2022-2023學年貴州省黔東南州黎平縣八年級（上）期中道德與法治試卷

一、單選題（共60分，每小題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填寫在題目的括號里）

• 1．在社會生活中，每個人都與他人發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，人們通過各種關系形成了社會這張“大網”。這說明（　　）

  A．在社會關系中，人的身份是一成不變的

  B．在社會這張“大網”中，個人沒有獨立的空間與個性的發(fā)展

  C．個人是社會的有機組成部分

  D．個人可以脫離社會而獨立生存
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 2．“物競天擇，適者生存”，我們每個人都將逐漸長大，成為社會的一員。這說明（　?。?/h2>

  A．人的成長是不斷社會化的過程

  B．個人依賴社會就能生存，無需奉獻與付出

  C．人可以離開社會生存與發(fā)展

  D．社會的進步和發(fā)展離不開個人的努力
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 3．針對漫畫《圍觀》中圍觀者的行為，下列認識不正確的是（　?。?br />

  A．沒有養(yǎng)成親社會的情感和行為

  B．缺乏關愛他人，熱心幫助他人的品質

  C．不利于弘揚社會正氣

  D．無需幫助與自己沒關系的人
  組卷：52引用：10難度：0.7

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• 4．2019年7月25日，世界工業(yè)互聯(lián)網產業(yè)大會在青島開幕。大會圍繞人工智能、5G等新一代科學技術，旨在搭建高端產業(yè)交流合作平臺，探討工業(yè)互聯(lián)網發(fā)展，分享智能制造經驗，展示先進技術與最新產品。這說明（　?。?/h2>

  A．網絡豐富了我們的日常生活

  B．網絡為經濟發(fā)展注入新的活力

  C．網絡促進了民主政治的進步

  D．網絡為科技創(chuàng)新搭建了新平臺
  組卷：2引用：6難度：0.8

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• 5．14歲的小剛暑假期間迷戀上網游，時常通宵達旦。漸漸地，他變得神色恍惚，不和人說話，對學習更是毫無興趣。小剛的事例說明（　?。?/h2>

  A．網絡信息良莠不齊

  B．沉迷于網絡會影響學習和生活

  C．網絡會影響人際交往

  D．沉迷于網絡會泄露個人隱私
  組卷：6引用：7難度：0.6

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• 6．自今年6月以來，香港激進示威者的暴力行徑不斷升級，他們嚴重踐踏香港法治，破壞社會秩序，危害經濟民生。令香港機場癱瘓、交通堵塞、商鋪歇業(yè)。這說明（　?。?br />①社會正常運行需要秩序
  ②社會秩序限制了人們的自由
  ③社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
  ④維護社會秩序是國家的事，與我們每個社會成員無關

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．①④
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 7．生活中，常有一些人對于規(guī)則的態(tài)度是“我就不遵守”，在他們眼中，只看中自己是否自由、便利。這些人沒有認識到（　?。?/h2>

  A．自由和規(guī)則是可以分開的

  B．自由就是隨心所欲，不受社會規(guī)則的約束

  C．社會規(guī)則是人們享有自由的保障

  D．遵守規(guī)則就會失去自由
  組卷：26引用：8難度：0.7

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• 8．2018年10月，為進一步強化市場監(jiān)管、改進公共服務、提高辦事效率，天津市人民政府對現(xiàn)行有效的規(guī)章進行了清理，其中，對13部規(guī)章的部分條款予以修改，對2部規(guī)章予以廢止。這說明（　?。?br />①社會規(guī)則是一成不變的
  ②規(guī)則總是變化的，我們不需要維護規(guī)則
  ③規(guī)則需要根據(jù)實際生活變化加以調整和完善
  ④規(guī)則的改進要符合人民的利益和社會發(fā)展的要求

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 9．尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我們之所以要尊重他人，是因為（　?。?br />①每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重
  ②只要學會尊重就能維系良好的人際關系
  ③尊重能使社會生活和諧融洽
  ④尊重能促進社會進步，提高社會文明程度

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：10引用：7難度：0.7

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五、分析說明題（共20分）

• 26．媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。“學習收集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，積極適應信息化社會”是初中《思想品德課程標準》的具體內容之一。這要求中學生提升自己在面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估的能力，防止長時間沉迷于網絡，控制好上網的時間和內容，學會辨別和自覺遠離來自網絡的各種各樣不利于青少年健康成長的信息。同時，學習并遵守使用網絡時的相關法律法規(guī)。
  從理性參與網絡的角度，簡要說明上述材料給予了青少年哪些有益啟示？
  組卷：9引用：2難度：0.3

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• 27．材料一：2017年4月4日，有網友爆料稱，八達嶺野生動物園有游客“追逐孔雀，拔孔雀尾巴毛”。爆料圖片中有四名游客，包括兩名成年游客及兩名兒童，一名男性成年游客手中持有孔雀羽毛?？兹搁_屏很漂亮，可卻有游客去拔孔雀毛，如此不文明的行為讓人紛紛指責。不文明的游客從來都不缺乏，在公園中游玩，隨手就將花摘了，或在公園涂上“到此一游”。如此不文明旅游行為一時間也引來不少網友吐槽。
  （1）閱讀材料一，結合教材知識談談這些行為為什么會受到網友吐槽？
  材料二：市民桂先生準備出國時，發(fā)現(xiàn)自己被列入了“阻止出境”的黑名單。原來，桂先生因偷稅被稅務部門列入黑名單，并受到國稅、公安等多個部門的聯(lián)合懲戒，“真是一處失信，處處受限”。對此，桂先生十分后悔。吉林省促進中小企業(yè)發(fā)展服務中心主任張東武急急忙忙趕到長春市凈月高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)人民法院，向法官說明情況：“法官，我們單位上了失信被執(zhí)行人黑名單，微信朋友圈都傳開了，很多人問是怎么回事，我們壓力很大。現(xiàn)在，我們正積極安排還款，能不能把我們單位從黑名單上撤下來？”
  （2）根據(jù)材料二，談談你對“誠信”的認識。
  組卷：2引用：2難度：0.2

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