新人教版九年級(jí)下冊(cè)《第11章 鹽、化肥》2018年單元測(cè)試卷(9)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(共12題)
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1.下列物質(zhì)的溶液不能導(dǎo)電的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
2.合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:59引用:32難度:0.9 -
3.在植物生長(zhǎng)過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿、鉀肥能使莖稈健壯,種植食葉蔬菜(如青菜)應(yīng)施用較多的化肥是( )
組卷:58引用:38難度:0.9 -
4.物質(zhì)的分類非常重要。下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( )
組卷:162引用:75難度:0.9 -
5.下列離子組能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:4難度:0.7 -
6.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 A 檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3 加水溶解 B 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 加Na2CO3溶液 C 除去CaO中的CaCO3 加足量稀鹽酸 D 除去CO2中的CO 通入足量NaOH溶液 組卷:52引用:6難度:0.7
二、填空題
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17.一天,實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng).
①取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為小娟所加的試劑是
②也有同學(xué)認(rèn)為:只要從瓶中取出少量溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變成紅色,就可能確定能使溶液呈堿性的就是NaOH,你認(rèn)為這種看法是否正確
③欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案:
(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)探究目的 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 ①:取少量溶液于試管中,滴加足量的 證明溶液中尚存NaOH ②:向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液 組卷:27引用:8難度:0.5
三、計(jì)算題
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18.長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,某學(xué)?;瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量:取200g水垢,加入過量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
試回答下列問題:時(shí)間/min 1 2 3 4 5 質(zhì)量/g 30 50 60 66 66
(1)4分鐘后,產(chǎn)生的CO2不再增加,說明水垢中CaCO3
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?組卷:137引用:20難度:0.5