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2022-2023學年江蘇省宿遷市宿城區(qū)八年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

一、單項選擇題(20小題,每題3分,共60分,每小題的四個選項中,只有一個選項最符合題意,請將正確的選項填寫在下面表格中對應的位置)

  • 1.過去一百年,黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?,F(xiàn)在,黨團結帶領全國各族人民又踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。這表明(  )

    組卷:24引用:4難度:0.7
  • 2.新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》第一條“為保障婦女權益,……根據(jù)憲法和我國的實際情況,制定本法?!边@說明(  )

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.如圖漫畫的寓意是(  )
    ①加強對權力的制約和監(jiān)督
    ②規(guī)范公民權利運行以保障國家權力
    ③擴大公民參與政治生活的權利
    ④讓人民監(jiān)督權力,讓權力在陽光下運行

    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 4.下面是小華結合所學知識對爺爺奶奶的聊天記錄作出的解讀,正確的是( ?。?br />解讀制度優(yōu)勢——從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興走向共同富裕,小華爺爺奶奶的日子過得越來越好。于是,老兩口聊起了紅火的日子。
    爺爺:今年蘋果行情好,咱們也趕上了趟,掙了不少錢。
    奶奶:是啊,聽說明年村里準備成立果園基地,咱們到時候把土地流轉(zhuǎn)給果園基地吧。爺爺:可以,前一陣村民委員會還專門開會討論了這個事,咱們的好日子還在后頭呢!奶奶:村里發(fā)展得這么好,快別讓閨女在外面打工了,回來到果園基地上班吧。

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 5.我國從1999年設立國家助學貸款至今,已累計發(fā)放3000多億元助學貸款,共資助1500多萬名家庭經(jīng)濟困難學生。這一舉措,有利于( ?。?br />①幫助貧困學生不因家庭經(jīng)濟拮據(jù)而失學
    ②阻斷貧困的代際傳遞,促進教育的公平
    ③切實保障經(jīng)濟困難學生享有物質(zhì)幫助權
    ④保障貧困學生平等地獲得受教育的機會

    組卷:26引用:3難度:0.5
  • 6.考試作弊現(xiàn)象在許多學校比較常見,甚至屢禁不止,常常讓老師防不勝防,頭疼不已。從公平與正義的角度看,考試作弊( ?。?br />①是一種不公平的競爭
    ②是小事一樁,不必大驚小怪
    ③是非正義的行為,損害了他人利益
    ④違背了公平原則,不利于學生形成正直、誠信的人格品質(zhì)

    組卷:16引用:4難度:0.7
  • 7.平等是人類的崇高理想,對法律面前人人平等認識正確的有( ?。?br />①任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利
    ②平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務
    ③平等地制定體現(xiàn)自己意志的法律
    ④我國公民的合法權益一律平等地受到法律的保護

    組卷:12引用:3難度:0.7

二、非選擇題(21題17分,22題11分,23題12分,共40分)

  • 22.隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,一部手機就可以進行網(wǎng)絡直播。閱讀材料回答問題。
    亂象叢生
    亂象一 未經(jīng)允許,將學校等公共場所的人群作為直播對象。
    亂象二 在直播過程中對他人進行言語侮辱。
    亂象三 慫恿、欺騙未成年人用家里的錢款打賞網(wǎng)絡主播。
    (1)材料中的三個亂象分別侵犯了公民的什么權利?
    (2)被侵權的公民可以采取哪些途徑來依法維權。
    (3)請你給直播者進行友情提示,談一談我們該怎樣對待權利和義務。

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 23.請你參與。
    自由快樂,人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂的?史載,明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣:天下誰人最快活?有人說功高蓋世者,有人說位居顯赫者,有人說金榜題名者,還有人說富甲一方者……朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道:畏法度者最快活。此言一出,朱元璋大悅,稱贊其見解獨到。自由快樂之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是嚴以自律之人。
    八年級學生準備開展探討自由的相關活動,請你參與并完成下列任務:
    (1)請你為該活動提供兩種合適的活動形式;
    (2)請你圍繞自由為本次活動設計一個主題;
    (3)圍繞“自由”有同學認為,自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么。你認為她的觀點正確嗎?請你從自由與法治的關系角度來分析;
    (4)通過活動,作為青少年的我們怎樣珍視自由?

    組卷:30引用:5難度:0.4
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