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2022-2023學(xué)年天津市三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/23 8:0:10

一、積累與運(yùn)用(44分)

  • 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
    zhǒng lèi
     
    mó gu
     
    huān yíng
     
    gōng dǎ
     
    fēng lì
     
    sì hū
     
    qiān xū
     
    huó pō
     

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“√”表示。
    糊(mó mú)
     
    稱(chēng)(chēng chèn)
     
    襖(jiǎ jiá)
     
    吹(jìn jìng)
     
    蚱(mǎ mà)
     
    弄(hé huò)
     

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:3引用:2難度:0.5

二、閱讀與理解(26分)

  • 9.課外閱讀。
    懷念南極??在南極這個(gè)不適宜生命存活的地方,卻最能感受到生命的美麗。
    ??這份美麗來(lái)自頑強(qiáng)。在長(zhǎng)城站西邊的山下,有一座湖也叫西湖,美麗如同西子,是長(zhǎng)城站的水源。一天早晨,我去西湖邊散步,下雪了,長(zhǎng)在石頭上的地衣平時(shí)灰蒙蒙的,這時(shí)頂著叢叢雪花,煞是好看。我真想采一叢留作紀(jì)念,但馬上為這個(gè)念頭而自責(zé),因?yàn)榭瓶缄?duì)員告訴過(guò)我,它每生長(zhǎng)一毫米需要一百年,這叢地衣高約四五厘米,算來(lái)已有幾千年高壽。比起人來(lái)是“老祖宗”了,豈敢動(dòng)它一指!
    ??這份美麗來(lái)自和諧。踏上南極的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鵝,盡管它是孤身一只,卻給我們帶來(lái)極大的歡樂(lè)。小企鵝落落大方,穿著黑色的“燕尾服”,恰到好處地“吻”著女隊(duì)員的手指,一派南極主人的優(yōu)雅風(fēng)度。喜愛(ài)企鵝,豈止是感情豐富的女性,我的鏡頭也時(shí)時(shí)追逐著它的倩影。企鵝在自己的屬地上繁衍兒女,安寧地生活。作為南極的主人,它們與自己的同伴和諧相處,與初來(lái)乍到的人類(lèi)結(jié)交朋友,共享天趣。人與動(dòng)物,共同詮釋著生命的美麗。
    (1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線里。
    為自己的錯(cuò)誤責(zé)怪自己
     

    非常仰慕某人或某物
     

    (2)用波浪線畫(huà)出短文的中心句。圍繞中心意思,短文寫(xiě)了兩個(gè)方面的內(nèi)容,分別是:這份美麗來(lái)自
     
    ;這份美麗來(lái)自
     
    。
    (3)“我”想采一叢地衣留作紀(jì)念,后來(lái)卻改變了主意,是因?yàn)?
     

    A.“我”不喜歡那個(gè)地衣。
    B.“我”從科考隊(duì)員那里得知地衣生長(zhǎng)的艱難,心生敬畏。
    C.“我”想等地衣長(zhǎng)高一些再采摘。
    (4)文中的哪些事例讓你感受到了生命的美麗,嘗試寫(xiě)下來(lái)。
     

     

    (5)讀了這篇文章,你對(duì)南極有了怎樣的認(rèn)識(shí),請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    組卷:9引用:2難度:0.5

三、真情習(xí)作(30分)

  • 10.習(xí)作
    ??一覺(jué)醒來(lái),你發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大螞蟻(老母雞、小蝸?!?,接下來(lái)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你自擬題目編寫(xiě)故事。字?jǐn)?shù)在250個(gè)左右。

    組卷:11引用:2難度:0.5
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