部編版六年級(jí)下冊(cè)《第15課 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》2021年同步練習(xí)卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)這種漩(xuán xuàn)
(2)波義耳發(fā)現(xiàn)花圃(pǔ bǔ)組卷:4引用:1難度:0.7
一、填空題
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3.照樣子,寫(xiě)成語(yǔ)。(至少寫(xiě)兩個(gè))
(1)世上無(wú)難事(寫(xiě)五字成語(yǔ))
(2)百思不得其解(寫(xiě)六字成語(yǔ))
(3)打破沙鍋問(wèn)到底(寫(xiě)七字成語(yǔ))組卷:5引用:1難度:0.6 -
4.課內(nèi)閱讀。
有一句著名的格言:“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。”這句格言本身,也是真理。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí),要發(fā)現(xiàn)真理,說(shuō)難也不難,說(shuō)容易并不容易。真理常常就在你的身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛,有沒(méi)有一個(gè)善于思考的腦子,有沒(méi)有敢于堅(jiān)持探求真理的勇氣。
綜觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題,追根求源,終于把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
就拿洗澡來(lái)說(shuō),這是一件非常普通的事情。然而,美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn),而美國(guó)處于北半球,便使洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);北半球的臺(tái)風(fēng)之所以朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言,如果在南半球,洗澡水的漩渦
無(wú)獨(dú)有偶。在六十多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家,發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓,而美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。這是為什么?這個(gè)疑問(wèn),引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海岸起源問(wèn)題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為,那小小的蚯蚓,活動(dòng)能力有限,無(wú)法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說(shuō)明歐洲大陸和美洲大陸本來(lái)是連在一起的,后來(lái)裂開(kāi)分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫(xiě)進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書(shū)。
最有趣的是一位奧地利醫(yī)生,他看到兒子睡覺(jué)時(shí),忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說(shuō)他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想,眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢?于是他以?xún)鹤?、妻子、鄰居為?shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后寫(xiě)出論文,指出:當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),表示睡者正在做夢(mèng)。如今,人們研究夢(mèng)的生理學(xué),便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間,測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。然而,那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見(jiàn),善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人,就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。
在科學(xué)史上,這樣的事例豈止三個(gè)?它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn),只要你見(jiàn)微知著,那么,當(dāng)你解答了一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,必能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)本文的中心論點(diǎn)是
(2)第3段畫(huà)線(xiàn)句子的“?”指
(3)在第4段橫線(xiàn)上填寫(xiě)語(yǔ)句。
(4)文章第5段運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?組卷:15引用:1難度:0.3