滬教版九年級上冊《2.1 性質(zhì)活潑的氧氣》2023年同步練習卷（4）

一、選擇題

• 1．空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（　?。?/div>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．氦氣

  D．二氧化碳
  組卷：296引用：15難度：0.9

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• 2．下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是（　?。?/div>

  A．高錳酸鉀

  B．氯酸鉀

  C．氯化鉀

  D．過氧化氫
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析
• 3．下列有關(guān)氧氣用途的敘述中，錯誤的是（　?。?/div>

  A．氧氣可用于病人醫(yī)療急救

  B．氧炔焰用來焊接或切割金屬

  C．液氧可用作火箭的燃料

  D．氧氣用來冶煉鋼鐵
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 4．某同學加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（　?。?/div>

  A．反應速率不變

  B．反應速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

  C．生成氧氣質(zhì)量不變

  D．反應速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
  組卷：72引用：5難度：0.7

  解析
• 5．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　?。?/div>

  A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化

  B．植物的光合作用與呼吸作用均會消耗氧氣

  C．在同溫、同壓下，氧氣的密度比空氣的略大

  D．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、填空題

• 15．鐵在不同情況下與氧氣反應的實驗如圖所示。
  
  （1）比較實驗甲與乙，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是

   

  。
  （2）實驗乙先將鐵絲繞成螺旋狀，目的是

   

  ，然后在鐵絲的一端系一根火柴，所起的作用是

   

  。
  （3）實驗丙的產(chǎn)物與乙的相同，寫出反應的文字表達式：

   

  。
  （4）上述實驗中，能說明“反應物與氧氣的接觸面積不同，現(xiàn)象不同”的是

   

  （填序號）。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 16．研究和控制化學反應條件有重要的意義。某興趣小組想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響，在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積的氧氣所需要的時間。
  

  實驗	30%雙氧水的質(zhì)量/g	加入水的體積/mL	二氧化錳的質(zhì)量/g	收集時間/s
  1	10	40	5	200
  2	20	30	5	100
  3	30	20		67

  （1）如圖所示，取用二氧化錳的儀器是

   

  （填序號）。
  
  （2）寫出上述反應的文字表達式：

   

  。
  （3）實驗3中，加入二氧化錳的質(zhì)量為

   

  g。
  （4）實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明

   

  。
  （5）如圖所示，應用裝置

   

  （填序號） 測量生成氧氣的體積。
  
  組卷：1引用：1難度：0.6

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