2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)新豐中學(xué)高一（上）第二次學(xué)情調(diào)研歷史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/9/22 3:0:20
一、選擇題（本題包括40小題，每題2分，共80分）
-
1．西周時期，諸侯對土地的占有欲望不斷增長，到周幽王時，連公田都企圖據(jù)為己有。周王從諸侯手里收公田產(chǎn)獲時，諸侯們發(fā)出牢騷：“人有土田，汝反有之；人有民人，汝復(fù)奪之?！鄙鲜霾牧媳举|(zhì)上說明了當(dāng)時（ ）
組卷：1引用：4難度：0.6 -
2．春秋戰(zhàn)國時期，孔子周游列國，宣揚(yáng)德治；孟子游說諸侯，推行仁政；墨子聚眾講學(xué)，抨擊暴政；韓非著書立說，開創(chuàng)法家；孫武遠(yuǎn)涉吳國，大展治軍之才。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：15難度：0.7 -
3．春秋戰(zhàn)國時期，形成了幾個具有明顯特征的貨幣體系及其對應(yīng)的流通區(qū)域：黃河中游諸國流通“布幣”，東方齊國流通“刀幣”，南方楚國流通蟻鼻錢。這反映了春秋戰(zhàn)國時期（ ?。?/h2>
組卷：4引用：24難度：0.7 -
4．有人說：“商鞅治秦，一夜之間，草根與貴族的界限消失了，取而代之的是一視同仁的公平競爭。平民有可能成為達(dá)官顯貴，達(dá)官顯貴則有可能跌落為平民。”與之相關(guān)的變法措施是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：42難度：0.7 -
5．董仲舒主張：“先對百姓進(jìn)行教育，宣揚(yáng)君主的權(quán)力是上天賦予的，使皇權(quán)神化，讓百姓無條件服從。然后實(shí)施仁政、運(yùn)用法制?！睂ι鲜鲋鲝堊钋‘?dāng)?shù)脑u價是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：13難度：0.7 -
6．從呂思勉《秦漢史》目錄中，看到兩漢的主要社會問題是（ ?。?br />
①朋黨之爭與外戚干政第六章漢末事跡
第一節(jié)元帝寬馳
第二節(jié)成帝荒淫
第三節(jié)衰帝縱恣
第七章新室始末
第四節(jié)新莽事四夷
第五節(jié)新莽敗亡第十章后漢衰亂
第一節(jié)后漢外戚宦官之禍
第五節(jié)靈帝荒淫
第六節(jié)后漢中葉后外患
第十一章后漢亂亡
第二節(jié)董卓之亂
第四節(jié)東諸侯相攻
②土地兼并與藩鎮(zhèn)割據(jù)
③皇帝無能與宦官亂政
④社會動蕩與邊疆不安組卷：12引用：20難度：0.6 -
7．兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然，在史學(xué)方面造詣頗高，出現(xiàn)了很多史學(xué)著作。下列屬于我國第一部紀(jì)傳體斷代史是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：11難度：0.6 -
8．據(jù)《晉書?王敦傳》記載：東晉諺稱“王與（司）馬，共天下”。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：32引用：51難度：0.9 -
9．北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族大融合。從社會發(fā)展的角度看，當(dāng)時民族融合的實(shí)質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
10．據(jù)《晉書?輿服志》記載，魏明帝喜戴刺繡小帽。這種小帽原來是北方少數(shù)民族女性所戴，用彩錦織成，色彩艷麗，傳入中原以后男女通用，南朝一度盛行。這表明魏晉時期（ ?。?/h2>
組卷：5引用：10難度：0.6 -
11．隋朝修建的京杭大運(yùn)河，有力地加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系；唐代繼承發(fā)展了隋朝的建設(shè)成果，使這一主干交通構(gòu)成了“奉長安文化為中心、仰東南財富以存立”的唐王朝的生命線。這反映了隋唐時期（ ?。?/h2>
組卷：86引用：66難度：0.6 -
12．唐太宗認(rèn)為：“君依于國，國依于民，刻民以奉君，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出，朕常以此思之，故不敢縱欲也?！边@反映了唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.6 -
13．開元十一年（公元723年），唐玄宗改政事堂（宰相議政之所）為“中書門下”，將中書省和門下省合為一體，簡化了中樞機(jī)構(gòu)的決策程序。這一變化（ ）
組卷：19引用：29難度：0.6 -
14．唐朝初期租庸調(diào)制規(guī)定21-59歲之間的成年男子除租、調(diào)外，還可以繳納一定的絹布來替代徭役；唐朝中后期的兩稅法規(guī)定每戶按人丁和資產(chǎn)征收戶稅，按田畝征收地稅。這些變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：14引用：10難度：0.5
二、材料解析題（本題2小題，每題10分，共20分）
-
41．閱讀材料，回答問題。
材料一：嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國。這一制度主要有三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國家元首制度，稱“皇帝”。二是成立中央政府機(jī)構(gòu)……以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)。三是建立地方行政制度。此制的實(shí)行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》材料二：漢朝皇帝的高招是諸不在六藝之科孔子之術(shù)，皆絕其道，勿使并進(jìn)，延攪始 終堅(jiān)持封建制度的學(xué)派來支持中央集權(quán)的國家……中央集權(quán)國家的理念逐漸與這個文人階層和儒家信徒緊密結(jié)合起來。這個文人階層原來捍衛(wèi)的是舊封建制度，但是在此之后，他們一直反對任何分裂活動。
——菲茨杰拉德《中國簡明文化史》材料三：唐朝三省六部制示意圖
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出秦朝中央集權(quán)制度的三個主要制度。秦朝統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成有何積極影響？
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出漢武帝為鞏固中央集權(quán)國家在思想上采取的措施以及這一措施產(chǎn)生的影響。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出唐初期三省六部制下三省的各自職能，并分析三省六部制作用。組卷：5引用：13難度：0.5 -
42．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：對聯(lián)：廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺產(chǎn)啟迪后來人。
材料二：當(dāng)時的清政府，正如孫中山所形容的那樣，像“一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本徹底的腐朽了”，“全國革命的時機(jī)，現(xiàn)已成熟”?？梢?，辛亥革命的發(fā)生，是客觀形勢使然，而不是什么“激進(jìn)主義思潮”的產(chǎn)物。因此，辛亥革命作為中國近代史上的偉大事件，無疑是中國近代史上的一次飛躍，它推翻了中國最后一個封建王朝，結(jié)束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主專制制度，破天荒地宣布了主權(quán)“屬于國民全體”，從而掃清了中國社會前進(jìn)的巨大障礙，使民主共和的思想深入人心，其政治意義是決不能低估的。
——陳其泰《近代史上有關(guān)重大是非的兩個問題的評價》材料三：殘酷的事實(shí)使革命派從陶醉中清醒過來，再次舉起斗爭的旗幟，進(jìn)行了一次次捍衛(wèi)共和斗爭。
（1）材料一對聯(lián)中的“先行者”指的是誰？“首義”指的是什么歷史事件？
（2）材料二從什么角度評價辛亥革命？辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析辛亥革命在中國近代化進(jìn)程中的貢獻(xiàn)。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出資產(chǎn)階級革命派為捍衛(wèi)共和進(jìn)行了哪些努力。組卷：2引用：4難度：0.6