試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年吉林省白山市撫松縣三校八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/5/26 8:0:9

一、單項選擇題(每題3分,共24分)

  • 1.吉林地區(qū)的大氣壓約為(  )

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.小明背著書包上學,書包所受支持力的施力物體是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.8
  • 3.鞋子上粘有泥巴,在地面上將鞋跟朝下磕兩下,泥巴就掉了,這主要是利用了(  )

    組卷:50引用:2難度:0.6
  • 4.下列物體利用流體壓強與流速關(guān)系工作的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 5.如圖是一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏及其結(jié)構(gòu)示意圖。如果地面有足夠的水進入存水杯中,那么當水不再流動時,水面能達到的最高高度是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:342引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示的“圭表”是我國古代的天文學家發(fā)明的天文觀測儀器,它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置。古代的天文學家用重垂線進行校正,這種做法主要利用了( ?。?/h2>

    組卷:41引用:2難度:0.9
  • 7.足球運動是頗具影響力的體育項目,深受青少年喜愛?,F(xiàn)有一個足球靜止在水平草地上,下列說法中正確的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示.它們對桌面的壓力分別為FA、FB,壓強分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:848引用:17難度:0.7

二、填空題(第9~13題,每空1分,第14~18題,每空2分,共30分)

  • 9.“嫦娥五號”探月器成功登月,在月球上,探月器的重力比在地球上
    ;靜止在地面上的探月器
    (填“具有”或“不具有”)慣性。

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 10.往礦泉水瓶中裝入一些熱水,搖晃幾下使整個瓶子變熱,倒掉熱水后迅速將瓶蓋擰緊,不漏氣,過了一會兒,瓶子就被壓扁變形了,這說明我們周圍存在
    ,其大小隨海拔高度的增加而

    組卷:2引用:1難度:0.7

五、作圖、實驗與探究題(第23題每小題2分、第24~28題每空1分,共30分)

  • 29.小昕利用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水來做“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中,海綿發(fā)生的是
    (填“彈性”或“塑性”)形變。通過海綿的
    可比較壓力的作用效果。
    (2)小昕將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,如圖甲和乙所示,得到結(jié)論:當
    一定時,
    越小,壓力的作用效果越明顯。
    (3)圖甲中礦泉水瓶對海綿的壓強p1和圖丙中礦泉水瓶對水平桌面的壓強p2的大小關(guān)系是p1
    p2(填“<”“=”或“>”)。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.在“探究影響液體內(nèi)部壓強因素”的實驗中:
    (1)圖示壓強計的U形管中最好注入
    (填“帶”或“不帶”)顏色的水,通過U形管兩側(cè)液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強的大小,這運用了物理學中的
    法。
    (2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:

    (3)保持乙圖中探頭位置不變,向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水(未溢出),發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變大,于是小明得出了“同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部壓強越大”的結(jié)論,他的操作
    (填“正確”或“不正確”),原因是
    。為此,可通過比較圖中
    兩次實驗驗證小明的結(jié)論。
    (4)為了使壓強計的金屬盒在同種液體、同一深度處時,U形管兩側(cè)的液面高度差增大一點,U形管應
    (填字母)。
    A.用內(nèi)徑更細的
    B.改注鹽水
    C.改注酒精

    組卷:10引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正