29．某化學(xué)興趣小組對過氧化氫溶液的分解產(chǎn)生興趣，并在老師指導(dǎo)下開展了下列探究實(shí)驗(yàn)活動。
【活動一】探究過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)是否相同
小組同學(xué)認(rèn)為過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同。其判斷的依據(jù)是
（請從微觀角度分析）。
【活動二】探究過氧化氫溶液生成氧氣的快慢是否受催化劑的種類影響
【實(shí)驗(yàn)方案】在常溫下，在等體積、等濃度且足量的兩瓶過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉末，測量所收集到第一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間。
【實(shí)驗(yàn)探究一】測量所收集到第一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間。
圖1是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。小明認(rèn)為圖1中②處的收集裝置選擇圖2中裝置B更合理，其理由是
。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
| 實(shí)驗(yàn)編號 |
1 |
2 |
| 反應(yīng)物 |
6%過氧化氫溶液 |
6%過氧化氫溶液 |
| 催化劑 |
1g二氧化錳粉末 |
|
| 時間 |
35s |
152s |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該探究過程中得出結(jié)論是
。
【反思一】小明認(rèn)為過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳和紅磚粉末后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉末是過氧化氫分解的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)探究二。
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究
。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①待實(shí)驗(yàn)探究一中的過氧化氫溶液充分反應(yīng)后，分別將錐形瓶中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌，并干燥、稱量濾渣；②對比反應(yīng)前后粉末的質(zhì)量。
【討論】如果反應(yīng)前后粉末的質(zhì)量都
，則說明二氧化錳和紅磚粉末都可以作為過氧化氫分解的催化劑。
【反思二】小華認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)探究無法證明二氧化錳和紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑，還需要探究二氧化錳和紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)是否不變。在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)繼續(xù)探究，最后得出二氧化錳和紅磚粉末都可以作為過氧化氫分解的催化劑，且兩者的催化效果不同的結(jié)論。寫出實(shí)驗(yàn)探究一中所發(fā)生反應(yīng)的其中一個反應(yīng)的文字表達(dá)式
。
