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2022-2023學年四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟高三(上)入學語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.《周易》把自強不息作為天理第一法則,人生第一要義。以天地為準則,確立了人生規(guī)范,以宇宙恒久無窮而又秩序井然的精神,勸勉人生應當自強不息,造福社會。這是《周易》的道德理想。對培育了一代又一代志士仁人的中華民族精神來說,自強不息的堅確氣質(zhì),是其最高的哲學基礎(chǔ)。這主要體現(xiàn)在《乾》卦中,君子的行為,是以完成品德修養(yǎng)為目的。君子追求學問,以累積知識;抱著懷疑的態(tài)度,以明辨是非;以寬厚的態(tài)度,待人接物;以仁愛的態(tài)度,為行為的準則。中國兩千多年來的傳統(tǒng)文化也可以說是由《乾》《坤》兩卦背后深層的哲學思想發(fā)展而來,所以《周易》對中國文化有極為深遠的影響。中國文化的綱領(lǐng)就是尊乾而法坤。人生道德修養(yǎng),要效法自強不忘的宇宙精神,努力精進不懈,使自己在品德學識修養(yǎng)上有所成就,然后在事業(yè)上施展抱負,才能共同促進社會發(fā)展,人類向上;而道德與事業(yè)的關(guān)系,也由此產(chǎn)生。
          冷靜考察歷史,我們可以發(fā)現(xiàn),社會的現(xiàn)實環(huán)境,往往影響、陶冶甚至決定了人們的思想品格。善與惡,正與邪,在人們的生活中普遍存在著。于是,中國古人確立了“君子”和“小人”的概念。十一世紀初,北宋的著名哲學家張載提出“《易》為君子謀,不為小人謀”的觀點,相當精確地概括了《周易》哲學明顯的思想傾向與關(guān)注人生品格修養(yǎng)的憂患意識。為君子謀,是期盼“君子”修美品德,發(fā)揚正道,在社會與人生中發(fā)揮光明的作用:不為小人謀,是渴望正氣壓倒邪氣,廓清乾坤,滌盡污垢,讓人間充滿奮發(fā)向上的臭、善、美。這種哲理傾向,對于我們今天道德文明的建樹與改良也具有深刻而有益的借鑒作用。
    《周易》教導我們行動必須正大光明,才能獲得正義力量的支持。只有安詳?shù)貓?zhí)著于正道,才會吉祥。說明直率、方正、寬大,是做人的基本態(tài)度?!断缔o傳》說:“天下同歸而殊途,一致而百慮?!比祟惽笊娴哪康呐c法則是不變的,但由于自私,個人的利益不同,以致產(chǎn)生不同的想法與做法。當你周圍的人們通過種種不正當?shù)氖侄蔚玫嚼娴臅r候,你要保持自己的尊嚴和清白,不要同流合污。君子以敬慎的態(tài)度,使內(nèi)心正直;以正義的準則,為外在行為的規(guī)范;只要確立敬慎與正義的精神,他的德行,就不會孤立。所以說:只要正直,有原則、寬大,用不者學習,也不會有不利。
    (摘編自力行《<周易>中的人生哲理》,有刪改)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.《周易》認為,宇宙恒久無窮而又秩序井然,這種宇宙觀可以勸勉人生自強不息。
    B.《周易》之所以對中國文化產(chǎn)生深遠的影響,是因為它是由《乾》《坤》兩卦的含意所決定的。
    C.北宋的張載提出的“《易》為君子謀,不為小人謀”,說明《易》只適合于君子來讀。
    D.按照《周易》的說法,只要正直,有原則、寬大,人用不著學習,也能夠把事情做好。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章第一段闡述了《周易》的道德理想以及《乾》《坤》兩卦中的哲學思想對后世的影響。
    B.第二段論證了張載“《易》為君子謀,不為小人謀”的觀點,指出其對人生修養(yǎng)的意義。
    C.第三段論證了《周易》有正確引導人生的作用,君子很好地修養(yǎng)德行,就能立足于社會。
    D.文章在論證中,遇有引證,便有闡釋,這樣能讓讀者對引證的句子有比較清楚的理解。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.《周易》的哲學意義深厚,其中的自強不息是有關(guān)人生的第一要義,是以天地為主確立的天理法則。
    B.道德與事業(yè)的關(guān)系,就是人在工作中努力精進不懈,在事業(yè)上施展抱負,爭取社會認可。
    C.張載提出的《周易》“為君子謀”,是期盼“君子”修美德,這對當今提倡正能量具有積極意義。
    D.君子要獲得正義力量的支持,就要執(zhí)著于正道,就要加強內(nèi)心修養(yǎng)和外在行為的規(guī)范。

    組卷:3引用:2難度:0.2

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          在我國,上網(wǎng)人員中18歲以下的青少年占15.8%,休閑娛樂是他們上網(wǎng)的最主要目的,而網(wǎng)絡游戲是互聯(lián)網(wǎng)休閑娛樂方式中最吸引人的一種類型,網(wǎng)絡游戲中角色扮演型對青少年成長產(chǎn)生的影響最大。中國網(wǎng)絡游戲作為一種新型產(chǎn)業(yè)正處于一個高速發(fā)展期,在發(fā)展運作過程中必然有很多不完善的地方,給青少年成長帶來一些負面的影響。網(wǎng)絡游戲不僅僅影響了青少年身心健康,還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價值觀等多方面領(lǐng)域。
          醫(yī)學專家表示,從生理的角度而言,沉溺于網(wǎng)絡游戲會對身體健康造成不良的影響。網(wǎng)游沉溺對青少年的視力,語言表達能力與植物神經(jīng)系統(tǒng)等都會產(chǎn)生危害,嚴重時,甚至會直接導致沉溺者的死亡。
          北京林業(yè)大學的心理學系教師方剛認為,不良網(wǎng)絡游戲往往充斥著暴力和色情的內(nèi)容,對武力的崇尚和追求,以及強者通吃的原則,對于性的模糊甚至歪曲表現(xiàn),諸如此類內(nèi)容都會對青少年的心理健康造成危害。
    (摘編自互聯(lián)網(wǎng))材料二:
    《網(wǎng)絡游戲管理暫行辦法》已經(jīng)由2010年3月17日文化部部務會議審議通過,自2010年8月1日起施行。其中的第十六條指出:網(wǎng)絡游戲經(jīng)營單位應當根據(jù)網(wǎng)絡游戲的內(nèi)容、功能和適用人群,制定網(wǎng)絡游戲用戶指引和警示說明,并在網(wǎng)站和網(wǎng)絡游戲的顯著位置予以標明。以未成年人為對象的網(wǎng)絡游戲不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容,以及恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內(nèi)容。網(wǎng)絡游戲經(jīng)營單位應當按照國家規(guī)定,采取技術(shù)措施,禁止未成年人接觸不適宜的游戲或者游戲功能,限制未成年人的游戲時間,預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。
    (摘編自文化部網(wǎng)站文章)材料三:
          騰訊天美于2015年發(fā)行了MOBA手游“王者榮耀”。2017年7月2日,騰訊方面發(fā)出“王者榮耀”游戲“限時令”:7月4日起12周歲以下(含12周歲)未成年人每天限玩1小時,并計劃上線晚上9時以后禁止登陸功能;12周歲以上未成年人每天限玩2小時。超出時間的玩家,將被游戲強制下線。
          關(guān)于“王者榮耀”的一份調(diào)查問卷:
    調(diào)查內(nèi)容:您認為“王者榮耀”對未成年人危害大嗎? 所占比例 所占人數(shù)
    危害極大:嚴重影響學習,歪曲價值觀,甚至危及生命 29.06% 93人
    有危害,但不大:一款游戲而已,又不是毒蛇猛獸 8.75% 28人
    有利有弊:只要不沉迷,玩游戲也是一種減壓的方式 47.19% 151人
    利大于弊:合理游戲,反而有助于學習和與同學交往 5.94% 19人
    不好說 9.06% 29人
    (摘編自互聯(lián)網(wǎng))材料四:
          中國青年政治學院互聯(lián)網(wǎng)法治研究中心執(zhí)行主任劉曉春指出:近日中國關(guān)于“王者榮耀”游戲?qū)η嗌倌暧绊懙谋姸嘤懻?,批判性居多而建設(shè)性較少。與情緒化、運動式的批判相比,理念清晰、分工明確、重在疏導的長效機制建設(shè),才更應該進行研究并獲得關(guān)注。
          這些理念實際上也是與青少年成長和發(fā)展的趨勢保持一致的?;ヂ?lián)網(wǎng)時代的孩子,獲取信息和知識、自主學習、發(fā)展自我等能力并不遜于成年人,甚至比成年人更勝一籌。家長和社會要做的,更多的是要尊重孩子、了解孩子、相信孩子,通過正面的教育和引導,并借助一定的技術(shù)手段,來形成良性的互動和共識,重在疏導,而不是一味的限制和管制。
    (摘編自劉曉春《網(wǎng)游防沉迷應尋求治本之道》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.網(wǎng)絡游戲是人們利用互聯(lián)網(wǎng)進行休閑娛樂的一種方式,如果在網(wǎng)絡游戲的發(fā)展運作過程中出現(xiàn)問題,必然會給青少年成長帶來負面影響。
    B.醫(yī)學專家從沉溺于網(wǎng)絡游戲會對人的生理造成損害的角度做出了分析,而心理學教師則分析了不良網(wǎng)絡游戲?qū)θ说男睦斫】翟斐傻奈:Α?br />C.材料二中摘引了文化部頒發(fā)的《網(wǎng)絡游戲管理暫行辦法》中的有關(guān)條例,對網(wǎng)絡游戲經(jīng)營單位的經(jīng)營內(nèi)容、管理方法等提出了具體要求。
    D.從材料三關(guān)于“王者榮耀”的調(diào)查問卷看,認為對未成年人危害極大的占29.06%,問卷中的看法與騰訊發(fā)出“限時令”可能是有關(guān)聯(lián)的。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.中國的網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,18歲以下的青少年上網(wǎng)人數(shù)占15.8%,網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌陰淼挠绊懸呀?jīng)引起了社會和國家有關(guān)部門的重視。
    B.文化部通過并施行《網(wǎng)絡游戲管理暫行辦法》,是因為網(wǎng)絡游戲影響青少年健康,甚至對青少年的世界觀、人生觀、價值觀造成不良影響。
    C.騰訊發(fā)出的針對未成年的關(guān)于游戲“王者榮耀”的“限時令”,說明網(wǎng)游的發(fā)行者都應該從青少年的角度多思考問題。
    D.互聯(lián)網(wǎng)在青少年獲取信息、學習知識、發(fā)展自我能力等多方面起著重要作用,所以如何教育和引導孩子利用好網(wǎng)絡,有許多問題值得研究。
    (3)對于如何減少網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌甑牟涣加绊?,你有哪些看法?請結(jié)合文本談談你的認識。

    組卷:2引用:2難度:0.6

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    文本一:
    夜行
    何榮芳
          小倩下班時已經(jīng)是夜里十點,地帶著一身的蔥花味追上了一輛駛向遠郊的公交車。有座。
          同排座位上抱臂閉目的是一位大爺,或者說是一位大叔,腦袋亮光光的,看不出年紀。借著車外的路燈光,小倩看見他胖子上垂著蚯蚓屎似的耳機線。小倩掏出自己的手機,準備看韓劇,卻發(fā)現(xiàn)沒電了。窗外是燈的世界,車燈、路燈、店鋪里招牌上的霓虹燈,還有高層住宅里星星般的燈火,看不見特別的風景。無所事事的小倩只好打量車內(nèi)。
          車內(nèi)分明坐著許多人,卻顯得分外安靜,一塊塊亮著的手機屏幕映照著一張張模糊的臉,氣氛有些怪異。小倩希望能聽到一點聲音,能聽到一點帶有活氣的聲音。但就是沒有人說話,連汽車的鳴笛聲也沒有。小倩扭過頭,想跟同排座位上的人說說天氣,或者問問他到哪里下。同坐的人仍然閉著眼,聽不到他的呼吸,一顆光腦袋隨著車行的節(jié)奏不停地晃動,像一個電動不倒翁。路燈把窗外樹木斑駁的影子映到他的臉上,小倩就想到了出土的僵尸。她很想伸出手指去試試他的鼻息,卻不敢冒失,怕他突然睜開眼。小倩環(huán)顧四周,想換個位子,但空位邊都有一塊手機屏亮著,照著一張煞白變形的臉。小倩頭皮發(fā)麻,一股不知名的力量漩渦般裹挾了地,使她心口發(fā)緊,脊背發(fā)涼。
          是不是應該下車?她問自己。車子猛地一震,小倩也猛地一震。車內(nèi)的頂燈亮了,車前門開了,一個胳膊上搭了件上衣的大媽冒了上來,花白的頭發(fā)間漾著縷縷熱氣。小倩的心口終于松了。
          司機又關(guān)了車內(nèi)的燈,大媽和她頭上的熱氣都不見了。也許大媽也感覺到了車內(nèi)的冷,她打開了手機音樂,是一曲熱烈的廣場舞曲。聲音不大,卻攪翻了一車的冷肅,于是一束束冰冷的目光風一樣朝她刮過去,廣場舞的曲子燭光一樣搖曳了兩下,熄滅了。車內(nèi)又陷入了死一樣的沉寂。一塊塊手機屏的亮光藍幽幽,白森森,像墓地里的磷火。
          車內(nèi)安靜得令人窒息,仿佛誤入了木偶庫,錯進了蠟像館。不,如果是錯進了蠟像館她也不會害怕,至少她知道他們都是蠟做的。她分明看見車內(nèi)漂浮著一片片靈魂。
          小倩想下車,但這已經(jīng)是最后一班車了。她離開座位,搖搖晃晃地走到司機身后,她想至少司機是活的,因為他要駕駛車。小倩扶著司機身邊的鐵桿站著,遮陽板擋住了窗外的光線,司機浮在黑暗中,判官似的沒有表情,也看不見他大幅度的動作,汽車在空曠的路面上無聲地滑行。小倩心縮成一團,想哭。一句“我要下車”一直在喉嚨中上躥下跳。
          車又猛地震了一下,車內(nèi)頂燈亮了,前門又開了。小倩以為心里的話溜出了口,司機為她開了門。一個圍紅圍脖的女孩火狐一樣蹦了上來,朝差點撞了滿懷的小倩粲然一笑。她的笑,陽光般融化了小倩心頭的薄冰,小倩也笑了。
          女孩就近找了個座位坐下,夸張地表達著她找到座位的欣喜。她把兩只胳膊從肩包帶中掙脫出來,書包順到了胸前,呼啦一下拉開拉鏈,從里面掏出一本書。
          她掏出一本書來,就著車頂上的燈光讀起來。她的聲音細小而含混,卻像清泉一樣喚醒了山林。于是車內(nèi)有了轉(zhuǎn)動脖子的聲音,伸腿腳的聲音,打哈欠的聲音。有人把手指關(guān)節(jié)捏得咔咔作響,有人嘰嘰喳喳地開始說話。
          司機沒有再關(guān)車內(nèi)的燈。橘黃的燈光,明亮而溫暖。
    (有刪改)
    文本二:
          有人評價何榮芳的小說,創(chuàng)設(shè)情景是其重要的特色,作者總是圍繞主人公的活動來開展敘述,進而引出人物活動的特定情景來表現(xiàn)人物。同時也通過主人公的活動來揭示深刻的主題或自己對生活的感悟。其中《夜行》最具有代表性。
    (摘編自《作家評論》,有刪改)(1)下列對文本一有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的概括和分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小倩正是因為自己手機沒電了,看不成韓劇,才去看窗外的夜景,又打量起車內(nèi)情形,從而引發(fā)后面一系列事情發(fā)生。
    B.小倩想伸出手指去試試那位不好明確年紀的同座有沒有鼻息,多半是出于好奇,她想用這個舉動來印證一下自己的想法。
    C.小說中多次出現(xiàn)關(guān)于手機的文字,這和女孩掏出書來閱讀形成鮮明的對比,而看手機的人和女孩都具有一定的象征意義。
    D.小說善用比喻,把手機屏幕的亮光比喻成磷火,把司機比喻成判官,不僅生動形象,而且附著了主人公獨特的心理感受。
    (2)從想和同排座位上的人聊天,到看到小女孩讀起書來,小倩經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請結(jié)合文本一簡要分析。
    (3)文本二認為“創(chuàng)設(shè)情景”是何榮芳小說的重要特色,請簡要分析文本一創(chuàng)設(shè)的“夜行”情景的作用。

    組卷:14引用:3難度:0.5

(二)語言文字運用II(本題共1小題,9分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成各題。
          同是朝九晚五,有人下班后只想躺平,看綜藝都覺得累,也有人還能去學編程、做兼職……人和人之間的精力差別,有時候可以大到離譜。為什么會這樣呢?
          最新研究表明,精力差別的原因,①
     
    ,剩余多半來自疾病、生活和工作狀態(tài)等。雙胞胎研究顯示,同卵雙胞胎兩人之間的精力差別明顯低于異卵雙胞胎,由于兩種雙胞胎的成長環(huán)境類似,區(qū)別只在于同卵雙胞胎的基因更相近。但即使是基因非常接近的一對同卵雙胞胎,②
     
    ,這部分差異主要來自后天環(huán)境和狀態(tài)影響,如受到很多疾病的影響,包括心腦血管病、焦慮癥等。最后,精力水平還與生活和工作狀態(tài)密切相關(guān),如近年來,因“996工作制”積勞成疾的新聞并不鮮見。
          如何改善精力水平?運動或許是很好的選擇。研究證實,相對于經(jīng)常運動的同齡人,運動不足的成年人感覺疲勞的可能性增加了64%。其實③
     
    ,精力充足的更有可能去運動,后天的鍛煉通常又能改善精力。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
    (2)下列四處引號中用法與文中引號相同的一項是
     

    A.在外國地攤上賣的書,到了國內(nèi)搖身一變,被捧成了“傳世經(jīng)典”,讀者一再受愚弄,這種現(xiàn)象的蔓延是發(fā)人深思的。
    B.這些帶工就親自或者派人去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。
    C.關(guān)于文學作品的多義性,《文心雕龍?隱秀篇》說:“隱以復意為工?!?br />D.“五四運動”在一代代中國青年心目中,就像是熊熊燃燒的火炬,激勵著他們的斗志。

    組卷:6引用:3難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          在體操、跳水等競賽的規(guī)則里有這樣的規(guī)定:比賽項目分為有難度系數(shù)限制的規(guī)定動作和無難度系數(shù)限制的自選動作兩類。在一個項目的比賽中,運動員都要完成相應的規(guī)定動作和自選動作,最后將每一個動作的得分累加,以得分高者為優(yōu)勝。可見,規(guī)定動作比的是準確度,自選動作比的是創(chuàng)新度。
          以上材料對我們頗有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:7引用:3難度:0.6
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