2022年天津市市區(qū)重點中學聯考高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.下列屬于細胞質基質、葉綠體基質和線粒體基質的共性是( ?。?br />①都能產生ATP ②都含有酶 ③都含有DNA ④都含有RNA.
組卷:115引用:5難度:0.7 -
2.研究人員開發(fā)了一種“雙特異性抗體”,以解決腫瘤細胞表面抗原密度較低而難以激活免疫反應的問題。據圖分析,該“雙特異性抗體”的功能是( )
組卷:92難度:0.7 -
3.受傷的雙子葉植物產生的酚類化合物可誘導毒力效應蛋白(Vir)基因表達產生Vir蛋白,其中VirD1/D2蛋白復合體可將Ti質粒上的一段T-DNA單鏈(T鏈)切下并形成VirD2-T鏈復合物。轉移至植物細胞中的VirD2-T鏈復合物結合VirE2等蛋白形成T復合體進入細胞核,將T鏈隨機整合到植物染色體上。相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:135引用:7難度:0.7 -
4.健康志愿者參與兩次血糖調節(jié)相關實驗。第一次口服葡萄糖,檢測其血糖和胰島素濃度變化;第二次以靜脈注射葡萄糖模擬口服葡萄糖后血糖濃度的改變程度,檢測血漿胰島素濃度變化,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:16引用:6難度:0.7 -
5.某團隊研究不同濃度的草甘膦(除草劑)對加拿大一枝黃花和本地白茅在單種、混種情況下凈光合速率的影響,結果如圖(其中P組凈光合速率為0)。據圖分析,下列敘述不正確的是( )
組卷:214引用:6難度:0.7
二、非選擇題
-
16.黃瓜為雌雄同株異花植物,同一植株上既有雌花也有雄花,雌花率影響黃瓜產量。研究人員利用黃瓜純合雌雄同株品系甲培育出全雌株(只有雌花)品系乙。為確定全雌性狀形成的分子機制,研究人員進行了如下實驗。
(1)品系甲與品系乙雜交,獲得的F1表現為全雌,說明全雌為
(2)進一步研究發(fā)現控制全雌性狀的基因位于3號染色體上,品系甲、乙3號染色體上部分基因情況如圖1所示,同時發(fā)現品系乙花蕾細胞中ASC基因的mRNA和MYB1基因的mRNA含量顯著高于品系甲,而BCAT基因的mRNA無顯著差異。
由上述結果推測,品系乙可能由于
(3)為進一步確定控制全雌性狀的基因,研究人員利用CRISPR-Cas9 系統(tǒng)對相關基因進行編輯。該系統(tǒng)的核心組成包括gRNA和Cas9蛋白,gRNA可以識別并結合靶基因,引導Cas9蛋白對靶基因進行剪切,進而破壞靶基因結構。大致的實驗過程如下。
①由于品系乙難以被直接編輯,研究人員以品系甲為背景選育了轉基因植株丙和丁。若植株丙中導入以ASC基因為靶基因設計的gRNA基因和Cas9蛋白合成基因,則植株丁中應導入以
②將植株丙和植株丁分別與品系乙進行雜交,結果見表1。全雌株 雌雄同株 植株丙品系乙 15 18 植株丁品系乙 ? ? 組卷:62引用:6難度:0.7 -
17.感知外界環(huán)境中潛在的危險信息,快速躲避天敵并作出最適宜的防御反應是動物生存所需具備的重要能力。為探究本能恐懼內在的大腦運作機制,研究人員開展了如圖實驗。
(1)將小鼠置于如圖1的裝置中,用黑色圓盤在小鼠的上視野產生陰影,模擬小鼠被上空中的天敵捕食的場景,陰影刺激了小鼠視網膜,引起視神經細胞產生興奮傳至末梢,釋放神經遞質作用于突觸后膜上的受體,最終誘發(fā)小鼠產生逃跑至遮蔽物中的防御行為,釋放神經遞質穿過了
(2)研究人員利用相關技術記錄腦內腹側被蓋區(qū)(VTA),GABA能神經元的激活程度,結果如圖2所示。發(fā)現
(3)研究人員將光敏感的通道蛋白特異性表達在某一特定類型的神經元中,并通過特定波長的光刺激來調控神經元活動。當藍光刺激光敏蛋白C時,會導致Na+內流使所在神經元興奮,當黃光刺激光敏蛋白N時,會導致Cl-內流使所在神經元分組 實驗動物 實驗條件 實驗結果 實驗組一 ① 黃光、② ③ 實驗組二 VTA區(qū)GABA能神經元表達光敏蛋白C的小鼠 藍光、④ ⑤ 組卷:52引用:2難度:0.4