2023-2024學(xué)年山東省青島一中市南區(qū)分校八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/6 7:0:2
一、選擇題
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1．表中生物與其特征相匹配的是（ ?。?
選項(xiàng) 動(dòng)物 類群 主要特征 A 絳蟲和蛔蟲 扁形動(dòng)物 身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平 B 蜘蛛和蝴蝶 節(jié)肢動(dòng)物 體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié) C 鯊魚和魷魚 魚類 生活在水中，用鰓呼吸 D 蝙蝠和大山雀 鳥類 前肢變成翼，有氣囊輔助呼吸 組卷：31引用：2難度：0.6 -
2．海洋是一個(gè)富饒的藍(lán)色寶庫，里面生活著各種各樣神奇的水生生物。下列有關(guān)水生生物的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：8難度：0.7 -
3．下列屬于鳥類特有的特征是（ ?。?br />①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行。
組卷：308引用：105難度：0.9 -
4．下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述正確的一組是（ ?。?br />①爬行動(dòng)物體表的鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
②腔腸動(dòng)物有口無肛門
③魚的胸鰭和腹鰭可以控制魚體前進(jìn)的方向
④蚯蚓的身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
⑤哺乳類和鳥類都是心臟四腔，體溫恒定
⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸
⑦鳥類的呼吸是在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換．組卷：21引用：6難度：0.7 -
5．表中的動(dòng)物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是（ ?。?選項(xiàng) Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 腔腸動(dòng)物 扁形動(dòng)物 有口無肛門 B 環(huán)節(jié)動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 身體分節(jié) C 魚類 兩棲動(dòng)物 用鰓呼吸 D 鳥類 爬行動(dòng)物 卵生 組卷：178引用：25難度：0.5 -
6．詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里常有對生物的描寫，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：10引用：5難度：0.6 -
7．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答7～8題。
下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（ ?。?/h2>組卷：14引用：0難度：0.50 -
8．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答7～8題。
下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：0難度：0.50 -
9．一只饑餓的蟾蜍捉住了一只蒼蠅，吃掉了；過了一會(huì)，又捉住了一只大野蜂，被大野蜂鰲刺了下舌頭；又一只大野蜂飛過，蟾蜍伏著頭不予理睬了；又飛來一只蒼蠅，蟾蜍捉住了蒼蠅，吃掉了。下列陳述中，正確的是（ ）
組卷：66引用：9難度：0.7 -
10．下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)性行為的是（ ）
組卷：143引用：11難度：0.5 -
11．下列這些動(dòng)物的行為中，都能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的一組是（ ）
①雌蠶蛾釋放性外激素 ②鳥類的各種鳴叫聲 ③螞蟻相互碰觸角
④烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁 ⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會(huì)急轉(zhuǎn)彎 ⑥狗一路走一路撒尿。組卷：169引用：49難度：0.9
二、非選擇題50分
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34．生物研究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物分類的相關(guān)知識(shí)后，對青島地區(qū)的海帶、青苔、腎蕨、銀杏、梧桐、蛤蜊、皮皮蝦、青蛙、蜥蜴、蚯蚓等部分生物進(jìn)行研究，并繪制了圖片。請分析回答下列問題：
（1）以上生物最小的分類單位是。生物分類單位越小，所包含的生物之間的共同特征越，親緣關(guān)系越近。
（2）在對動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，除了要考慮形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，還要比較。
（3）圖中A處應(yīng)填寫的內(nèi)容為。銀杏和梧桐都是用種子進(jìn)行繁殖，如果把它們再分為兩類，分類依據(jù)為。
（4）蚯蚓屬于動(dòng)物，它通過協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。
（5）青蛙的呼吸器官，蜥蜴比青蛙更適于陸地生活的最重要原因是。組卷：65引用：4難度：0.3 -
35．每年10月15日是“全球洗手日”，養(yǎng)成“科學(xué)洗手”的良好習(xí)慣，可以抵御因微生物感染而導(dǎo)致的相關(guān)疾病。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣鐖D所示），加蓋封好。
步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中“在培養(yǎng)基上按下手印”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的步驟。為了探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化的情況，應(yīng)選擇號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對照實(shí)驗(yàn)。
（2）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌和真菌生長繁殖的因素之一是。
（3）發(fā)現(xiàn)③培養(yǎng)基上有比較小的菌落，且表面光滑黏稠，可判斷這是菌落。興趣小組同學(xué)挑取少量該生物制作成玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。
（4）假設(shè)手上此刻有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按照30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，3個(gè)小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是。
A．800個(gè)
B．12800個(gè)
C．25600個(gè)
D．51200個(gè)組卷：71引用：3難度：0.5