2022-2023學(xué)年安徽省六安市霍邱縣七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/1/1 2:30:2
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用
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1．默寫古詩(shī)文中的名句。
（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（2）君問(wèn)歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》
（3），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》
（4），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）
（5）人生不如意事十之八九，這就需要我們調(diào)整好自己的情緒，保持積極奮發(fā)的心態(tài)。當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》十二章中就提出了“，”的正確態(tài)度；身處凄涼境遇的陸游不以衰老自棄，內(nèi)心依舊燃燒著為國(guó)戍邊的志愿，于《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）一詩(shī)中留下了“，”的佳句；亦或者是劉禹錫《秋詞》中“，”表現(xiàn)的昂揚(yáng)奮發(fā)的振作精神。組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面問(wèn)題。
擁有美好而充實(shí)的人生體驗(yàn)，是我們每個(gè)人共同的心愿，那么，你就閱讀吧！閱讀中，我們可以認(rèn)識(shí)對(duì)技術(shù)精益求精、以身殉職的白求恩，走訪從不張揚(yáng)、不記酬勞、熱忱植樹的牧羊人；零距離地接觸正在安慰驚慌失措孩子的父親。他們用不同方法向我們?cè)弒hì了人生的意義和價(jià)值；我們也可以在閱讀中，借助想象的翅膀，親歷縹緲衡市的繁華，_____，知曉女媧造人的神通廣大，體驗(yàn)qǐ人憂天的憂患意識(shí)。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。
①詮shì
②qǐ人憂天
③殉職
④女媧
（2）上文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。
（3）請(qǐng)任選你在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的一篇課文內(nèi)容，在文段中的橫線上填上一句話，使得文段語(yǔ)意完整、連貫。組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．小艾在閱讀《西游記》時(shí)，用思維導(dǎo)圖梳理了主要情節(jié)，其中有幾個(gè)情節(jié)不能確定順序，請(qǐng)你幫他將正確的選項(xiàng)填在橫線上。
A.三調(diào)芭蕉扇 B.車遲國(guó)斗法 C.大戰(zhàn)流沙河 D.大鬧天宮
（1）
（2）
（3）
（4）組卷：362引用：8難度：0.5
二、閱讀
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8．閱讀。
【甲】
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
（諸葛亮《誡子書》）【乙】
王封伯禽于魯。周公誡子曰：“往矣，子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊Ｎ?，史王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哨，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，暫；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟！“
（韓嬰《周公誡子》）（1）用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。
①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（畫兩處）
②子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。（畫一處?br />（2）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①非學(xué)無(wú)以廣才
②猶恐失天下之士
③靜以修身
④又相天子
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
②夫此六者，皆謙德也。
（4）這兩篇短文都是告誡兒子的文章，但中心內(nèi)容不同，請(qǐng)分別概括出來(lái)。
①《誡子書》
②《周公誡子》組卷：5引用：3難度：0.5
三、寫作
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9．作文。
史鐵生三次北海看花的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了善待自我的真諦；海倫?凱勒在莎莉文老師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)可以再塑自己的生命；莫懷戚陪伴母親妻兒散步初春的田野，發(fā)現(xiàn)了自己的使命擔(dān)當(dāng)?！?、學(xué)習(xí)中前行的你，往往會(huì)在不經(jīng)意的一瞬間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)別樣的自我。
請(qǐng)以《我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別樣的我》為題，寫一篇記敘文。
要求：①圍繞中心選材，理清思路，突出細(xì)節(jié)；
②不少于500字；
③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替；
④不得抄襲。組卷：10引用：2難度：0.5