2021-2022學年福建省福州市鼓樓區(qū)楊橋中學九年級（上）段考化學試卷

一、選擇題

• 1．人類的活動時時刻刻離不開能源，下列有關(guān)能源的認識和利用正確的是（　?。?/h2>

  A．化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源

  B．可燃冰就是干冰，主要成分為二氧化碳

  C．為治理霧霾全面禁止使用化石燃燒

  D．點燃氫氣前一定要檢驗其純度
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

  B．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

  C．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

  D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
  組卷：28引用：4難度：0.7

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• 3．使用大棚栽培農(nóng)作物時，科技人員常向大棚內(nèi)釋放適量的CO₂．這主要是因為（　?。?/h2>

  A．CO2會使大棚內(nèi)的溫度升高

  B．CO2可使害蟲窒息死亡

  C．CO2能滅火可避免火災(zāi)的發(fā)生

  D．CO2可促進植物進行光合作用
  組卷：17引用：4難度：0.9

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• 4．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．核電荷數(shù)為12

  B．帶12個單位正電荷

  C．核外有3個電子層

  D．易失去最外層上的2個電子
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

• 5．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)

  B．通入氯氣殺菌消毒

  C．加入明礬使小顆粒凝聚

  D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
  組卷：83引用：3難度：0.7

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• 6．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)說法正確的是（　?。?br />（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）
  

  A．生成物C為單質(zhì)

  B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

  C．氯元素的化合價反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化

  D．參加反應(yīng)的A和B的分子個數(shù)比為1：1
  組卷：1引用：1難度：0.6

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二、第Ⅱ卷非選擇題（70分）

• 17．某校學習小組準備通過實驗探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
  【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO₃）與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO₂的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。
  【實驗設(shè)計】通過如圖所示的兩個實驗分別測定CO₂的質(zhì)量和體積：
  
  【分析與表達】
  （1）實驗I中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO₃完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （2）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再

   

  （填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是

   

  。
  【記錄與處理】
  （3）已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量【m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）】，要計算生成CO₂的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是

   

  。
  A.m（小燒杯）
  B.m（大燒杯）
  C.m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
  （4）實驗Ⅱ的實驗記錄如表（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）
  

  時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  注射器讀數(shù)/mL	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

  根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO₂的體積是

   

  mL，理由是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.4

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• 18．火力發(fā)電廠為防止煤燃燒生成的SO₂氣體造成環(huán)境污染，將產(chǎn)生的SO₂用熟石灰來完全吸收，其反應(yīng)的化學方程式為；SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃+H₂O?，F(xiàn)有一種煤，每燃燒1t就要消耗74Kg的熟石灰，求：
  （1）每噸煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫質(zhì)量？
  （2）這種煤中硫的質(zhì)量分數(shù)為多少？
  組卷：1引用：1難度：0.6

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