部編版六年級(jí)上冊(cè)《第13課 橋》2023年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/10/17 0:0:1
一、選擇題
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1．下列選項(xiàng)中與其他句子運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：530引用：4難度：0.7
二、填空題
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2．給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。
（1）人們又瘋了似（ shì sì）的折（shé zhé）回來(lái)。
（2）水漸漸躥（cuān cuàn）上來(lái)，放肆（shì sì）地舔著人們的腰。組卷：42引用：2難度：0.7 -
3．提出自己不明白的問(wèn)題。（《橋》）
老支書(shū)在洪水中有什么樣的表現(xiàn)？他給你留下了怎樣的印象？讀了這篇課文，你還有哪些疑問(wèn)？寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)、老師一起討論吧！組卷：70引用：4難度：0.7 -
4．品析描寫(xiě)洪水的語(yǔ)句，體會(huì)洪水肆虐的危急情況。
（1）像潑。像倒。
兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)獨(dú)立成句，筆調(diào)凝重。雖然每句話只有兩個(gè)字，卻字字千鈞，讓人在腦海里形成了具體形象的畫(huà)面，突出了，致使洪水泛濫成災(zāi)。
（2）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
這是一個(gè)句。作者用了“跳舞”這個(gè)詞語(yǔ)，多么巧妙啊！瘋狂的洪水簡(jiǎn)直像一群魔鬼，這讓我不由得想到了“群魔亂舞”這個(gè)詞，這與下文的“”相呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)出洪水的。
（3）語(yǔ)言實(shí)踐：我能展開(kāi)想象，運(yùn)用擬人的手法描述地震時(shí)的情景。組卷：62引用：4難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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11．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（）出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
小伙子（）了老漢一眼，站到了后面。
木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子（）了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?br /> 老漢（）道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
一片白茫茫的世界。
（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。這四個(gè)詞語(yǔ)都是表示的。結(jié)合這四個(gè)詞語(yǔ)，你會(huì)產(chǎn)生什么樣的疑問(wèn)？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)：
（2）在文中用橫線畫(huà)出一個(gè)最讓你感動(dòng)的描寫(xiě)老漢的句子，并寫(xiě)出感動(dòng)的理由。
（3）這篇課文的句、段大多非常簡(jiǎn)短，作者這樣寫(xiě)意在。（多選題）
A.精簡(jiǎn)語(yǔ)言
B.渲染緊張氣氛
C.加強(qiáng)故事悲壯色彩
（4）對(duì)文中老共產(chǎn)黨員崇高精神的贊揚(yáng)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.舍己為人
B.忠于職守
C.團(tuán)結(jié)友愛(ài)
D.無(wú)私無(wú)畏組卷：26引用：2難度：0.5 -
12．閱讀課文片段?；卮饐?wèn)題。
木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?br /> 老漢道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒?!--BA-->上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。
她來(lái)祭奠兩個(gè)人。
她丈夫和她兒子。
（1）在片段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
（2）請(qǐng)把描寫(xiě)橋和洪水的句子畫(huà)上“ ”。 這些描寫(xiě)說(shuō)明了。
（3）這篇課文的句段大多非常簡(jiǎn)短，作者這樣寫(xiě)意在（多選）
A．使語(yǔ)句概括。
B．渲染緊張的氣氛。
C．便于朗讀。
D．加強(qiáng)故事的悲壯色彩。
（4）結(jié)尾句子中“她丈夫”是指，“她兒子”是指。你提前想到他們是這種關(guān)系了嗎？
說(shuō)說(shuō)作者這樣安排的妙處。組卷：67引用：2難度：0.7