2021-2022學(xué)年山東省聊城市北大培文學(xué)校七年級(jí)（下）第二次學(xué)情調(diào)研生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意,每小題2分,共50分)
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1．有一種新藥即將用于臨床，需要先在動(dòng)物身上試驗(yàn)，為了使試驗(yàn)效果更接近人類，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：5難度：0.6 -
2．女性兩側(cè)的輸卵管結(jié)扎后，生理表現(xiàn)為（ ）
組卷：23引用：1難度：0.7 -
3．如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，由圖中得出的正確信息是（ ）組卷：32引用：23難度：0.9 -
4．地震中，人被困在廢墟中很長(zhǎng)時(shí)間才獲救，則人體內(nèi)消耗最明顯的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.6 -
5．如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘以下說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：31引用：2難度：0.5 -
6．人體的健康需要全面合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，如表對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 甲 乙 丙 丁 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 含碘的無(wú)機(jī)鹽 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 維生素A 維生素B1 缺乏癥 甲亢 骨質(zhì)疏松癥 夜盲癥 神經(jīng)炎、消化不良 可補(bǔ)充的食物 海帶 牛奶 動(dòng)物肝臟 糙米 組卷：196引用：22難度：0.4 -
7．下列關(guān)于人體呼吸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：305引用：16難度：0.4 -
8．在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：25引用：8難度：0.7 -
9．我們不能隨地吐痰，因?yàn)樘狄褐泻写罅坎【?，痰在人體內(nèi)形成于（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.7 -
10．某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份中餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚。為了均衡膳食，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（ ?。?/h2>
組卷：47引用：14難度：0.8
二、非選擇題（每空1分，共50分）
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30．排尿是人體排出代謝廢物的方式之一，對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡、維持組織細(xì)胞的生理功能有重要作用，尿液的外觀、成分等還可反映身體的健康狀況。如圖為腎單位的示意圖，如下表為小明尿常規(guī)檢測(cè)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
注：“+”“-”分別表示檢測(cè)指標(biāo)的有無(wú)。成分 化驗(yàn)結(jié)果 參考值 蛋白質(zhì) + - 葡萄糖 - - 白細(xì)胞 11～15/HP 0～5/HP 紅細(xì)胞 6～10/HP 0～3/HP
（1）腎單位由圖中組成（填標(biāo)號(hào)），尿液的形成要經(jīng)過(guò)和兩個(gè)過(guò)程。
（2）據(jù)測(cè)定，一個(gè)正常的成年人一晝夜大約產(chǎn)生180升原尿，而最終形成的尿液只有1.5升，假如某人最近排尿頻繁，尿量突然增加，則發(fā)生病變的部位可能是圖中的[]。
（3）小明因出現(xiàn)水腫、尿液泡沫多等癥狀到醫(yī)院就醫(yī)，根據(jù)尿常規(guī)檢測(cè)結(jié)果可知：其尿常規(guī)檢測(cè)結(jié)果中正常的項(xiàng)目只有，醫(yī)生推測(cè)其結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，這是腎炎的一種類型。.
（4）流經(jīng)腎臟后血液的變化為減小。
（5）人體的代謝廢物除了通過(guò)尿液排出外，還可以通過(guò)呼出氣體和的形式排出。組卷：16引用：1難度：0.5 -
31．酸雨是指pH小于5.6的酸性降雨。近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。某校生物興趣小組從如圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）為探究酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有無(wú)影響，該小組同學(xué)應(yīng)該選擇兩個(gè)裝置。實(shí)驗(yàn)中常用來(lái)模擬酸雨。
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是，種子的種類、數(shù)量、放置溫度等條件一樣是為了。
（3）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多種子而不是1粒種子，目的是。為了減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，還應(yīng)。
（4）根據(jù)你所選擇裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，如果則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。
（5）酸雨是由于人為排放二氧化硫進(jìn)入大氣造成的，溫室效應(yīng)是由二氧化碳引起的。請(qǐng)從自身角度來(lái)說(shuō)一下，中學(xué)生怎樣減少大氣污染？。組卷：22引用：1難度：0.5