部編版八年級上冊《第9課 美麗的顏色》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識

• 1．閱讀下面的一段文字，完成后面的題目。
        然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴寒。他們liàn制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙zhì息。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
  liàn

   

  制
  zhì

   

  息
  露天

   

  
  猝至

   

  
  （2）“驟雨猝至”的意思是：

   

  。
  組卷：45引用：2難度：0.7

  解析

• 2．依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（　?。?br />“……我們在實驗室里只有很少的幾個客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來，     來看我們的實驗，     來請教比埃爾﹒居里某些問題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，      它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進程，       不擾亂平靜專注的空氣，這是實驗室的真正氣氛?！?/h2>

  A．也許　也許　雖然　也	B．或是　或是　即使　也
  C．也許　也許　因為　也	D．或是　或是　因為　也
  組卷：167引用：1難度：0.8

  解析

一、基礎(chǔ)知識

• 7．閱讀下面兩則材料，完成問題。
        材料一：居里夫人經(jīng)常利用夏天水果上市的季節(jié)，購買便宜的水果自制成果醬，以供冬天時食用。除了做實驗外，她還煮飯、燒菜、洗衣、照顧孩子及年邁的公公。
        材料二：我國水稻育種專家袁隆平不講究吃穿，辦公室的設(shè)施也很簡單。他捐出百萬元作為科研基金，自己添置衣服時卻挑選便宜的。有一次，他花100元買了7件襯衣回來，還和大家炫耀可以穿好幾年。
  （1）這兩則材料的相同主題是什么？
  （2）如果讓你以記者的身份采訪袁隆平，請你根據(jù)材料內(nèi)容設(shè)置一個采訪問題。
  組卷：21引用：3難度：0.7

  解析

二、課外閱讀

• 8．閱讀下面的文字，回答問題。
  霍金：思想飛揚的生命傳奇      ①如果說當(dāng)代科學(xué)界有誰能和愛因斯坦相提并論，答案莫過于史蒂芬﹒霍金。這位身體蜷縮在輪椅里，除了思想，只能支配三根手指，必須依靠機器才能與人交流的科學(xué)家，以其對現(xiàn)代物理學(xué)突出的貢獻和特殊的人生經(jīng)歷成為世人眼中當(dāng)之無愧的傳奇。
        ②1942年1月，霍金出生在英國倫敦。兒時的霍金好奇心很強，他熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，每當(dāng)他看到一件新奇的東西時，總喜歡把它拆開，把每個零件的結(jié)構(gòu)都弄個明白---不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
        ③17歲那年，喜歡自然科學(xué)的霍金考入牛津大學(xué)物理系。到牛津大學(xué)的第三年，霍金發(fā)現(xiàn)自己變得更笨拙了，有一兩次沒有任何原因就突然跌倒了。甚至有一次，他竟然直接從樓梯上跌落下來，當(dāng)即昏迷，差一點死去。但此事并未引起霍金足夠的重視。
        ④直到霍金在劍橋攻讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。經(jīng)過各種各樣的檢查，霍金被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經(jīng)細胞萎縮癥。大夫告訴他，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉(zhuǎn)，到最后心和肺也會失靈?；艚鸨恍兄皇Ｏ聝赡甑纳?。那時，他剛剛過完21歲的生日。
        ⑤在與疾病不斷對抗的同時，霍金開始沉入對世界的思索中，向愛因斯坦這位前輩偉人的相對論邁出批判的第一步。他的研究對象是宇宙，與傳統(tǒng)的實驗、觀測等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺。
        ⑥在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。
        ⑦這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。
        ⑧于是，霍金這個名字漸漸在人類科學(xué)的世界里顯露出自己的光彩：1974年他當(dāng)選為英國皇家學(xué)會最年輕的院士，1979年任劍橋大學(xué)盧卡遜講座教授---這是牛頓曾經(jīng)在位多年的重要教職。
        ⑨在輪椅上的30多年，縱使遭受再大的病痛困擾，霍金也從沒有停止過對宇宙的思考。同時，他也從未停止過科學(xué)的推廣和普及，他一直在思索如何用通俗的方式讓所有的人都能了解宇宙的無窮奧秘。
        ⑩《時間簡史》在1988年問世后，這本“關(guān)于宇宙本性最前沿認識”的科普巨著被翻譯成了40種文字，銷售2500萬冊，把理論物理科學(xué)傳播到了世界的每一個角落，成為迄今為止世界上發(fā)行量最大最成功的科普讀物。他的另一本著作《果殼中的宇宙》獲得了2002年度世界最知名的科普圖書獎之一---“安萬特科學(xué)圖書獎”。
  ?同時，霍金熱衷于對公眾演講，樂于與人們進行思想的交流，將科學(xué)的思想傳播到世界各地。只要有可能，不論在世界什么地方，他都會努力地做一場公眾科普報告。
  ?在一次公眾報告會上，一位年輕的女記者面對這位在輪椅里生活了30余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，‘盧伽雷氏癥’已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎？”
  ?這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片靜穆?；艚鸬哪橗媴s依然洋溢著恬靜的微笑，他用三根還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤。于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢卻醒目地顯示出如下一段文字：
  我的手指還能活動，
  我的大腦還能思維，
  我有終生追求的理想，
  有我愛和愛我的親人和朋友；
  對了，我還有一顆感恩的心……?我們有理由相信，當(dāng)他所熱愛的東西都失去時，他不僅堅強地活著，而且偉大地活著，那么他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的精神。
  （1）文中第①段運用的表達方式是

   

  ，作用是

   

  
  （2）通讀全文，說說霍金“對現(xiàn)代物理學(xué)突出的貢獻和特殊的人生經(jīng)歷”分別是什么。
  （3）從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分別說說第②段的作用。
  （4）選文第?段引用霍金的話，有什么作用？
  組卷：37引用：1難度：0.5

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