2020-2021學(xué)年河南省焦作十九中七年級(jí)（上）第三次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）
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1．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：8難度：0.9 -
2．平頂山市因煤而設(shè)立，煤是不可再生的資源，它主要是由埋藏在地下的古代植物等的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史年代形成的。（ ）
組卷：12引用：2難度：0.9 -
3．蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（ ）
組卷：181引用：118難度：0.9 -
4．下列哪種植物有種子（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
5．下列選項(xiàng)中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）
①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用。組卷：296引用：20難度：0.9 -
6．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：5難度：0.4 -
7．被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：19難度：0.7 -
8．下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（ ?。?/h2>
組卷：85引用：115難度：0.9
二、非選擇題（共30分）
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23．如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是和，花粉是在[②]中產(chǎn)生的。
（2）桃花顏色鮮艷，且能分泌花蜜，能吸引更多的作為媒介為其傳粉。
（3）甜美可口的桃（果實(shí)）是由發(fā)育而成的，⑥的名稱是，將來(lái)能發(fā)育成桃仁（種子）。
（4）⑥中的卵細(xì)胞和花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵，將來(lái)能發(fā)育成種子中的，我們吃的玉米或者向日葵常有缺?；蛘呖瞻T的，主要是由于引起的。
（5）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于。組卷：2引用：1難度：0.5 -
24．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：取4個(gè)罐頭瓶編號(hào)1-4號(hào)，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上；步驟二：將1-4號(hào)瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
請(qǐng)你根據(jù)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：編號(hào) 處理方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 不做處理 蓋上瓶蓋 放入25℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 2 不做處理 蓋上瓶蓋 放入5℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 3 向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn) 蓋上瓶蓋 放入5℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 4 向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn) 蓋上瓶蓋 放入25℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā)
（1）該實(shí)驗(yàn)探究了種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響；
（2）你認(rèn)為1號(hào)瓶與號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是；3號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合：可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是；
（3）本實(shí)驗(yàn)每一瓶中放了10粒種子而不是1粒，它的目的是。組卷：2引用：1難度：0.4