2023年寧夏銀川一中高考?xì)v史三模試卷

一、選擇題，每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．有學(xué)者認(rèn)為，中國古代的德法共治思想可以追溯到西周的“明德慎刑”，漢武帝以后發(fā)展為“德主刑輔”，到唐代最終確立為“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”。該學(xué)者意在說明（　?。?/h2>

  A．法家地位逐漸衰微	B．儒學(xué)思想與時(shí)俱進(jìn)
  C．德法共治由來已久	D．歷代治國理念趨同
  組卷：31引用：6難度：0.7

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• 2．如表所示為唐朝前期均田制下一般農(nóng)戶的賦稅量及家庭支出、收入統(tǒng)計(jì)表。這可以用來佐證當(dāng)時(shí)（　?。?br />表
  

  名目	租	庸	調(diào)	戶稅（非正稅）	地稅（義倉稅）
  數(shù)量	粟2石	絹6丈	絹4丈	錢250文	粟0.8石
  賦稅共計(jì)	粟2.8石；絹2.5匹（10丈）；錢250文
  支出共計(jì)（含賦稅）	粟39.1石；絹3.5匹（14丈）；錢570文
  收入共計(jì)	粟54石；絹4匹（16丈）；錢800文

  A．政府稅收比例較為合理

  B．國家對百姓人身控制加強(qiáng)

  C．普通百姓生活豐富多彩

  D．地主向農(nóng)民轉(zhuǎn)嫁賦稅負(fù)擔(dān)
  組卷：19引用：4難度：0.5

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• 3．北宋時(shí)期，人物畫的數(shù)量銳減，“士女牛馬，近不及古”，繪畫的總體風(fēng)格也變得保守拘謹(jǐn)，在現(xiàn)存的含有女性形象的宋代繪畫中，女性多是樸素纖柔、端嚴(yán)寡歡的模樣。這表明，宋代繪畫（　　）

  A．屬于現(xiàn)實(shí)主義流派	B．突破了傳統(tǒng)的寫意風(fēng)格
  C．受理學(xué)思想的影響	D．深受商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．如圖為明清時(shí)期江浙部分地區(qū)的市鎮(zhèn)數(shù)量變化（單位：個(gè)）。據(jù)此可知明清江浙地區(qū)（　?。?br />

  A．地域性商人群體實(shí)力強(qiáng)	B．區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展
  C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化	D．長途貿(mào)易發(fā)展迅速
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 5．據(jù)梁啟超的《西學(xué)書目表》統(tǒng)計(jì)，從咸豐末年至光緒二十二年（1896年），由江南制造局、京師同文館等刊印的各類西書共353種，其中科技類譯著不下300種，牛頓、哥白尼、康德、愛迪生等科學(xué)巨匠名字，逐漸為國人熟悉。這些科技類譯著（　　）

  A．服務(wù)于保障國家安全需要

  B．拉開了近代維新運(yùn)動(dòng)序幕

  C．奠定了新文化運(yùn)動(dòng)的根基

  D．開啟了西學(xué)東漸思想潮流
  組卷：4引用：6難度：0.6

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[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．材料 蘇維埃政權(quán)在彼得格勒起義勝利的第二天就通過了和平法令，向一切交戰(zhàn)國建議立即開始和平談判。協(xié)約國拒絕了這一建議。而德奧集團(tuán)希望減輕東西兩線作戰(zhàn)的壓力，同意進(jìn)行和談。德國提出了掠奪性條件，列寧考慮到舊軍隊(duì)已經(jīng)瓦解，新軍隊(duì)剛開始建立，無力抗擊德軍的進(jìn)攻，因此主張忍辱簽訂和約。以布哈林為首的“左派共產(chǎn)主義者”反對簽訂和約。德方宣稱他們的條件是絕對必須接受的。第二天，蘇俄代表團(tuán)長托洛茨基發(fā)表聲明，拒絕在割地條約上簽字，同時(shí)宣布結(jié)束對德奧的戰(zhàn)爭，并準(zhǔn)備復(fù)員俄國的軍隊(duì)。德國遂中止談判，并于2月18日向蘇俄發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。幾天之內(nèi)，德軍占領(lǐng)了大片土地，逼近首都彼得格勒。列寧提出立即簽訂和約，否則他將退出政府和黨中央。1918年3月14日，在新首都召開了全俄蘇維埃第四次代表大會(huì)，正式批準(zhǔn)了和約。和約把波蘭、立陶宛、白俄羅斯和拉脫維亞的部分地區(qū)劃歸德國；規(guī)定紅軍應(yīng)撤離芬蘭、烏克蘭和愛沙尼亞。另外，把卡爾斯、巴統(tǒng)和阿爾達(dá)甘地區(qū)割給土耳其。左派社會(huì)革命黨堅(jiān)決反對簽訂和約，宣布退出蘇維埃政府。
  --摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括布列斯特和約簽訂的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析布列斯特和約對蘇俄的影響。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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[歷史——選修4：中外歷史人物評說]

• 17．閱讀材料，回答問題。
  材料 陳芳允，“兩彈一星”勛章獲得者。1938年畢業(yè)于清華大學(xué)，曾在英國無線電研究室工作，解放前夕毅然回國。他主持籌建了中科院電子學(xué)研究所，主持脈沖技術(shù)研究室工作。1965年，陳芳允擔(dān)任衛(wèi)星測量總體技術(shù)負(fù)責(zé)人，圓滿完成了中國第一顆衛(wèi)星測量任務(wù)。
  他曾說“對于一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，從科研到開發(fā)到實(shí)用，我覺得沒有比大力協(xié)同來做更重要了?！标惙荚蔬€非常關(guān)注科技對生態(tài)的影響，1990年向中科院提交了《關(guān)于建設(shè)中國災(zāi)害測報(bào)監(jiān)控系統(tǒng)的建議》的報(bào)告。陳芳允還兼任多所大學(xué)的教授和博導(dǎo)，并出版發(fā)行了無線電學(xué)、空間測控、數(shù)字通信、航天科技等多部專業(yè)和科普著作。
  --摘編自張勁夫《請歷史記住他們--中國科學(xué)家與“兩彈一星”》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括陳芳允對中國科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明陳芳允體現(xiàn)的時(shí)代精神。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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