2022-2023學(xué)年廣西崇左市寧明縣八年級（下）期中語文試卷

一、積累運(yùn)用。（24分）

• 1．下列加點字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．鉗制（ qián）  欺侮（w?）  忌憚（ dàn）     裝模裝樣（mú）

  B．羊肚（ dù）    戰(zhàn)栗（Iì）     驀然（ mò）      風(fēng)至鏘然（ qiāng）

  C．斡旋（ wò）    霧靄（ ǎi）   沼澤（ zhǎo）   風(fēng)雪載途（ zǎi）

  D．狩獵（ shòu）  沙礫（lè）   湖泊（ pō）       楔形文字（ xiē）
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語書寫有誤的一項是（　　）

  A．難以置信   諸如此類   目空一切   世外桃源

  B．銷聲匿跡   草長鶯飛   戛然而止   嘆為觀止

  C．天衣無縫   顧明思義   如法炮制   大失所望

  D．花香鳥語   肆無忌憚   周而復(fù)始   驚心動魄
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

  A．全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。

  B．行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。

  C．我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。

  D．美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。
  組卷：207引用：8難度：0.9

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• 4．下列句中標(biāo)點符號用法不正確的一項是（　　）

  A．小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。

  B．到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗?！把a(bǔ)氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。

  C．今年的暑假，你是打算去九寨溝旅游呢？還是去西藏旅游？

  D．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?/label>
  組卷：162引用：8難度：0.9

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二、閱讀理解。（46分）

• 11．閱讀下文，完成題目。
  等著我
  倪 萍    ①《等著我》僅錄了三回，我就知道了，在這個欄目里，不是我付出了，是我得到了。
        ②有些朋友看了節(jié)目，說哭得稀里嘩啦，勸我遠(yuǎn)離這樣的苦難，顯然是心疼我。其實我不這么看。你上哪兒能找到這些苦難?。空l會面對面地向你講述人性的掙扎?。矿w味別人的命運(yùn)，等于你又活了幾回。在他們面前，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了分擔(dān)、分享……
        ③靈魂的成長，多數(shù)來自苦難。
        ④她是一個白頭發(fā)、白眉毛、渾身上下都白成一片的白化病女孩，她一上臺就把我震住了。
        ⑤她說：“我走在大街上，回頭率比你們名人高，有一個男孩為了看我，頭都撞到樹上了?！彼幻姿膸椎膫€子，頓時就在你面前高大起來了。
        ⑥她說她清楚地記得父親是怎樣拋棄她的。那時她已經(jīng)7歲了，父親扔她的那一天對她很好，先問她想吃糖嗎，她說想吃，父親就領(lǐng)著她上村里的小賣部買了糖，然后領(lǐng)著她向村外走。走到鎮(zhèn)上的一家小店又買了糖，繼續(xù)領(lǐng)著她往人多的城里走。這回她緊緊地抓住父親的衣服，害怕走丟。父親被她扯著走了很遠(yuǎn)，最后他們停在一條小街道上，那是個路口。父親說：“你在這兒等著，我去給你買吃的。”父親指著東，卻走向了西?！拔液ε?，追上了父親，這回我是死死地扯著父親的衣角。不知為什么，父親又領(lǐng)著我上了火車站，那是我第一次看見火車。那時候天黑了，我也餓了，父親說給我買吃的去，就再也沒回來。半夜警察把我?guī)У搅伺沙鏊髞碛职盐宜偷搅撕贾莞＠?，我在那兒一待就是十幾年。?br />      ⑦我問她恨父母嗎，她說不恨。“想找父母也不是為了讓他們必須認(rèn)我，我就是想告訴他們，他們的這個孩子不是那么糟糕?！毙」媚镞呎f邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會獎牌。震撼哪！一個清楚記著被親生父親拋棄的孩子，心里沒有仇恨，如此豁達(dá)！
        ⑧她說要為我唱首《隱形的翅膀》，可她一張嘴我就哭了，一分多鐘的歌，我哭得站不住。不是悲傷，是歡喜，是溫暖，是力量。懂事的她看見我哭了，竟然在臺上說：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”強(qiáng)大的我被更強(qiáng)大的她融化了。
        ⑨告訴她結(jié)果吧，這樣的孩子還有什么不能承受的？她的求助失敗，我們并沒有找到她的父母。本來這是一個我們最有信心成功的案例，因為它具備了所有能找到的條件。或許她父母不愿接受，或許再次拋棄了她，或許……
        ⑩站在臺上聽到這個結(jié)果的她還是有些失望。我離她很近，看著她似笑似哭的表情有些心痛，想問問她今后的打算。現(xiàn)場的趙忠祥老師建議她去主持一個勵志的節(jié)目，因為她聲音很美。我現(xiàn)場反對。誰愿意天天從電視上看到這么一個特殊的孩子？孩子本身也會受到傷害的。還是做幕后吧，我和小倩都可以幫她！在當(dāng)?shù)卣乙粋€廣播時段，以心交心地和不想露面的聽眾建立熱線。
  ?孩子感動了，說：“倪萍阿姨，我十幾年前見過你，你不記得我了？”我不記得了。因為這樣的孩子外表都差不多，真不記得了。一張照片出現(xiàn)在大屏幕上，啊，想起來了！十幾年前，我去杭州福利院做好事來著，那個時候的她更矮。想起來了，使勁扯著我衣服的那個小白姑娘！天哪，我的心更不能平靜了。
  ?回到家里，依然放不下這個女孩。由衷地想為她畫幅大畫，畫如果值錢，就更能幫她了。
  ?等著我！
  （選自作者博客，有刪改）（1）作者在開頭說自己“得到了”，結(jié)合全文，分析作者得到了什么。
  （2）第⑥段中女孩為什么要詳細(xì)敘述自己被父親拋棄的經(jīng)過？
  （3）結(jié)合語境，試從描寫的角度賞析第⑦段畫線的句子。
  （4）第⑩段中聽到求助失敗，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，請分析此時她內(nèi)心的想法。
  （5）結(jié)合女孩的生活經(jīng)歷，請你說說她是一個怎樣的人。
  組卷：81引用：14難度：0.7

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三、作文。（50分）

• 12．閱讀下面的材料，按要求作文。
  ??生活中處處有風(fēng)景。柳絮搖曳，草長鶯飛，是風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，是風(fēng)景；黃葉紛紛，碩果累累，是風(fēng)景；白雪飄飛，銀裝素裹，是風(fēng)景。早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞，是風(fēng)景；山上高聳入云的樹木，水中追逐嬉戲的魚蝦，是風(fēng)景；林中的鳥鳴、湖中的夕陽……都是大自然賜予我們的風(fēng)景。
  ??精心觀察，認(rèn)真描繪，你會寫出一篇出色的寫“景”散文；如果你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理，抒發(fā)感人的情懷，那么，你的文章就更上一層樓了。
  ??請以“風(fēng)景”為話題寫一篇600字左右的散文。題目自擬，立意自定。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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