試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/20 3:0:2

一、單項(xiàng)選擇題:(將正確答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置,每小題2分,共50分。)

  • 1.2021年12月,“離家出走”的亞洲象回到西雙版納,這是一種社會(huì)行為。下列說(shuō)法正確的是(  )
    組卷:150引用:27難度:0.6
  • 2.澳大利亞的病理學(xué)家沃倫和內(nèi)科醫(yī)生馬歇爾在胃炎、胃潰瘍患者的胃里,發(fā)現(xiàn)了一種微生物,呈微螺旋形彎曲,長(zhǎng)2.5~4微米,一端伸出2~6條鞭毛,最外面有細(xì)胞壁,細(xì)胞中的DNA裸露。判斷這種微生物應(yīng)是( ?。?/div>
    組卷:75引用:9難度:0.5
  • 3.區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落的方法是(  )
    組卷:92引用:30難度:0.7
  • 4.下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:236引用:57難度:0.9
  • 5.多年來(lái),野生大熊貓的生存狀況得到改善,種群數(shù)量有所增加,受威脅程度從“瀕?!苯禐椤耙孜!?,這是我國(guó)生物多樣性保護(hù)工作的顯著成果和成功案例。下列保護(hù)大熊貓的措施中最有效的是( ?。?/div>
    組卷:30引用:7難度:0.7
  • 6.下列哪一種行為屬于攻擊行為(  )
    組卷:15引用:2難度:0.4
  • 7.下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)敘述中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:170引用:26難度:0.5
  • 8.如圖為各種微生物示意圖,相關(guān)敘述合理的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 9.下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:9引用:4難度:0.5

二、非選擇題:(將正確答案填在答題卷相應(yīng)位置,本大題共3小題,共50分)

  • 27.日常生活中,人們?nèi)绻L(zhǎng)時(shí)間沉溺于使用手機(jī)或玩電腦游戲等,很容易出現(xiàn)“手機(jī)肘”“狹窄性腱鞘炎”等疾病。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)接打手機(jī)容易患上“手機(jī)肘”,從而使部分手指出現(xiàn)麻木、刺痛,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力及萎縮等癥狀。我們接手機(jī)電話時(shí),會(huì)完成屈肘動(dòng)作,如圖一所示,圖中②是
     
    ,當(dāng)聽(tīng)到手機(jī)鈴聲的刺激時(shí),神經(jīng)會(huì)傳來(lái)興奮,引起①
     
    (填“收縮”或“舒張”),牽引
     
    繞關(guān)節(jié)活動(dòng),從而產(chǎn)生相應(yīng)動(dòng)作。
    (2)一旦患上“狹窄性腱鞘炎”時(shí),相應(yīng)部位將會(huì)出現(xiàn)疼痛、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限等癥狀。圖二是關(guān)節(jié)模式圖,關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[
     
    ]
     
    、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層[
     
    ]
     
    。關(guān)節(jié)腔內(nèi)的
     
    能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,并在一定程度上增加關(guān)節(jié)的靈活性。
    (3)圖三表示某同學(xué)骨中某物質(zhì)的含量隨年齡增長(zhǎng)的變化情況,據(jù)圖可推斷該物質(zhì)是
     
    (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 28.為檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的分布,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):取三套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,編號(hào)后進(jìn)行高溫消毒;待培養(yǎng)皿冷卻后作如下處理(如圖);然后將三個(gè)培養(yǎng)皿放在25℃的恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,請(qǐng)分析回答。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫消毒的目的是
     

    (2)在密閉、不通風(fēng)和保持通風(fēng)的教室中打開(kāi)培養(yǎng)皿,在空氣中暴露10分鐘后再蓋上,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的
     
    步驟。
    (3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置3號(hào)培養(yǎng)皿的作用是
     
    。1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿的變量是
     
    ,除了該變量不同,其余條件都相同,目的是
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)配置含牛肉汁的培養(yǎng)基,說(shuō)明了細(xì)菌的生活需要
     
    。將三個(gè)培養(yǎng)皿放在25℃的恒溫箱中培養(yǎng),說(shuō)明細(xì)菌等微生物的生存需要
     
    。
    (5)一周后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)量比2號(hào)培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)量多,這說(shuō)明密閉不通風(fēng)的環(huán)境中細(xì)菌等微生物的數(shù)量
     
    ,由此同學(xué)們要常常保持教室寢室通風(fēng)。
    組卷:10引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正