人教新版八年級(jí)上冊(cè)《3.3 汽化和液化》2018年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題.

• 1．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　　）

  A．用地膜覆蓋農(nóng)田

  B．給盛有飲料的瓶子加蓋

  C．把濕衣服晾曬在通風(fēng)向陽(yáng)的地方

  D．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
  組卷：756引用：55難度：0.9

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• 2．生活與物理息息相關(guān)，小芳燒水，她觀察到水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出來(lái)，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是（　?。?/h2>

  A．先液化后汽化	B．先汽化后液化
  C．先汽化后凝固	D．先升華后熔化
  組卷：1450引用：56難度：0.9

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• 3．在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示主要用來(lái)探究（　?。?br />

  A．蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

  B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系

  C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

  D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系
  組卷：648引用：30難度：0.7

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• 4．為了節(jié)約用水，西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹(shù)木澆水，如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹(shù)下的土壤里，使水分直接滲透到樹(shù)木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（　　）

  A．減少了水在地面的表面積

  B．增大了水在地面的表面積

  C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)

  D．提高了地面上水的溫度
  組卷：2847引用：75難度：0.9

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• 5．夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

  B．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠

  C．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠

  D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
  組卷：1740引用：243難度：0.7

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二、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 15．教室內(nèi)氣溫為25℃，小紅同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂有少量與室溫相同的酒精，如圖能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是
  組卷：72引用：2難度：0.7

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• 16．所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無(wú)論怎樣壓縮，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，如氧是-119℃，氫是-240℃，所以我們時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。由以上知識(shí)可知：
  （1）使氣體液化的方法有降溫和加壓兩種，但對(duì)于某些氣體，只使用

   

  的方法是不行的，首先要

   

  。
  （2）氧氣和氫氣的混合物，采用降溫液化的方法分離，首先液化的是

   

  。
  （3）氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃，氦氣的沸點(diǎn)是-269℃，采用液化空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度升高時(shí)，液態(tài)空氣汽化，首先分離出來(lái)的是

   

  。
  組卷：160引用：8難度：0.7

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