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2023-2024學(xué)年福建省泉州市永春縣僑中片區(qū)九年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/6 9:0:1

一、選擇題:本題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.有一個(gè)文明古國(guó),被稱(chēng)為“尼羅河的贈(zèng)禮”,其文明的象征是(  )
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館的《漢謨拉比法典》石柱局部圖,浮雕內(nèi)容是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前,接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)。該浮雕旨在強(qiáng)調(diào)( ?。?/div>
    組卷:528引用:15難度:0.3
  • 3.“它源于印度教,把人按照嚴(yán)格的等級(jí)加以區(qū)分,認(rèn)為等級(jí)越高越純凈?!薄八笔牵ā 。?/div>
    組卷:23引用:2難度:0.6
  • 4.如圖是2500年左右的亞非文明的地圖,從左至右古代文明的名稱(chēng)排序正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 5.公元前6世紀(jì)時(shí),釋迦牟尼創(chuàng)立宗教,反對(duì)婆羅門(mén)種姓的優(yōu)越地位。他認(rèn)為種姓之間沒(méi)有貴賤之分,看人不應(yīng)分種姓出身,應(yīng)看其行為和才能。這體現(xiàn)了( ?。?/div>
    組卷:101引用:17難度:0.6
  • 6.“一提到希臘這個(gè)名字,在有教養(yǎng)的歐洲人心中……自然會(huì)引起一種家園之感。”黑格爾之所以這樣說(shuō),主要是因?yàn)楣糯ED(  )
    組卷:226引用:61難度:0.6
  • 7.雅典的一個(gè)家庭要去參加公民大會(huì),選舉首席將軍。這個(gè)家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。這個(gè)家庭可以投(  )
    組卷:140引用:68難度:0.7
  • 8.“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”,而“東方的影響也以席卷一切之勢(shì)涌入西方”。歷史學(xué)家布恩的觀(guān)點(diǎn)反映出亞歷山大的擴(kuò)張( ?。?/div>
    組卷:38引用:11難度:0.6
  • 9.《十二銅表法》規(guī)定:“利息不得超過(guò)一分(年利息最高為8.33%)”;債務(wù)人對(duì)所欠債務(wù)的償還“有30天的法定寬限期”。這一條款( ?。?/div>
    組卷:227引用:13難度:0.5
  • 10.如表是某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生小張的筆記內(nèi)容,由此我們可以知道他探究的學(xué)習(xí)主題是( ?。?br />
    公元前27年屋大維掌握了最高統(tǒng)治權(quán)
    2世紀(jì)進(jìn)入黃金時(shí)期
    版圖地跨歐、亞、非
    奴隸大量逃亡和起義
    組卷:1引用:1難度:0.7

二、非選擇題:共4題,共44分。

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比,特別指出它們之間的區(qū)別:美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人;英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力,他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。
    ——張芝聯(lián)《舊制度與大革命(序言)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述法國(guó)革命和美國(guó)革命面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”。
    材料二  美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,直接導(dǎo)致了法國(guó)大革命的爆發(fā)……為拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)開(kāi)辟了道路。其秉持的三權(quán)分立思想,確立了比較民主的近現(xiàn)代政治體制,創(chuàng)造了第一個(gè)聯(lián)邦總統(tǒng)制共和制國(guó)家,使美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展踏上快車(chē)道。
    ——亞特伍德《人類(lèi)簡(jiǎn)史》(2)根據(jù)材料二,分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
    材料三  法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。它對(duì)絕對(duì)王權(quán)造成強(qiáng)有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余,還高喊“自由、平等、博愛(ài)”的口號(hào)傳到歐洲各地。
    ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明“法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步”。
    (4)綜合上述材料,提煉一個(gè)主題。
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    閱讀以上材料,選擇圖1至圖4中的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件(寫(xiě)出兩幅圖片的序號(hào)即可),確定觀(guān)點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)世界近代史知識(shí)加以論述。(要求:觀(guān)點(diǎn)明確,根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件,并結(jié)合所學(xué)世界近代史的一個(gè)歷史現(xiàn)象或事件,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚。)
    組卷:15引用:3難度:0.5
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