2021-2022學(xué)年海南省文昌市東路中心小學(xué)六年級（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/11/6 11:30:1
一、積累?運(yùn)用。
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1．“卻看妻子愁何在”中的“妻子”是“愛人”的意思。
（判斷對錯）組卷：124引用：3難度：0.7 -
2．“大吃一驚”“若有所悟”“滿臉笑容”這三個詞語都是描寫神態(tài)的。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．維克多?雨果被稱為“法蘭西的莎士比亞”。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．“進(jìn)”是半包圍結(jié)構(gòu)，第一筆是“、”。
（判斷對錯）組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．“他倆真是一對死對頭?！迸c“他說的完全對頭?！敝械摹皩︻^”意思一樣。
（判斷對錯）組卷：9引用：1難度：0.7
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6．“‘快救克萊芒！’船長喊道?！本渲袆澗€的部分應(yīng)用（ ）的語氣朗讀。
組卷：10引用：1難度：0.7 -
7．“ 我們趙國武有廉頗，文有藺相如， 秦王不敢侵犯我國。”在橫線上可填的最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.7
二、閱讀。
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21．課外閱讀。
漢字與中國心 1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！?br /> 漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“九州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法[體會 領(lǐng)會]的。
最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
我曾經(jīng)對于文字改革持[激烈 熱烈]的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。
（1）根據(jù)上下文理解詞語。
浮想聯(lián)翩：
（2）將文中括號內(nèi)不正確的詞語劃去。
（3）仔細(xì)閱讀短文，回答問題：
①漢字中文的特點(diǎn)是什么？
②中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？
（4）文章中提及的“九州”指，“知己”又指。
（5）寫出文中下列幾句詩詞的后半句：
①明月幾時有，。
②勸君更盡一杯酒，。
③爆竹聲中一歲除，。
（6）請你設(shè)計一條推廣漢字的宣傳用語。組卷：5引用：1難度：0.8
三、習(xí)作。
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22．題目：我懂得了
生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了友情的可貴，懂得了珍惜幸福，懂得了時間的珍貴……請你通過具體事例寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；（3）內(nèi)容要具體，有真情實(shí)感；4.不少于400組卷：3引用：1難度：0.5