2023年山東省煙臺市高考生物適應(yīng)性試卷（一）
發(fā)布：2024/5/26 8:0:9
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
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1．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中任何生命活動發(fā)生異常均會引發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的保護機制——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激。最典型的就是未折疊蛋白反應(yīng)：未折疊蛋白聚集在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)誘導(dǎo)細胞減少蛋白質(zhì)的合成；同時激活自噬信號通路形成自噬小體包裹受損內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，運送至溶酶體進行降解，這一過程被稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)自噬。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：44引用：2難度：0.5 -
2．農(nóng)作物生長所需的氮元素主要以
的形式被根系從土壤中吸收。圖1表示根細胞中NO-3和H+的轉(zhuǎn)運機制，圖2表示作物甲、乙的根細胞吸收NO-3的速率與土壤O2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ?。?br />NO-3
組卷：72引用：4難度：0.5 -
3．細胞壞死性凋亡是一種受調(diào)節(jié)的細胞死亡形式，它既以壞死的形態(tài)為特征，又與細胞凋亡類似，由確定的信號通路控制。如病毒侵染能夠激活細胞中的蛋白激酶RIPK以促使MLKL磷酸化，使膜通透性改變，細胞內(nèi)物質(zhì)釋放，從而導(dǎo)致細胞壞死性凋亡。研究發(fā)現(xiàn)，Nec-1是一種可抑制RIPK活性的小分子。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
4．下列有關(guān)教材實驗的敘述，正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.5 -
5．反義基因可用于基因治療，通過其產(chǎn)生的反義RNA分子與病變基因產(chǎn)生的mRNA進行互補來阻斷非正常蛋白質(zhì)的合成，從而達到治療的目的。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.5 -
6．對某二倍體高稈植物（兩性花，基因型AABBcc）進行誘變處理，獲得3個穩(wěn)定遺傳的矮稈突變體（甲、乙和丙）。突變體之間相互雜交，F(xiàn)1均為矮稈。然后選其中一組雜交的F1（基因型AaBbCc）作為親本，分別與3個突變體進行雜交，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
雜交編號 雜交組合 子代表型（株數(shù)） Ⅰ F1×甲 高稈（198），矮稈（601） Ⅱ F1×乙 高稈（101），矮稈（699） Ⅲ F1×丙 矮稈（798） 組卷：34引用：2難度：0.5 -
7．研究發(fā)現(xiàn)，蘭花有474個特有基因家族，其多樣性源于這些基因家族的擴張或收縮。擬蘭的花沒有唇瓣和完整的蕊柱，是由于某些基因丟失造成的。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
8．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)通過信息分子共同調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列關(guān)于人體信息分子的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：2難度：0.5
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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24．濕地生態(tài)系統(tǒng)是濕地植物、棲息于濕地的動物、微生物及其環(huán)境組成的統(tǒng)一整體。濕地具有改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候等功能。
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的群落區(qū)別于其他群落最重要的特征是。濕地中生活在不同植物區(qū)域的動物優(yōu)勢種有明顯差異，其原因是。
（2）濕地中有很多水鳥，多以魚等水中生物為食。圖表示能量流經(jīng)某水鳥所處的營養(yǎng)級示意圖[單位：J/（cm2?a）]，其中C表示，若食物鏈“水草→魚→水鳥”中魚所處的營養(yǎng)級的同化量為500J/（cm2?a），則魚和水鳥所處的兩營養(yǎng)級能量傳遞效率為%。若研究一個月內(nèi)水鳥所處營養(yǎng)級的能量情況，圖中未顯示出來的能量是。
（3）濕地中挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長；也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠。
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)周邊的農(nóng)田退耕還濕主要利用的是生物的原理，該處生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會因為其而增強。組卷：17引用：2難度：0.5 -
25．IKK激酶山IKKα、IKKβ和IKKγ三種亞基組成，該酶參與動物體內(nèi)免疫細胞的分化。臨床上發(fā)現(xiàn)某重癥聯(lián)合免疫缺陷（SCID）患兒的IKKβ基因編碼區(qū)第1183位堿基T突變?yōu)镃。為研究該患兒發(fā)病機制，研究人員應(yīng)用大引物PCR定點誘變技術(shù)獲得突變基因，并培育出SCID模型小鼠。圖1為定點誘變獲得突變基因的過程。
（1）在定點誘變獲取突變基因時，PCR1中使用的引物有，PCR中使用的引物有。PCR1和PCR2不能在同一個反應(yīng)體系中進行，原因是。
（2）PCR在第一個循環(huán)之前通常將DNA樣品加熱至95℃數(shù)分鐘進行預(yù)變性處理，其目的是。由于大引物較長，含C與G的堿基較多，為減少非目標(biāo)基因的獲得，在PCR2復(fù)性過程中應(yīng)采取的措施是。
（3）培育模型鼠的過程中，需用限制酶SacI、HindⅢ對突變基因和載體進行雙酶切，雙酶切的優(yōu)點是。研究人員經(jīng)鑒定、篩選獲得一只轉(zhuǎn)基因雜合鼠HE，讓HE與野生鼠雜交得F1，F(xiàn)1雌雄鼠隨機交配得F2。對F2中純合野生鼠WT、純合突變鼠HO、雜合鼠HE三種小鼠胸腺淋巴細胞中組成IKK激酶的三種亞基進行提純和電泳，結(jié)果如圖2。據(jù)此結(jié)果推測SCID患者免疫缺陷產(chǎn)生的機制是。組卷：32引用：3難度：0.5