2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山八中七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．如果我們要研究元謀人、北京人等原始人類生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來(lái)源是（　　）

  A．神話傳說(shuō)

  B．史書記載

  C．考古發(fā)掘

  D．學(xué)者推斷
  組卷：5引用：18難度：0.9

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• 2．“元謀人”作為世界級(jí)文化資源，具有唯一性、專屬性和獨(dú)特性，被評(píng)為云南省第一張歷史名片。元謀人的“唯一性和獨(dú)特性”主要體現(xiàn)在該遠(yuǎn)古人類（　?。?/h2>

  A．是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類

  B．生活在中國(guó)云南元謀縣

  C．已經(jīng)會(huì)制造工具和種植水稻

  D．會(huì)直立行走和使用打制石器
  組卷：90引用：42難度：0.7

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• 3．炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文初祖。下列關(guān)于炎帝和黃帝的表述不正確的是（　　）

  A．都是傳說(shuō)中的人物

  B．他們?yōu)槿A夏族的形成作出了貢獻(xiàn)

  C．傳說(shuō)中他們又許多創(chuàng)造發(fā)明

  D．他們建立了中國(guó)第一個(gè)王朝
  組卷：16引用：15難度：0.9

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• 4．在西周初年，下列哪個(gè)人被封為諸侯王的可能性最小（　?。?/h2>

  A．甲是商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落的進(jìn)攻，兵敗后降周

  B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳

  C．丙帶兵攻打商紂王，為周王朝的建立立下了汗馬功勞

  D．丁是西周王族成員，整日無(wú)所事事
  組卷：50引用：40難度：0.7

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• 5．以下是河南博物院一次主題展覽中的文物，下列最契合本次展覽主題的名稱是（　　）
  

  A．金色王朝

  B．球玉成器

  C．鼎盛中華

  D．水墨風(fēng)采
  組卷：21引用：6難度：0.7

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• 6．夏商西周時(shí)期，是我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生與發(fā)展的重要階段，這三朝的滅亡，給后任君主的主要啟示（　?。?/h2>

  A．提倡改革

  B．重視教育

  C．以民為本

  D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)
  組卷：234引用：46難度：0.9

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• 7．北京出土的青銅器“克盉（hé）”（如圖）記載：周成王封克做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動(dòng)亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是（　?。?/h2>

  A．諸侯得到周天子授予的土地和臣民

  B．諸侯在戰(zhàn)時(shí)須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)

  C．諸侯向周天子繳納貢品

  D．諸侯定期覲見周天子
  組卷：265引用：128難度：0.9

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• 8．青銅器數(shù)量增多，種類逐漸豐富，并鑄造了迄今世界上出土的最重的青銅器。這一時(shí)期是（　?。?/h2>

  A．夏朝時(shí)期

  B．商朝時(shí)期

  C．西周時(shí)期

  D．東周時(shí)期
  組卷：20引用：3難度：0.7

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• 9．若要研究我國(guó)目前已知最早的漢字第一手資料，應(yīng)選擇（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：1引用：3難度：0.8

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三、綜合題（22題14分，23題18分，24題18分）

• 27．改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅。棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴隸；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。
  材料二 從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國(guó)共交戰(zhàn)65次。
  

  秦軍戰(zhàn)績(jī)	全勝	未獲全勝或互有勝負(fù)	敗北
  	58次	3次	4次

  材料三 舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。……他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。
  請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一，回答假如你是生活在當(dāng)時(shí)秦國(guó)的一位農(nóng)民，是否支持變法。為什么？材料一中有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是什么？
  （2）根據(jù)材料二，指出商鞅變法中哪一措施直接導(dǎo)致該局面的出現(xiàn)。
  （3）材料三中的哪句話說(shuō)明這次變法取得了成功？依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)此次變法給秦國(guó)帶來(lái)了哪些影響？
  （4）你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史上的變法（改革）成功或失敗的方法是什么？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 28．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：見圖
  
  材料二：封建親戚，以藩屏周。
  ——《左轉(zhuǎn)》材料三：春秋時(shí)期社會(huì)處于動(dòng)蕩狀態(tài)，西周的各種制度逐漸遭到破壞。周平王東遷后，王室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，一些較大的諸侯國(guó)，為了爭(zhēng)奪土地和人口，不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。
  材料四：戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖
  
  （1）材料一反映了西周實(shí)行什么制度？結(jié)合材料二和所學(xué)，說(shuō)明實(shí)行該制度的目的是什么？
  （2）結(jié)合材料三，分析春秋諸侯爭(zhēng)霸局面出現(xiàn)的原因是什么？最先稱霸的諸侯王是誰(shuí)？
  （3）在材料四的《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》中，A、B、C、D各代表哪一諸侯國(guó)？
  （4）春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)更是連綿不斷。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展起到的積極作用。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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