2023-2024學(xué)年山東省青島一中市南區(qū)分校八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題

• 1．表中生物與其特征相匹配的是（　　）

  選項(xiàng)	動(dòng)物	類群	主要特征
  A	絳蟲和蛔蟲	扁形動(dòng)物	身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平
  B	蜘蛛和蝴蝶	節(jié)肢動(dòng)物	體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
  C	鯊魚和魷魚	魚類	生活在水中，用鰓呼吸
  D	蝙蝠和大山雀	鳥類	前肢變成翼，有氣囊輔助呼吸

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：31引用：2難度：0.6

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• 2．海洋是一個(gè)富饒的藍(lán)色寶庫(kù)，里面生活著各種各樣神奇的水生生物。下列有關(guān)水生生物的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．水母身體呈輻射對(duì)稱，吃進(jìn)去的食物在消化腔中消化后，殘?jiān)鼜目谂懦?/label>

  B．南極磷蝦身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體表有外骨骼

  C．海馬體內(nèi)有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭協(xié)調(diào)游泳，屬于魚類

  D．魚在水中游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣不停地交替張合，主要是進(jìn)行呼吸
  組卷：38引用：8難度：0.7

  解析

• 3．下列屬于鳥類特有的特征是（　?。?br />①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行。

  A．①③⑥

  B．①②⑤

  C．②③④

  D．②⑤⑥
  組卷：300引用：105難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述正確的一組是（　　）
  ①爬行動(dòng)物體表的鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
  ②腔腸動(dòng)物有口無肛門
  ③魚的胸鰭和腹鰭可以控制魚體前進(jìn)的方向
  ④蚯蚓的身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
  ⑤哺乳類和鳥類都是心臟四腔，體溫恒定
  ⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸
  ⑦鳥類的呼吸是在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換．

  A．①②③④⑦

  B．①②⑤⑥⑦

  C．①③④⑤⑦

  D．①②④⑤
  組卷：19引用：6難度：0.7

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• 5．表中的動(dòng)物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是（　　）

  選項(xiàng)	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
  A	腔腸動(dòng)物	扁形動(dòng)物	有口無肛門
  B	環(huán)節(jié)動(dòng)物	節(jié)肢動(dòng)物	身體分節(jié)
  C	魚類	兩棲動(dòng)物	用鰓呼吸
  D	鳥類	爬行動(dòng)物	卵生

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：133引用：21難度：0.5

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• 6．詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩(shī)詞里常有對(duì)生物的描寫，下列描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．“蕨芽珍嫩壓春蔬”，蕨類植物有了真正的根和輸導(dǎo)組織

  B．“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”，龜蛇有防止水分散失的甲或鱗片

  C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，鷹屬于變溫動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變

  D．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，蟬體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
  組卷：9引用：5難度：0.6

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• 7．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答7～8題。
  下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：12引用：0難度：0.5

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• 8．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答7～8題。
  下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）

  A．所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼

  B．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

  C．在骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫做韌帶

  D．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)
  組卷：4引用：0難度：0.5

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• 9．一只饑餓的蟾蜍捉住了一只蒼蠅，吃掉了；過了一會(huì)，又捉住了一只大野蜂，被大野蜂鰲刺了下舌頭；又一只大野蜂飛過，蟾蜍伏著頭不予理睬了；又飛來一只蒼蠅，蟾蜍捉住了蒼蠅，吃掉了。下列陳述中，正確的是（　　）

  A．蟾蜍沒有吃第二只大野蜂是因?yàn)橐呀?jīng)吃飽了

  B．資料中描述的蟾蜍的行為均屬于學(xué)習(xí)行為

  C．在資料中大野蜂的行為是先天性行為

  D．蒼蠅、大野蜂、蟾蜍屬于同一動(dòng)物類群
  組卷：64引用：9難度：0.7

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• 10．下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)性行為的是（　　）

  A．一只母雞帶著一群小雞覓食

  B．平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群體中有首領(lǐng)、有分工的，并能通過多種方式保持聯(lián)系

  C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有各自固定的位置

  D．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，同時(shí)產(chǎn)卵
  組卷：140引用：11難度：0.5

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• 11．下列這些動(dòng)物的行為中，都能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的一組是（　?。?br />①雌蠶蛾釋放性外激素  ②鳥類的各種鳴叫聲  ③螞蟻相互碰觸角
  ④烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁  ⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會(huì)急轉(zhuǎn)彎  ⑥狗一路走一路撒尿。

  A．①③⑤⑥

  B．②④⑤⑥

  C．①②③⑥

  D．①②③⑤
  組卷：165引用：49難度：0.9

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二、非選擇題50分

• 34．生物研究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物分類的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)青島地區(qū)的海帶、青苔、腎蕨、銀杏、梧桐、蛤蜊、皮皮蝦、青蛙、蜥蜴、蚯蚓等部分生物進(jìn)行研究，并繪制了圖片。請(qǐng)分析回答下列問題：
  
  （1）以上生物最小的分類單位是

   

  。生物分類單位越小，所包含的生物之間的共同特征越

   

  ，親緣關(guān)系越近。
  （2）在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，除了要考慮形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，還要比較

   

  。
  （3）圖中A處應(yīng)填寫的內(nèi)容為

   

  。銀杏和梧桐都是用種子進(jìn)行繁殖，如果把它們?cè)俜譃閮深?，分類依?jù)為

   

  。
  （4）蚯蚓屬于

   

  動(dòng)物，它通過

   

  協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。
  （5）青蛙的呼吸器官

   

  ，蜥蜴比青蛙更適于陸地生活的最重要原因是

   

  。
  組卷：55引用：4難度：0.3

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• 35．每年10月15日是“全球洗手日”，養(yǎng)成“科學(xué)洗手”的良好習(xí)慣，可以抵御因微生物感染而導(dǎo)致的相關(guān)疾病。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
  步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
  步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣鐖D所示），加蓋封好。
  步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
  
  （1）實(shí)驗(yàn)中“在培養(yǎng)基上按下手印”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的

   

  步驟。為了探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化的情況，應(yīng)選擇

   

  號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
  （2）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖的因素之一是

   

  。
  （3）發(fā)現(xiàn)③培養(yǎng)基上有比較小的菌落，且表面光滑黏稠，可判斷這是

   

  菌落。興趣小組同學(xué)挑取少量該生物制作成玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

   

  。
  （4）假設(shè)手上此刻有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按照30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，3個(gè)小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是

   

  。
  A．800個(gè)
  B．12800個(gè)
  C．25600個(gè)
  D．51200個(gè)
  組卷：68引用：3難度：0.5

  解析