸園 你？我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。
……
周樸園 好，那我把那復工的合同給你瞧瞧。
魯大海 （笑）你不要騙小孩子，復工的合同沒有我們代表的簽字是不生效力的。
周樸園 哦，（向仆人）合同?。ㄆ腿擞勺郎夏煤贤f他）你看，這是他們三個人簽字的合同。
魯大海 （看合同）什么？（慢慢地，低聲）他們三個人簽了字。他們怎么會不告訴我就簽了字呢？他們就這樣把我不理啦？
周樸園 對了，傻小子，沒有經驗只會胡喊是不成的。
魯大海 那三個代表呢？
周樸園 昨天晚車就回去了。
魯大海 （如夢初醒）他們三個就騙了我了，這三個沒有骨頭的東西，他們把礦上的工人們賣了。哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。
周 萍 （怒）你混賬！
周樸園 不許多說話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。
魯大海 開除了？
周 沖 爸爸，這是不公平的。
周樸園 （向沖）你少多嘴，出去！
[周沖憤然由中門下]
文本二：
話劇導演的主要工作是從文本出發(fā)，分析、解構劇本，幫助演員了解、理解和“消化”整個故事和情節(jié)脈絡，把握劇中人物的發(fā)展方向。演員對劇中人物的創(chuàng)造是從想象開始的，而導演則需要通過詮釋劇本來幫助演員進行這一想象的過程，讓其真實地體會到自己的角色，從而使得角色有血有肉地在規(guī)定情境之中“誕生”出來，能夠真實地感知和反映人物應有的狀態(tài)和情緒。
演員表演的節(jié)奏主要體現(xiàn)在語言和動作兩個方面。語言的節(jié)奏變化體現(xiàn)在臺詞上，而動作則是指演員的肢體動作。就語言節(jié)奏而言，話劇導演應深度剖析文本，幫助演員深刻體會劇中角色，找到特定角色的特定性格在特定情境下的內心反應，從而使得語言節(jié)奏更加準確，在興奮時加快語速、在發(fā)怒時提高音調等等，使得人物的語言在符合其內心情感的同時又富于生活氣息，這樣才能將角色“演活”。就動作節(jié)奏而言，其本質與對語言節(jié)奏的把握一脈相承，有所不同的是還需注意角色的舞臺行動是否“像人”，即是否符合現(xiàn)實生活中人們行動的客觀規(guī)律。
（摘編自鄧昊《話劇導演創(chuàng)作初探——如何幫助演員完善舞臺表演》）（1）下列對文本一相關內容的理解，不正確的一項是
A.繁漪采用拖延、讓四鳳拿走藥等方式拒絕喝藥，但最終在周樸園和周萍的勸說下，萬般無奈、含淚悲憤地把藥喝了。
B.“喝藥”原本是一件很普通的生活小事，但在周家卻最終演變成全面的矛盾沖突，由此可以看出周家家庭關系的扭曲。
C.周沖為繁漪說情，為魯大海打抱不平，他的天真無畏與周萍敬畏父親、不敢違抗父命的懦弱妥協(xié)形象形成了鮮明對比。
D.周樸園對家人實行封建家長制，說話隨處帶有命令口吻，不容許家人挑戰(zhàn)他的權威，表現(xiàn)出絕對的專制和極端的冷酷。
（2）下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.在片段一“喝藥”這一情節(jié)中，四鳳是一個功能性的角色，她沒有鮮明的面目、典型的個性，但在情節(jié)發(fā)展中卻起到重要作用。
B.片段一中繁漪的“倒了”“不愿喝”“不喝”等字眼不斷刺激周樸園“倒了來”“喝了它”的步步緊逼，這便是戲劇語言動作性的體現(xiàn)。
C.片段一中“喝了它，不要任性，當著這么大的孩子”這句話隱含著潛臺詞，言外之意是“當母親的人應當替子女著想，保重自己身體”。
D.片段二中“笑”“慢慢地，低聲”“如夢初醒”這些舞臺說明，生動地描寫出魯大海看到復工合同前后的心理變化，體現(xiàn)他稚嫩的個性。
（3）文本一主要展現(xiàn)了哪幾類矛盾沖突？請結合文本簡要概括。
（4）學校將進行《雷雨（節(jié)選）》的排演。如果你是導演，你將從哪些方面對演員進行指導？請結合文本二，以周樸園為例進行說明。組卷：48引用：7難度：0.4
二、《紅樓夢》整本書閱讀（共12分）（一）選擇題（本題共1小題，3分）
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3．下列有關《紅樓夢》內容的表述，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.7
（二）填空題（本題每空1分，3分）
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4．根據(jù)要求，回答問題。
《紅樓夢》第四十二回，行酒令后第二天薛寶釵與林黛玉的一番對話，說道：且說寶釵等吃過早飯，又往賈母處問過安，回園至分路之處，寶釵便叫黛玉道：“顰兒跟我來，有一句話問你?！摈煊癖阃藢氣O，來至蘅蕪苑中。進了房，寶釵便坐了笑道：“你跪下，我要審你?！摈煊癫唤夂喂?，因笑道：“你瞧寶丫頭瘋了！審問我什么？”寶釵冷笑道：“好個千金小姐！好個不出閨門的女孩兒！滿嘴說的是什么？你只實說便罷。”黛玉不解，只管發(fā)笑，心里也不免疑惑起來，口里只說：“我何曾說什么？你不過要捏我的錯兒罷了。你倒說出來我聽聽。”寶釵笑道：“你還裝憨兒。昨兒行酒令你說的是什么？我竟不知那里來的?！摈煊褚幌?，方想起來昨兒失于檢點，那《_____》《_____》說了兩句，不覺紅了臉，便上來摟著寶釵，笑道：“好姐姐，原是我不知道隨口說的。你教給我，再不說了?！?br />（1）畫線的部分提到了昨日的行酒令之事，行令官是誰？
（2）填入橫線的原文應該是：和組卷：6引用：3難度：0.7
五、語言文字運用（本題共1小題，6分）
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11．近期，學校話劇團將為今年的校藝術節(jié)演出劇目《雷雨》招募演員：初選將于4月21日在千人禮堂進行。作為話劇團成員，請你為此次招募活動擬寫一則廣播宣傳稿，在大課間進行播報。
要求：語言簡明得當，信息準確完備，內容具有鼓動性，能吸引同學們前往參加。不少于100字。組卷：4引用：1難度：0.6
六、寫作（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
大眾傳播學中有這么一條理論：沉默的螺旋。就是當兩種聲音交鋒時，弱勢的那個聲音會變得越來越微弱，螺旋減少，最終走向消失。
基于這樣的現(xiàn)實，有人說勢單力薄，看破不說破，知人不評人，知理不爭論，是人生的大智慧；而有些人卻認為無論最終結果如何，遇到問題要敢于亮劍，據(jù)理力爭。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思想？某校組織青年論壇，討論如何在時代中發(fā)聲。請根據(jù)上述材料并結合你的人生體驗，以“我的麥克風”為主題寫一篇發(fā)言稿，和與會者交流。
要求：自選角度，確定立意；明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。組卷：3引用：1難度：0.6