2021-2022學(xué)年河南省漯河市源匯區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/19 2:0:2
一、填空題（共2小題，每小題2分，滿分10分）
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1．把下面一句話抄寫在橫線上，注意正確、工整、美觀。
橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃成文章。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．看拼音，寫字詞。
sǔn 失光róng máo dùn duàn liàn 出móu 劃cèdiàn 子手wàn hóu long qī zhà mó 拳cā掌組卷：1引用：1難度：0.8
三、選擇題。（1—3題填序號(hào)，4題打“√”）（7分）
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3．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”是指（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
六、閱讀理解。（25分）
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10．閱讀。
女孩的夢(mèng)想??小女孩吃力地抱著幾本書走進(jìn)圖書館，把書放在了書架上。
??女孩被陳列在書架上的書籍深深地吸引住了，她想，能夠?qū)懗鰰鴣硎且患嗝戳钊肆w慕的事情。自己寫的書陳列在圖書館的書架上，這樣的人該多么幸福！
??女孩對(duì)鬢角斑白的圖書館職員表達(dá)了自己的愿望：“以后長(zhǎng)大了我也會(huì)成為作家，也會(huì)寫很多書?！甭殕T放下手中的印章，面帶微笑，打量著女孩，真誠(chéng)地說：“以后你寫了書，就拿到我們圖書館吧，到那時(shí)，我會(huì)把你的書擺在書架最顯眼的地方?！迸⒏鷪D書館職員約定，以后一定不會(huì)食言。
??女孩漸漸長(zhǎng)大了，女孩的夢(mèng)想也跟著長(zhǎng)大。
??讀初中的時(shí)候，女孩開始發(fā)表小短文，體驗(yàn)著自己的文章變成鉛字的幸福。高中時(shí)，女孩擔(dān)任了校報(bào)的編輯。后來她到一家雜志社打工，負(fù)責(zé)關(guān)于學(xué)校的消息欄。但寫書，還只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
??她堅(jiān)定地相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。她開始全身心地投入創(chuàng)作。她用了幾個(gè)月的時(shí)間，書終于寫成了。她把稿件寄給了兩家出版社，但都被拒絕了。她忍著悲傷，把稿件藏在了自己的抽屜里。
??過了幾年，女孩的夢(mèng)想又復(fù)活了。她投入了新的創(chuàng)作。她的作品終于被一家出版社選中了。但是，出書并不像出報(bào)紙那樣快，她必須再等待一段時(shí)間。終于有一天，她從郵遞員手里接過了自己寫的書。她捧著書，忍不住失聲痛哭。
??她的夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)。她想起了小時(shí)候跟圖書館職員說的話，想起了她們的約定。
??那位慈愛的圖書館職員已去世很久了。她給圖書館新職員寫了一封信，內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)女孩的夢(mèng)和一位慈愛的圖書館職員的。新職員打來電話，說：“一定要來，我們會(huì)等著你的。”
??她拿著自己的書來到了圖書館，見到了熱情的新職員。新職員把她的書擺在書架的中央，她的眼里噙滿了幸福的淚水。她們?cè)趫D書館門前合拍了一張照片。這張照片記述著一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的故事，其間經(jīng)歷了38年。
（1）夢(mèng)的甲骨文“
”像一個(gè)人躺在床上睡覺的樣子，所以夢(mèng)的本義就是做夢(mèng)。由此可以推測(cè)夢(mèng)想的近義詞是 ，反義詞是。文中女孩的夢(mèng)想是。
（2）為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，女孩做了哪些事情？請(qǐng)按順序簡(jiǎn)要地寫下來。
初中時(shí)發(fā)表小短文→→→→
（3）根據(jù)故事“起因、經(jīng)過、結(jié)果”的順序，概括文章的主要內(nèi)容。
（4）當(dāng)初圖書館職員和小女孩約定，會(huì)把她的書擺在書架最顯眼的地方。職員這樣做的原因是：。多年后，圖書館新職員如約把她的書擺在了書架的中央。新職員這樣做的原因是：。
（5）你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，現(xiàn)在的你正在做什么事？分享一下吧！組卷：11引用：1難度：0.6
七、習(xí)作。（32分）
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11．??認(rèn)真觀察下面的漫畫，聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，寫一寫爺爺生日這天發(fā)生的故事。注意把故事中人物的表現(xiàn)寫具體，反映人物的內(nèi)心。題目自擬。組卷：3引用：1難度：0.5