試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年浙江省湖州市南潯區(qū)八年級(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分,請選出各題中一個符合題意的選項,不選、多選、錯選均不給分)

  • 1.在生活與科研中,我們用符號或模型來表達一定的信息。下列圖示屬于符號的是(  )
    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 2.“碳中和”是指某區(qū)域一定時間內(nèi)二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡。我國爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”。倡導(dǎo)“碳中和”有利于解決的環(huán)境問題是( ?。?/div>
    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是(  )
    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 4.即使是參天大樹也需要用根來吸收土壤中的水分,再通過一定的組織輸送到葉.下列是幾種細胞群的示意圖,仔細觀察后,你認為適合完成此項功能的細胞群是( ?。?/div>
    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 5.道爾頓的原子學(xué)說在科學(xué)發(fā)展中起了很大的作用.他的學(xué)說中主要有下列三個論點:①原子是不能再分的微粒;②同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同;③原子是微小的實心球體.從現(xiàn)代原子--分子學(xué)說的觀點看,你認為不正確的是(  )
    組卷:31引用:1難度:0.5
  • 6.關(guān)于直流電動機和發(fā)電機的幾種說法正確的是(  )
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,下列敘述中不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:35引用:2難度:0.5
  • 8.小科對小紅帶回的一塊“紅土”和一塊“黑土”很好奇,“紅土”與“黑土”相比,除顏色不一樣外,其它性狀還有什么不一樣呢?于是他做了如圖實驗。從圖中的對照實驗看,他在探究兩種土壤中的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:45引用:2難度:0.9
  • 9.有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒,一根有磁性,另一根沒有磁性,用圖中的哪種方法可以一次把它們區(qū)分開來(  )
    組卷:76引用:4難度:0.5
  • 10.金星大氣的成分之一是三氧化二碳(C2O3),C2O3是無色無味的氣體,可溶于水。下列關(guān)于C2O3的敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 11.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:160引用:5難度:0.5

四、解答題(本題共7小題,28題-32題各6分,33題7分,34題8分,共45分)

  • 33.某興趣小組用圖甲所示的流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。請回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖丙中儀器b的名稱
     
    ;
    (2)步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇
     
    (選填“乙”或“丙”)裝置;
    (3)根據(jù)化學(xué)方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.1g)
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 34.某學(xué)校的學(xué)習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。請計算:
    序號 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
    第1次 20 11
    第2次 20 6
    第3次 20 2.8
    第4次 20 n
    (1)上表中n的數(shù)值為
     
    。
    (2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
     
    。
    (3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
    組卷:639引用:9難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正