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2023-2024學(xué)年浙江省七彩陽(yáng)光高考聯(lián)盟高三(上)返校聯(lián)考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/12 2:0:1

一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.2022年,浙江浦江上山考古遺址公園入選第四批國(guó)家考古遺址公園立項(xiàng)名單??脊艑W(xué)者在距今約11000~8500年的遺址中發(fā)現(xiàn)居址、墓葬、環(huán)壕等遺跡,出土了馴化初期的炭化稻米、80多件陶器等文物。這些說(shuō)明上山遺址及其公園( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 2.商鞅變法時(shí)期,秦國(guó)頒布:“民有二男以上不分異者,倍其賦。”推行這一舉措的生產(chǎn)力基礎(chǔ)是( ?。?/div>
    組卷:7引用:9難度:0.7
  • 3.有學(xué)者研究“敦煌”得名考原。從史書遺留的河西民族的詞匯分析,先后生活于敦煌一帶的月氏、烏孫、匈奴所操的語(yǔ)言皆為突厥語(yǔ)。突厥語(yǔ)tawuz一詞意為“瓜”,敦煌自古以來(lái)產(chǎn)瓜,且長(zhǎng)期被命名為瓜州。從大概率講,“敦煌”之名亦應(yīng)為突厥語(yǔ)。這說(shuō)明(  )
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 4.萬(wàn)歷元年,張居正奏請(qǐng)實(shí)施考成法,要求每個(gè)衙門將要考查項(xiàng)目制成兩本相同的簿冊(cè),一本送各部門備注,每落實(shí)一件注銷一件,如有積欠未清之事,由該部門具奏候旨,另一本送朝廷內(nèi)閣查考。此項(xiàng)改革舉措的直接意圖在于(  )
    組卷:10引用:13難度:0.5
  • 5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的數(shù)十年,清政府被迫簽訂了一系列不平等條約,國(guó)家陷入了內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面,逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。研讀下列條款內(nèi)容,按其簽訂時(shí)間的先后順序排列,正確的是( ?。?br />①“應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi),均宜秉公議定則例”
    ②“上諭將諸國(guó)人民遇害被虐之城鎮(zhèn)停止文武各等考試五年”
    ③“日本臣民得在中國(guó)通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造”
    ④“凡有華民情甘出口,或在英國(guó)所屬各處,或在外洋別地承工,俱準(zhǔn)與英民立約為憑?!?/div>
    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是1903至1937天津人口增長(zhǎng)概況。從城市化角度分析正確的有( ?。?br />①鄉(xiāng)村人口大量涌入
    ②近代城市工業(yè)發(fā)展
    ③初等教育實(shí)現(xiàn)普及
    ④城市基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是創(chuàng)作于1947年漫畫《后備空虛,敗局已定》。這一漫畫創(chuàng)作的主要背景是( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 8.這是在社會(huì)主義全民所有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的第一次中國(guó)式創(chuàng)新的社會(huì)主義工業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)容,具有重要的思想價(jià)值、制度價(jià)值和精神價(jià)值,是新中國(guó)工業(yè)文明的寶貴財(cái)富。“這”是指( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.5

三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22題20分,第23題20分,第24題12分,共52分)

  • 23.大西洋兩岸的互動(dòng)影響世界。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:移民與歐洲帝國(guó)的擴(kuò)張形影相隨,使得殖民成為人口遷移的同義詞。從16世紀(jì)到18世紀(jì)末,有150萬(wàn)歐洲人移民到美洲,但是被轉(zhuǎn)運(yùn)到美洲的黑人數(shù)量是這個(gè)數(shù)字的4倍。黑人被迫生活在由白人主導(dǎo)的世界里,不再說(shuō)他們的母語(yǔ),基督教取代了他們?cè)鹊淖诮绦叛?。然而?9世紀(jì)的人口變化使黑人被邊緣化。一方面,1807年奴隸貿(mào)易被禁止后,非洲奴隸不再被運(yùn)送到美洲,另一方面,19世紀(jì)歐洲絕大部分國(guó)家都發(fā)生了人口爆炸,來(lái)自大西洋彼岸的白人涌向美洲。從那時(shí)候起,黑人在許多地方不再是多數(shù)群體,甚至成為少數(shù)民族,在美國(guó)尤其如此。
    ——[西]胡里奧?克雷斯波?麥克倫南《歐洲:歐洲文明如何塑造現(xiàn)代世界》材料二:因奴隸制引起的南北緊張關(guān)系。南方認(rèn)為,他們是自愿加入合眾國(guó)的,因此可以選擇離開;而北方的觀點(diǎn)則是,神圣的憲法將各個(gè)州已經(jīng)聯(lián)系成不可分割的整體。北方諸州人口眾多,且集中了美國(guó)所有的主要工業(yè)區(qū),北方人口總數(shù)接近2100萬(wàn)。南方人口總數(shù)包括300多萬(wàn)奴隸在內(nèi)才900多萬(wàn),但南方軍隊(duì)素質(zhì)較高,而且得到英、法支持。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)解放了奴隸,確保了聯(lián)邦國(guó)家的存在。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后嘗試“重建”南方,卻沒(méi)有給予非裔美國(guó)人平等權(quán)利。這表明奴隸制是南方問(wèn)題,種族歧視是整個(gè)美國(guó)的問(wèn)題。
    ——[澳]杰弗里?瓦夫羅《歷史:地圖上的世界簡(jiǎn)史》材料三:泛非主義作為一種意識(shí)形態(tài)和運(yùn)動(dòng)誕生于美國(guó),19世紀(jì)末20世紀(jì)初,它的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)力量是非裔美國(guó)人和非裔加勒比人。早期的泛非主義思想基本上圍繞著文化和種族問(wèn)題,主要訴求是平等和非歧視。比如1923年泛非大會(huì)宣言稱:“最后,我們要求全世界把黑人作為人來(lái)對(duì)待?!钡诙问澜绱髴?zhàn)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),1945年在曼徹斯特組織了最有名的第五次泛非大會(huì),大會(huì)決議有明確的政治訴求,即要求自治和獨(dú)立,并發(fā)出警告“非洲人不愿再挨餓來(lái)做世界的苦工”。
    ——[坦桑尼亞]伊薩?施瓦基《“全球南方”中的非洲出路何在》(1)根據(jù)材料一,概括近代大西洋兩岸移民的階段特征,結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)析人口遷移對(duì)美洲文化的影響。
    (2)根據(jù)材料二,概括引起美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的主要因素,結(jié)合所學(xué)說(shuō)明“種族歧視是整個(gè)美國(guó)的問(wèn)題”。
    (3)閱讀材料三,指出第二次世界大戰(zhàn)前后泛非主義訴求的變化。結(jié)合所學(xué),概述二戰(zhàn)后非洲政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 24.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    秦漢以來(lái)糧食畝產(chǎn)和總?cè)丝诠浪?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    注:古代缺少全國(guó)性的統(tǒng)計(jì),根據(jù)張善余、吳慧等學(xué)者的研究數(shù)據(jù)整理估測(cè),存在一定偏差,但總體上反映出糧食和人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)。
    ——崔凱《谷物的故事》閱讀材料,圍繞秦漢以來(lái)“糧食與人口”的關(guān)系,寫一則歷史短文,題目自擬。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文)
    組卷:3引用:2難度:0.5
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