2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣育青中學(xué)七年級(下)月考語文試卷
發(fā)布:2024/6/23 8:0:10
一、活動一:追憶閱讀印記
-
1.請?jiān)凇伴喿x?悅讀”紀(jì)念冊的扉頁寫下你的閱讀收獲、感悟,先引用與讀書有關(guān)的名言再寫下自己的感悟。(不少于30字)
組卷:1引用:1難度:0.5
二、活動二:閱讀書籍促成長
-
2.下面句子,屬于病句的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:44引用:2難度:0.8 -
3.以下是義教語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“思維能力”的表述,排序正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索創(chuàng)新,養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣
②主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維
③思維能力是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)
④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性組卷:154引用:8難度:0.5 -
4.下面句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.9
六、活動六:閱讀故事品人生
-
11.閱讀文章,回答問題。?
一張信紙上的46個名字 ①他是個怪人。
②他很少說話,經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。我沒見他跟誰一起走過路或者吃過飯。最讓我印象深刻的是,他每個學(xué)期的學(xué)費(fèi)總是拖很久才能交。他成績不好,又不大合群,因此同學(xué)、老師都不太喜歡他。
③再后來,他與我同桌。可不到一周,我們就被調(diào)開了。他喜歡把書堆得亂七八糟,有時還會闖進(jìn)我的地界。我和他不熟,因此,就會板著臉數(shù)落他。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:“你怎么這么沒有家教呢?你家人是怎么教你的?”
④因?yàn)檫@句話,他忽然跳起來踹了我一腳。年少血?dú)夥絼?,我哪兒忍得住?我們大干了一場之后,徹底成冤家仇人了?br /> ⑤初二上學(xué)期,他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任天天站在講臺上點(diǎn)名,問他具體什么情況,是不是有什么困難。他仍舊不說話,把頭埋得很低很低。
⑥因?yàn)闆]人愿意和他同桌,加上他學(xué)習(xí)成績極為糟糕,所以被調(diào)到清潔區(qū)的角落里一個人坐。沒人理他,他也沒有朋友。體育課,他通常都是一個人躲在教室里睡大覺。很快,我們便把他忘卻了。
⑦我們的班長是個女生,不但溫善、勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣超好。體育課自由活動的時候,她拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要簽字,就免費(fèi)請喝一瓶可樂。所有人都高興壞了,爭先恐后的跑過去簽名。最后46個人拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,更把角落里的他襯顯得孤獨(dú)與落寞。
⑧再后來,他變成了另外一個人。起初我以為是錯覺,后來一問,大家都這么認(rèn)為。他不但把整個班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是秋季運(yùn)動會,他陪跑、送糖水不算,還把“加油”兩個字喊得比誰都熱血沸騰。
⑨沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時,也已把周圍的心靈全然濡濕。
⑩很多人覺得感動,對他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí),有人給他買早餐,甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
?期末考試過后,他雖然只是中等,但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生,上臺發(fā)言。那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地?cái)傞_:“我爸爸很早就過世了,媽媽一個人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來的很早,打算收拾書本后退學(xué),沒想到,竟然收到了這封信。真的是很謝謝大家對我的幫助,之前我還一直擔(dān)心你們會看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi),我可能已經(jīng)是苦命的煤炭工……”
?所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲。
(1)閱讀全文,根據(jù)提示,補(bǔ)全故事的主要情節(jié)。
他不合群,大家都不喜歡他→
(2)讀讀第④自然段,聯(lián)系全文說說他踹“我”一腳的根本原因是什么。
(3)文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用?
(4)文中第⑨自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?結(jié)合文章內(nèi)容具體說說這樣寫的好處。
(5)“很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲?!闭垎栠@掌聲送給哪些人的?為什么?組卷:4引用:1難度:0.3
七、尾聲:閱讀生活吐心聲
-
12.請以“我的快樂來自于_____”為題,從成功、堅(jiān)持、夢想、愛心四個詞語中,任選一個填入題目中,寫一篇不少于600字的作文。
要求:①文體不限(詩歌、戲劇除外)。②字體工整,卷面整潔。③要求寫出真情實(shí)感,不得抄襲,套作。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:4引用:3難度:0.5