人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2023年單元測試卷（2）

一、選擇題

• 1．一次，老師找班長談話，問班上同學(xué)對老師的教學(xué)有什么建議，其實同學(xué)們對老師上課語速過快意見挺大的，但班長怕老師聽了會生氣，便說同學(xué)們非常喜歡您的課，沒有任何意見。如果是你，該如何回答（　　）

  A．您的課太好了，同學(xué)們十分喜歡，沒有意見

  B．同學(xué)們覺得您上課的語速太快意見很大

  C．還可以，沒意見

  D．您的課十分生動，如果語速更慢一點的話就更精彩了
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 2．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。下列詞語能概括這些要求的是（　?。?/h2>

  A．愛國守法

  B．治學(xué)嚴謹

  C．教書育人

  D．關(guān)愛學(xué)生
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 3．據(jù)調(diào)查顯示，在“你喜歡哪種風(fēng)格的老師？”一問的回答中，45.4%的學(xué)生選擇了“帥氣有型文青范兒”，28.8%的學(xué)生選擇了“美麗大方御姐范兒”，18.8%的學(xué)生選擇了“井然有序教授范兒”，7%的學(xué)生選擇了“嚴肅認真書生范兒”。這說明（　　）

  A．每個人心目中都有好老師的形象

  B．老師的不同風(fēng)格影響課堂教學(xué)的效果

  C．老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的喜好，改變自己的風(fēng)格

  D．時代在發(fā)展，教師的工作越來越難做好了
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 4．漫畫中的學(xué)生面對老師的批評，正確的做法應(yīng)該是（　?。?br />

  A．有則改之，無則加勉	B．當面頂撞，針鋒相對
  C．保持沉默，冷淡相對	D．俯首帖耳，維護權(quán)威
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 5．每個人心中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。面對風(fēng)格不同的老師，下列做法正確的是（　?。?br />①承認老師的差別
  ②發(fā)現(xiàn)風(fēng)格不同的老師的優(yōu)點
  ③了解老師教育行為的目的
  ④主動交往，增進感情。

  A．②③④

  B．①②③

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：10引用：11難度：0.9

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• 6．陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，能使我們深刻感受到（　?。?/h2>

  A．老師的工作不要報酬

  B．老師對工作的熱愛與奉獻

  C．老師的清貧

  D．老師知識的豐厚與道德的高尚
  組卷：3引用：3難度：0.9

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三、材料分析題

• 17．觀察漫畫，回答問題。
  （1）漫畫反映了兩代人中的什么現(xiàn)象？
  （2）母子倆產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？
  （3）如果母子發(fā)生這種現(xiàn)象，我們要選擇怎樣的做法？
  （4）我們和父母溝通的技巧有哪些？（寫出兩點即可）
  組卷：12引用：3難度：0.5

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• 18．為造尊師愛師的氛圍，七年級（3）班的同學(xué)們準備召開一次以“老師，您辛苦了”為主題的班會，請你參與進來，與他們一起探討下列問題：
  （1）請描繪你心目中的“魅力教師”形象。
  （2）班會結(jié)束前要有個總結(jié)發(fā)言，請你寫出發(fā)言提綱。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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