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2021-2022學(xué)年江西省贛州市贛縣區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題

  • 1.下列各項(xiàng)中不屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:12難度:0.5
  • 2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植能提高作物產(chǎn)量,這主要是充分利用了下列哪種非生物因素( ?。?/h2>

    組卷:119引用:6難度:0.4
  • 3.某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對(duì)淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚(yú)類(lèi)生存狀況進(jìn)行探究,他們預(yù)測(cè)“污染的水質(zhì)會(huì)影響魚(yú)類(lèi)的生存”,這屬于科學(xué)探究基本過(guò)程中的( ?。?/h2>

    組卷:322引用:69難度:0.7
  • 4.造礁珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)的蟲(chóng)黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物,而造礁珊瑚蟲(chóng)為蟲(chóng)黃藻提供二氧化碳和氮磷等無(wú)機(jī)物。蟲(chóng)黃藻與造礁珊瑚蟲(chóng)之間的關(guān)系是(  )

    組卷:447引用:27難度:0.3
  • 5.下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 6.在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?(  )

    組卷:231引用:135難度:0.9
  • 7.下列各項(xiàng)表示消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:17難度:0.7
  • 8.在使用顯微鏡的過(guò)程中,假若你所用的只有以下四個(gè)鏡頭,若想在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是( ?。?br />

    組卷:246引用:12難度:0.5

二、非選擇題

  • 25.希望生物興趣小組為了探究“二氧化碳是否為光合作用必需的原料”設(shè)計(jì)了如圖所示的三組裝置(提示:裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。請(qǐng)分析并作答:

    該興趣小組作出的假設(shè):二氧化碳是光合作用必需的原料。
    實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①將圖示中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置密封后放在黑暗環(huán)境中一晝夜,再一起移到溫度適宜,光照充足的同一環(huán)境中用陽(yáng)光照射一段時(shí)間。
    ②分別從甲、乙、丙裝置中綠色植物的相同部位取下一片綠葉,編號(hào)A、B、C,取下的葉片都經(jīng)過(guò)酒精脫色、清水沖洗、碘液染色,稍等片刻再用清水沖掉葉片上多余的碘液。
    ③觀察并記錄葉片顏色的變化。
    (1)本實(shí)驗(yàn)的變量是
     

    (2)為確保只有一個(gè)變量,在裝置的選取,裝置中溶液的量及綠色植物的種類(lèi)、大小、生長(zhǎng)狀況等方面都要盡量保持
     
    。
    (3)步驟①中“放在黑暗環(huán)境中一晝夜”的目的是
     

    (4)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是A葉片
     
    ,B葉片
     
    ,C葉片變藍(lán)。該興趣小組初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。

    組卷:21引用:4難度:0.5
  • 26.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。貝貝南瓜口感軟糯,富含的胡蘿卜素是普通南瓜的三倍以上,其中所含的糖以木糖為主,而且能活躍人體的新陳代謝,促進(jìn)造血功能,并參與人體內(nèi)維生素合成,有降低血糖的功效。如圖依次為大棚、貝貝南瓜、貝貝南瓜葉的兩項(xiàng)生理過(guò)程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度變化曲線。請(qǐng)你學(xué)習(xí)致用:

    (1)為提高坐瓜率,瓜農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的雄花花藥和雌花的柱頭“對(duì)花”,該技術(shù)稱(chēng)為
     
    。
    (2)小明切開(kāi)一個(gè)貝貝南瓜看到有6顆種子,由此他便推測(cè)這朵雌花中至少有6個(gè)
     

    (3)圖三中生理過(guò)程A的變化曲線可以用圖四中的
     
    (選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)來(lái)表示。葉片積累有機(jī)物最多的是
     
    點(diǎn)(選填“a或b或c”)。
    (4)利用塑料大棚控制生理過(guò)程A的強(qiáng)度,是提高貝貝南瓜品質(zhì)的主要方法。王大伯采用的方法是:白天在大棚里燒煤爐子,這樣做能提高生理過(guò)程A的強(qiáng)度,原因是
     
    (至少寫(xiě)1條)。貝貝南瓜植株在圖4的C點(diǎn)時(shí),貝貝南瓜從土壤溶液中吸收的水分主要用于
     
    。

    組卷:111引用:6難度:0.4
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