2023-2024學(xué)年重慶市縉云教育聯(lián)盟高三(上)月考生物試卷(9月份)
發(fā)布:2024/8/18 8:0:2
一、選擇題:本大題共15小題,每題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明生物的遺傳物質(zhì)是( ?。?/h2>
組卷:18引用:2難度:0.9 -
2.與正常細(xì)胞相比,下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞具有的特點(diǎn)( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.6 -
3.下列實(shí)例不能體現(xiàn)適應(yīng)的相對性的是( )
組卷:46引用:5難度:0.7 -
4.研究人員通過合適方法分離出了動(dòng)物細(xì)胞中的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定,其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:3難度:0.7 -
5.下列化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.8 -
6.下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物及相關(guān)敘述,正確的是( )
組卷:6引用:6難度:0.7
二、非選擇題(共55分)
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19.傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部?,F(xiàn)有兩種類型的傘藻,一種是傘形帽傘藻,另一種是菊花形帽傘藻。為了探究細(xì)胞核在細(xì)胞中的作用,某人用傘藻做了如圖的實(shí)驗(yàn)。
a、將兩種傘藻的傘帽和柄分別剪掉,留下假根;
b、將傘形帽傘藻的柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上;
c、將嫁接后的傘藻放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在傘形帽傘藻的柄上長出了菊花形傘帽。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下面的問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不完整的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),該對比實(shí)驗(yàn)為
(2)為了更清楚地說明細(xì)胞核的作用,除上述實(shí)驗(yàn)外,還可以通過移植細(xì)胞核來完成,試驗(yàn)如下所示。
A組:將菊花形帽傘藻假根中的細(xì)胞核移出,并移入去掉傘帽和細(xì)胞核的傘形帽傘藻的假根中。
B組:
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A組:
B組:
(4)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:組卷:40引用:8難度:0.5 -
20.無機(jī)鹽在生物體內(nèi)雖然含量不多,但是當(dāng)某些無機(jī)鹽缺乏時(shí),生命活動(dòng)難以正常進(jìn)行。
(1)在某地區(qū)種植的冬小麥經(jīng)常出現(xiàn)白苗病,觀點(diǎn)一認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,理由是鋅是許多酶的活化劑,缺鋅導(dǎo)致葉綠素合成有關(guān)酶的活性降低,使葉片失綠;觀點(diǎn)二認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,理由是
(2)有同學(xué)利用三組長勢相同的冬小麥幼苗完成下列實(shí)驗(yàn),探究哪種觀點(diǎn)正確。組別 培養(yǎng)液 實(shí)驗(yàn)處理 觀察指標(biāo) A 全素培養(yǎng)液 相同且適宜條件下培育相同的一段時(shí)間 幼苗的生長發(fā)育狀況 B 缺鋅培養(yǎng)液 C 缺鎂培養(yǎng)液
A組的冬小麥幼苗正常生長。
若B組冬小麥幼苗表現(xiàn)出白苗病,C組正常生長,則觀點(diǎn)一正確;
若
若
若
②若實(shí)驗(yàn)證明冬小麥白苗病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),進(jìn)一步證明該觀點(diǎn)正確,還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是組卷:9引用:3難度:0.6