2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市108中學(xué)七年級(jí)（上）第三次調(diào)研生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每題1分）
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1．葫蘆蘚和腎蕨共有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：3難度：0.7 -
2．人們喜歡綠色，把它視為希望和活力的象征。下列有關(guān)綠色植物的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．銀杏是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，人們稱其“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義。每年3、4月份，可在部分銀杏枝頭觀察到裸露的胚珠（如圖）。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：338引用：7難度：0.7 -
4．種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有（ ?。?br />①一定的水分 ②充足的空氣 ③充足的陽(yáng)光 ④適宜的溫度
組卷：103引用：5難度：0.7 -
5．柳樹的枝條都是由什么發(fā)育而來(lái)的？（ ?。?/h2>
組卷：80引用：4難度：0.4 -
6．在根尖結(jié)構(gòu)中，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：16難度：0.9 -
7．梨花結(jié)構(gòu)中能夠產(chǎn)生花粉的是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：2難度：0.6 -
8．農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”。這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要（ ）
組卷：297引用：15難度：0.6
二、非選題（每空1分，共30分）
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24．某生物實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)。圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，圖二是小組同學(xué)們集思廣益，將實(shí)驗(yàn)材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵并進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
（1）圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的先后順序排序。
（2）圖一B步驟中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是。
（3）圖一C步驟中小燒杯內(nèi)的液體是，能溶解葉綠素。
（4）圖一D步驟中進(jìn)行暗處理的目的是。
（5）圖二中，經(jīng)按正確實(shí)驗(yàn)步驟操作后，分別向葉片A、葉片B滴加碘液，現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變藍(lán)、非綠色部分不變藍(lán)；葉片B的綠色部分不變藍(lán)。通過(guò)以上現(xiàn)象能說(shuō)明綠葉制造有機(jī)物與有關(guān)。組卷：194引用：3難度：0.5 -
25．“好大一棵樹，綠色的祝?！边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)。如圖表示大樹進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）圖中的過(guò)程C表示大樹進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)不斷吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于維持生物圈中的平衡。
（2）圖中A表示大樹的線粒體中進(jìn)行的作用，其實(shí)質(zhì)是。
（3）圖中的大樹吸收的水分主要通過(guò)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)送到各個(gè)器官，其中絕大部分的水分通過(guò)過(guò)程【B】作用散失到環(huán)境中，可提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈中的水循環(huán)。組卷：49引用：2難度：0.5