2018-2019學年浙江省紹興市諸暨市五年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題（每題2分，共20分）
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1．樹上的蘋果往下落，水往低處流是因為物體受到重力的作用。
（判斷對錯）組卷：0引用：5難度：0.8 -
2．環(huán)境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環(huán)境。
（判斷對錯）組卷：32引用：40難度：0.7 -
3．十五的月亮又亮又圓，所以月亮是一個光源。
（判斷對錯）組卷：117引用：62難度：0.8 -
4．在大自然中，保護一種生物，也就是保護了多種生物。
（判斷對錯）組卷：11引用：4難度：0.7 -
5．“形影不離”說明了光沿直線傳播的原理。
（判斷對錯）組卷：4引用：6難度：0.5 -
6．給小車裝上動力時，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越大，運動得也越快。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．如果在一個瓶子里裝上水，然后放入田螺、小魚、小蝦，這樣就做好了一個生態(tài)瓶。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.7 -
9．在做物體滑動和滾動摩擦力大小對比實驗中，物體的重量應(yīng)該保持不變。
（判斷對錯）組卷：0引用：6難度：0.7 -
10．絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼運動有關(guān)。
（判斷對錯）組卷：1引用：4難度：0.7
二、選擇題（每題2分，共32分）
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11．蚯蚓喜歡生活在（ ?。┑沫h(huán)境中。
組卷：0引用：5難度：0.7
四、探究題（38分）
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32．“愛迪生”科學小組的同學進行了“土地坡度對侵蝕的影響”的模擬實驗。首先，他們用土壤在塑料盒上分別建造有平緩斜面和陡峭懸崖的地形，塑料盒一端傾斜，下面各用臉盆接水。然后用噴水器在兩種坡度上分別噴灑相同的水，進行觀察。請回答下列問題：
（1）模擬實驗中流入臉盆的水很渾濁，是因為水中含有大量的。
A.石塊
B.土壤生物
C.泥沙
（2）在本次實驗中，可以發(fā)現(xiàn)土地坡度對侵蝕的影響是怎樣的？
A.緩坡陡坡對侵蝕影響差不多
B.土地坡度大，侵蝕較嚴重
C.土地坡度小，侵蝕較嚴重
（3）通過實驗我們可以知道，下列哪種地形受到雨水侵蝕最嚴重。
A.山地
B.平原
C.盆地
（4）在對“雨水對土地的侵蝕”的探究中，除了本次實驗研究的“土地坡度大小”因素外，我們還可以猜測和等因素也會影響雨水對土地的侵蝕程度。組卷：2引用：1難度：0.6 -
33．“力學”探索小組同學在測量放有鉤碼的木盒在不同的接觸面（光滑桌面上與毛巾上）勻速拉動時摩擦力的大小，做法如圖所示，數(shù)據(jù)記錄見表格，請回答下列問題。
接觸面光滑程度 摩擦力大小 第一次 第二次 第三次 光滑的桌面 0.7N 0.7N 0.7N 毛巾 1.2N 1.2N 1.2N 
（1）圖中，拉動木盒向右勻速運動時，木盒水平方向受到的力有。
①重力 ②拉力 ③摩擦力 ④反沖力
A.②③
B.①②③
C.①③④
（2）在上述實驗使用彈簧測力計的方法中，錯誤的是。
A.先檢查指針是不是在“0”位置
B.手斜向上拉彈簧測力計
C.讀數(shù)時，視線與指針相平
（3）從實驗數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，接觸面越粗糙，拉動木盒時的摩擦力。
A.越大
B.越小
C.不變
（4）在條件相同的情況下，如果在木盒上再減少鉤碼，測得的摩擦力會。
A.增大
B.減小
C.不變
（5）本次實驗中，應(yīng)選用下列哪一個量程的彈簧測力計。
A.2.5N
B.5N
C.10N
（6）有三位同學在爭論關(guān)于“摩擦力”的問題，你認為誰的看法是正確的？
A.小強說：“摩擦力對我們的生活都是有利的?！?br />B.小紅說：“摩擦力對我們的生活都是有害的?！?br />C.小丁說：“摩擦力對我們的生活既有利的一面，又有害的一面?！?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5