2021年山東省德州市考前高仿生物試卷
發(fā)布：2024/12/19 4:0:2
一、單選題
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1．如圖表示細(xì)胞的某兩項生理活動，敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：14引用：6難度：0.9 -
2．用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進(jìn)行組合，來觀察口腔上皮細(xì)胞裝片（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：3難度：0.4 -
3．武城西瓜是武城縣主要土特產(chǎn)品之一，歷史悠久，馳名省內(nèi)外。武城西瓜瓜瓤甜脆甘美、味似冰糖，那么使西瓜葉肉細(xì)胞呈現(xiàn)綠色和果肉細(xì)胞呈現(xiàn)紅色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是（ ）組卷：134引用：3難度：0.3 -
4．某生物調(diào)查小組對海帶、葫蘆蘚、腎蕨、玉米四種植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.6 -
5．下列移栽植物的做法，不屬于運用蒸騰作用原理的是（ ）
組卷：45引用：5難度：0.7 -
6．如圖表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程。下列說法正確的是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.5 -
7．下列各項中，不屬于利用呼吸作用原理或者與呼吸作用無關(guān)的是（ ?。?br />①低溫保存水果和蔬菜
②小麥、玉米入倉前曬干
③合理密植
④大雨過后及時排除農(nóng)田積水
⑤農(nóng)民每年耕地、松土
⑥創(chuàng)造環(huán)境條件，促進(jìn)種子萌發(fā)
⑦保存糧食向糧倉內(nèi)充二氧化碳
⑧溫室內(nèi)種黃瓜，通風(fēng)提高二氧化碳的濃度
⑨伸手入糧堆，會感到熱
⑩帶土坨移栽組卷：186引用：5難度：0.3 -
8．下列關(guān)于動物類群的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.5 -
9．自然界中，海鷗展翅、魚翔淺底、大雁南飛、孔雀開屏……動物的行蹤到處可見，構(gòu)成一幅幅精美的圖案。下列與動物的運動和行為相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：214引用：10難度：0.5 -
10．下列關(guān)于酵母菌的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.5
二、綜合題
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30．圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），圖乙是人的生殖過程中，一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎的過程。請據(jù)圖回答：
（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為。
（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是。
（3）小雅成年以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？。
（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖中的（可多選）。
（5）在圖乙中，a是生殖細(xì)胞，由產(chǎn)生。圖中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異，這屬于的變異。組卷：82引用：4難度：0.3 -
31．習(xí)總書記談生態(tài)文明建設(shè)時說：“我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……”、“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障”。我縣塔山廣場宣傳牌上倡議：2021年4月22日是第52個地球日，倡議開展低碳生活，全民行動，人人出力。圖一表示森林生態(tài)系統(tǒng)，圖二表示不同生物體內(nèi)的總能量，圖三表示植物部分生理活動。據(jù)圖作答：
（1）圖一有條食物鏈，其中螳螂和黃雀是關(guān)系。
（2）若圖二甲、乙、丙、丁分別表示蟬所在最短食物鏈中四種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對應(yīng)的生物是。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
（4）圖三中[c]作用為a、b過程提供動力，該作用的“門戶”是。
（5）近年來，生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好，生物多樣性明顯增加。所以，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
（6）“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護(hù)美麗地球家園，低碳生活，人人有責(zé)！作為中學(xué)生，我們該怎么做？。組卷：7引用：1難度：0.5