2022-2023學(xué)年廣東省梅州市大埔縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        中國(guó)戲曲的獨(dú)到之處，是它的虛擬性。西方戲劇基本上是不承認(rèn)這一點(diǎn)的。他們的演出，是“現(xiàn)在進(jìn)行式”，十分重視舞臺(tái)上的真實(shí)感。他們的道具、布景等等，總是面面俱到，力求真實(shí)。但是，這種做法其實(shí)是吃力不討好的?；ㄥX(qián)多不說(shuō)，也未必有效果。因?yàn)榈谰卟季白龅迷傧?，也是假的，而且其真?shí)性也總是有限的。中國(guó)的戲曲藝術(shù)家就高明得多。他們干脆公開(kāi)承認(rèn)是在演戲，一切都是假的，不過(guò)是“以歌舞演故事”，即中國(guó)戲曲的演出是“過(guò)去敘述式”的。咱們姑妄言之，你們也姑妄聽(tīng)之，對(duì)付著看好了。
        尊重觀眾，是中國(guó)戲曲的一貫作風(fēng)。比方說(shuō)，《坐樓殺惜》中劉唐的自報(bào)家門(mén)就是。劉唐一上場(chǎng)，就對(duì)觀眾說(shuō)：某，赤發(fā)鬼劉唐是也。這原本是不應(yīng)該的事，因?yàn)樗未膭⑻撇豢赡芎臀覀冋f(shuō)話。而且，既然是和隔了上千年的我們說(shuō)話，就不該害怕當(dāng)時(shí)官府的差人聽(tīng)見(jiàn)，然而當(dāng)劉唐說(shuō)到“奉了梁山”幾個(gè)字時(shí)，卻突然捂嘴，看看四周有沒(méi)有人，然后才壓低了聲音接著說(shuō)“奉了梁山晁大哥之命”等等。可見(jiàn)，中國(guó)戲曲雖有虛擬之事，卻無(wú)欺人之心，能真實(shí)的，還是盡量真實(shí)。更何況，在中國(guó)藝術(shù)看來(lái)，一切都可虛擬，唯獨(dú)心理和情感不可作偽。
        正因?yàn)橹袊?guó)戲曲的藝術(shù)構(gòu)成是虛擬的，因此它的舞臺(tái)表演是寫(xiě)意的。中國(guó)藝術(shù)的造型觀，不是力求形似的“具象造型觀”，而是只求意似的“意象造型觀”。“意象造型觀”的要義，是“立象盡意，得意忘象”。象，不過(guò)是傳情表意的手段，是可以不必斤斤計(jì)較甚至可有可無(wú)的東西。西方戲劇的“無(wú)實(shí)物動(dòng)作”（面對(duì)假想物空著手進(jìn)行的形體表演）雖然也有虛擬性，但仍要求“形似”；而中國(guó)戲曲的“虛擬程式”，卻只要求“意似”。從喝酒、吃飯、睡覺(jué)、起床，到跋山、涉水、跑馬、行舟，都只是“意思意思”，只要在“意思”上相似就可以了，和國(guó)畫(huà)寫(xiě)意中的“意到筆不到”或“逸筆草草”差不多。既然所求不過(guò)意似，則“旦角上馬如騎狗”，或者揩眼淚時(shí)袖子和眼睛隔著幾寸遠(yuǎn)，也就沒(méi)有什么奇怪的了。
  （摘編自易中天《中國(guó)戲曲藝術(shù)的美學(xué)特征》）材料二：
        相對(duì)于西方的寫(xiě)實(shí)戲劇，中國(guó)戲曲的“寫(xiě)意性”即舞臺(tái)演出形式，傾向于與生活原型拉開(kāi)距離，以一種經(jīng)過(guò)虛擬、象征或藝術(shù)夸張變形的程式來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。
        與西方戲劇比較，中國(guó)戲曲最大的特色在于表演的虛擬性。它運(yùn)用演員的虛擬動(dòng)作，調(diào)動(dòng)觀眾的想象，形成特定的戲劇情境和舞臺(tái)形象。如開(kāi)門(mén)沒(méi)有門(mén)，雙手作開(kāi)門(mén)狀表示；騎馬沒(méi)有馬，用一根馬鞭表示；跑一個(gè)圓場(chǎng)，就表示越過(guò)了千山萬(wàn)水等等。虛擬表演可以形成一種虛擬的舞臺(tái)時(shí)空。從根本上說(shuō)，這種舞臺(tái)時(shí)空不是實(shí)際生活的時(shí)間和空間的反映，它們是一種“心理時(shí)間”和“心理空間”，存在于創(chuàng)作者和欣賞者的想象之中。虛擬表演還可以為觀眾創(chuàng)造一種虛擬的動(dòng)作對(duì)象。如人物上樓梯，只做出提衣抬腿上樓的動(dòng)作，樓梯是沒(méi)有的，但觀眾卻能理解那是上樓梯而不是別的，因?yàn)檠輪T通過(guò)表演已使樓梯存在于觀眾的心目中。
        中國(guó)戲曲舞臺(tái)還常采用一系列的象征性符號(hào)。一桌二椅是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲舞臺(tái)上一個(gè)常見(jiàn)的象征性符號(hào)。它可以指現(xiàn)實(shí)中的桌和椅，但更多時(shí)候則象征皇宮、官府、帥帳等其他地方。如桌上擺一官印則象征著舞臺(tái)環(huán)境是官府；桌椅旁立一竿繡旗，則象征帥帳等等。戲曲中的臉譜、服飾也是一種象征性符號(hào)。臉譜藝術(shù)不是忠實(shí)地描繪和再現(xiàn)人的五官的本來(lái)面目，而是用大膽的想象和聯(lián)想，加以改造和創(chuàng)新，將角色的形象虛化成了象征性的臉譜符號(hào)，象征人物不同的身份、地位、性格特征。服飾的顏色和樣式也具有象征性：黃“蟒”象征皇帝，白“靠”（甲衣）象征儒雅英俊的武將，等等。
        中國(guó)戲曲經(jīng)常要借助夸張的表演，突出、強(qiáng)調(diào)生活中的某些部分，改變生活的原型。如以花臉表現(xiàn)的張飛，嗓音寬闊洪亮，性格粗獷豪爽，動(dòng)作節(jié)奏鮮明大方，惱怒時(shí)即大喊“哇呀呀……”；而以小生表現(xiàn)的王金龍，說(shuō)話要用小嗓，走路要邁方步，舉止文雅，風(fēng)度瀟灑，高興時(shí)的笑是“??！啊！啊哈哈哈……”這些表現(xiàn)形式，用的是夸張手法，它要比生活中的原型更強(qiáng)烈，更典型，更具觀賞性。
        在漫長(zhǎng)的戲曲發(fā)展過(guò)程中，這種“寫(xiě)意性”是如何形成的呢？
  “有無(wú)相生”“虛實(shí)結(jié)合”的哲學(xué)思想影響著藝術(shù)境界的追求。中國(guó)戲曲通過(guò)演員的虛擬、象征的動(dòng)作和夸張的藝術(shù)手法去營(yíng)造一種空靈變換、似與不似的戲劇情境，觀眾的想象力被最大程度地激活，戲曲藝術(shù)的寫(xiě)意特征也就形成了。
        中國(guó)戲曲的產(chǎn)生及發(fā)展受其所處社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的制約。中國(guó)戲曲是在民間產(chǎn)生的，民間藝人沒(méi)有足夠的財(cái)力購(gòu)置大量的布景和道具。此外，民間戲曲班子的流動(dòng)特點(diǎn)也要求戲班必須輕裝上路，過(guò)多的布景和道具不適應(yīng)戲班的流動(dòng)狀態(tài)。因此，戲班在表演時(shí)就不可能過(guò)多地依賴布景和道具。民間戲班“撂地作場(chǎng)”的演出方式，不允許他們有更充分的時(shí)間和足夠的條件去搭建復(fù)雜的布景。久而久之，中國(guó)戲曲就形成了寫(xiě)意性特征。
  （摘編自劉筠梅《中國(guó)戲曲的藝術(shù)特征及其成因》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)戲劇注重虛擬性，西方戲劇注重寫(xiě)實(shí)性，因此中國(guó)戲劇的表演是“過(guò)去敘述式”，而西方戲劇的表演是“現(xiàn)在進(jìn)行式”。
  B.中國(guó)藝術(shù)認(rèn)為一切都可虛擬，唯獨(dú)心理和情感不可作偽。中國(guó)戲曲雖有虛擬之事，卻無(wú)欺人之心，正體現(xiàn)了這一思想。
  C.虛擬的表演給演員和觀眾創(chuàng)造了藝術(shù)聯(lián)想和想象的“心理時(shí)間”“心理空間”以及虛擬的動(dòng)作對(duì)象，這是外國(guó)戲劇所沒(méi)有的。
  D.中國(guó)戲曲舞臺(tái)上沒(méi)有過(guò)多的布景和道具，其根本原因是民間戲曲班子具有流動(dòng)的特點(diǎn)，要求戲班必須輕裝上路。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)詩(shī)歌中的“不著一字，盡得風(fēng)流”、國(guó)畫(huà)中的“意到筆不到”“逸筆草草”均體現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)不力求形似而只求意似的“意象造型觀”。
  B.戲曲諺語(yǔ)“三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”體現(xiàn)了中國(guó)戲曲的寫(xiě)意性，它是借助虛擬性的表演，調(diào)動(dòng)觀眾想象，形成特定的戲劇情境和舞臺(tái)形象。
  C.中國(guó)戲曲舞臺(tái)常采用桌椅、臉譜、服飾等一系列象征性符號(hào)，為的是很好地體現(xiàn)中國(guó)戲曲藝術(shù)“有無(wú)相生、虛實(shí)結(jié)合、虛中寫(xiě)實(shí)”的寫(xiě)意性特征。
  D.中國(guó)戲曲中把曹操化妝成白臉，而且眉眼細(xì)小、皺紋粗大、嘴上部還有兩顆大黑痣，是用夸張手法突出其多疑、奸詐、陰險(xiǎn)的性格特征。
  （3）下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)中國(guó)戲曲的“寫(xiě)意性”特征的一項(xiàng)是

   

  
  A.梅蘭芳的琴師徐蘭沅曾跟梅蘭芳說(shuō)過(guò)這樣一副對(duì)子：“看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)?！?br />B.戲曲有時(shí)用一段長(zhǎng)達(dá)二十分鐘的“慢板”曲調(diào)來(lái)抒發(fā)人物的內(nèi)心情感；有時(shí)大將在戰(zhàn)勝敵人后，用一大段“槍花”或“刀花”表演來(lái)抒發(fā)獲勝后的喜悅。
  C.中國(guó)戲曲服飾主要以明清戲服為主，不太關(guān)注季節(jié)、時(shí)代、地域等服裝特點(diǎn)，只考慮戲曲服裝是否符合人物的身份、地位、年齡等方面。
  D.關(guān)漢卿《竇娥冤》中，女主人公竇娥在含冤臨刑前發(fā)出了血濺白練、六月飛雪、亢旱三年三樁誓愿，借異常的現(xiàn)象向人間發(fā)出強(qiáng)有力的警示。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路。
  （5）明代戲曲理論家王驥德在《曲律》中指出：“戲劇之道，出之貴實(shí)，而用之貴虛?！闭?qǐng)結(jié)合材料一、二簡(jiǎn)要分析。
  組卷：29引用：4難度：0.1

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  牽風(fēng)記（節(jié)選）
  徐懷中      “野政文工團(tuán)”派出一個(gè)小分隊(duì)，來(lái)九團(tuán)慰問(wèn)演出。思想內(nèi)容沒(méi)得說(shuō)，可是出來(lái)進(jìn)去總是那么幾個(gè)熟悉面孔，太乏味了！臺(tái)下開(kāi)始發(fā)難：“不看！不看！不看！”
        最初只有少數(shù)人起哄，像是受到惡性傳染，到處尖聲刺耳地打起了口哨。
        報(bào)幕人從大幕中縫處鉆出來(lái)，他每次出現(xiàn)，觀眾都以為演出將會(huì)做出重新調(diào)整。臺(tái)下又狂呼亂喊起來(lái)：“出來(lái)一個(gè)坤角兒！出來(lái)一個(gè)坤角兒！”
        宣傳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)親自到大幕前講話，面目嚴(yán)肅到不可能更加嚴(yán)肅：“我可以負(fù)責(zé)地向你們聲明，我們這里沒(méi)有什么坤角兒，絕對(duì)沒(méi)有！”
        “有！”“有！”臺(tái)下齊聲揭露。
        小分隊(duì)里確實(shí)有兩位女演員，可是今晚排定的節(jié)目單里沒(méi)有女角，分派她們倆反串鬼子兵。
        團(tuán)長(zhǎng)齊競(jìng)接到報(bào)告，風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。
        有人認(rèn)出了團(tuán)長(zhǎng)，彼此提醒：“一號(hào)！”“一號(hào)！”
        前面幾排觀眾端端正正坐好了，遠(yuǎn)處的人似乎覺(jué)察出有什么不對(duì)頭，也都不敢再出聲了。齊競(jìng)這才開(kāi)始隊(duì)前訓(xùn)話：“丟人現(xiàn)眼！給八路軍丟人現(xiàn)眼！給‘虎團(tuán)’全團(tuán)將士丟人現(xiàn)眼！”
        全場(chǎng)空氣像是凝結(jié)在一處，緊張極了，大家都聽(tīng)到自己的心咚咚地跳。齊競(jìng)轉(zhuǎn)身向當(dāng)值的現(xiàn)場(chǎng)總指揮揮手說(shuō)：“解散！各單位帶回！”
        老鄉(xiāng)們嘆息說(shuō)，可惜一臺(tái)好節(jié)目，就這樣吹燈拔蠟了。
        “請(qǐng)等一下！請(qǐng)等一下！”傳來(lái)一個(gè)女孩子的呼喊聲。
        “虎團(tuán)”團(tuán)長(zhǎng)齊競(jìng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，那個(gè)女孩子站在場(chǎng)地最后，一只手抱著長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)什么物件。她很有自信的樣子，臉上總掛著那么一絲天然的微笑。
        女孩仰起臉，向高居于舞臺(tái)臺(tái)口的齊競(jìng)提出交涉：“首長(zhǎng)同志，你好！碰巧我?guī)е徘?，就由我為大家彈奏一支曲子可以嗎？?br />      一個(gè)花季少女懷抱古琴，突然出現(xiàn)在隊(duì)列前，齊競(jìng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干部上前說(shuō)明，她是從北平來(lái)的女學(xué)生，名叫汪可逾。路經(jīng)此地，正好趕上，“虎團(tuán)”在開(kāi)晚會(huì)。
        齊競(jìng)臉上頓時(shí)感覺(jué)熱辣辣的，這一下，讓淪陷區(qū)來(lái)的女學(xué)生看笑話了！應(yīng)該欣然接受，還是婉言謝絕呢？他心想，作為現(xiàn)場(chǎng)的最高指揮員，決不可冷冰冰地板起面孔，對(duì)著如此天真爛漫的一種想法，劈頭一瓢冷水澆下來(lái)。
  “歡迎歡迎！請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)！請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)！”齊競(jìng)正式發(fā)出邀請(qǐng)。
        汪可逾登上舞臺(tái)，她已經(jīng)高興得迫不及待解開(kāi)琴囊，取出了古琴。
  “啊喲！這不是一張宋代古琴嗎？”齊競(jìng)隨口吟誦出了白居易《廢琴》詩(shī)句：“絲桐合為琴，中有太古聲。古聲淡無(wú)味，不稱(chēng)今人情。”女學(xué)生也來(lái)了興致，以白居易的另一首詩(shī)做回應(yīng)：“七弦為益友，兩耳是知音。心靜即聲淡，其間無(wú)古今?！?br />      老鄉(xiāng)們也都重新圍攏上來(lái)，等待恢復(fù)演出。自然是由齊競(jìng)擔(dān)任了報(bào)幕員：“安靜！安靜！現(xiàn)在請(qǐng)小汪同學(xué)為大家演奏一支古琴曲，好不好?。俊?br />      “好！”
        只見(jiàn)汪姑娘緩緩抬起右臂腕，纖纖素手彈出了一個(gè)散音——空弦音。她的這張宋琴共鳴極佳，洪亮一如銅鐘。
        離開(kāi)舞臺(tái)一段距離，便可以隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處接連不斷的炮聲。臺(tái)下觀眾早把戰(zhàn)火紛飛隆隆炮聲拋諸腦后了，一支古琴曲營(yíng)造出了超乎音響感受的一種空幻氛圍，清風(fēng)明月，萬(wàn)籟俱寂，令全場(chǎng)軍民泰然心悅，陶醉不已。
        二十世紀(jì)末，軍事科學(xué)院一個(gè)戰(zhàn)史編寫(xiě)小組重訪太行山根據(jù)地?？箲?zhàn)初期許多著名戰(zhàn)例，便發(fā)生在這一帶，日軍發(fā)起規(guī)模空前的一九四二年五月“大掃蕩”，此地也正是遭受禍害的中心地區(qū)。當(dāng)?shù)仄甙耸畾q以上的老人，全都作為親歷者接受了采訪。
        讓來(lái)訪者大失所望，老人們對(duì)當(dāng)年戰(zhàn)斗中許多生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)記憶很模糊，掏不出他們幾句話了。而要成年未成年的一個(gè)北平女學(xué)生，以她尚不嫻熟的技藝彈奏了幾支古琴曲，老人們卻至今難以忘懷，連種種細(xì)節(jié)都能講得出來(lái)。那位汪姑娘怎樣席地而坐，怎樣將古琴架在雙腿上，又怎樣緩緩抬起右腕，以右手中指尖彈撥出一個(gè)空弦音。
        那天獨(dú)立第九旅舉辦的軍民同樂(lè)晚會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了娛樂(lè)的涵義，令戰(zhàn)史編寫(xiě)組各位將校難以置信。
        而事實(shí)上，那個(gè)夜晚軍情正是十萬(wàn)火急。日軍已經(jīng)完成隱蔽合圍部署，并組成了“挺進(jìn)殺入支隊(duì)”，企圖對(duì)太行區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來(lái)一個(gè)迅雷不及掩耳的向心奔襲。我軍則采取“敵進(jìn)我退”戰(zhàn)術(shù)，適時(shí)向日軍后方交通線和據(jù)點(diǎn)發(fā)起猛烈攻擊，迫敵回援，變被動(dòng)為主動(dòng)。敵我雙方作戰(zhàn)指揮的電報(bào)訊號(hào)往返交錯(cuò)，在茫茫夜空織成了一張無(wú)形的網(wǎng)。汪姑娘的古琴曲，悠悠然穿過(guò)那張熾熱的電訊網(wǎng)，隨疾風(fēng)流云遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳向四方。
        齊競(jìng)接到指揮部加急電報(bào)，來(lái)不及先向汪姑娘打一聲招呼，讓她終止演奏，而是直接向全場(chǎng)宣布：“全體起立！出發(fā)！”
        轉(zhuǎn)眼之間，臺(tái)上已經(jīng)空空的了，幕布一收，再看不出這里有過(guò)什么舞臺(tái)的痕跡?！耙惶?hào)”和他的兩名警衛(wèi)員已經(jīng)上馬了，團(tuán)民運(yùn)科科長(zhǎng)跑來(lái)報(bào)告，說(shuō)那個(gè)北平女學(xué)生向他報(bào)名參軍，非跟著部隊(duì)走不可。齊競(jìng)一聽(tīng)就急了：“你有腦子沒(méi)有？她拿著邊區(qū)政府的介紹信，要去太行二中，你半路把人給拐跑了，怎么交代？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)小汪深一腳淺一腳向這邊跟跑過(guò)來(lái)，他指頭戳著民運(yùn)科科長(zhǎng)的鼻子尖喝令：“甩掉她！聽(tīng)清楚了，甩掉她！”
        齊競(jìng)一抖韁繩飛奔而去，兩名騎兵通信員緊隨其后，消失在黑暗中。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.慰問(wèn)演出的演員人數(shù)少，都是老面孔，加上沒(méi)有女角，導(dǎo)致戰(zhàn)士對(duì)節(jié)目失去興致，在臺(tái)下起哄亂喊。
  B.團(tuán)長(zhǎng)齊競(jìng)的出場(chǎng)讓慰問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)亂糟糟的局面迅速發(fā)生了改變，由此可見(jiàn)齊競(jìng)在戰(zhàn)士中的巨大影響力。
  C.老人們對(duì)注可逾的演奏記憶猶新，而對(duì)當(dāng)年戰(zhàn)斗中的細(xì)節(jié)記憶模糊，說(shuō)明他們當(dāng)時(shí)對(duì)戰(zhàn)事習(xí)以為常。
  D.齊競(jìng)對(duì)民運(yùn)科科長(zhǎng)的喝令簡(jiǎn)短而有力，果斷拒絕汪可逾參軍，顯示了其軍人氣質(zhì)，也暗示出軍情緊急。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.戰(zhàn)士的發(fā)難，團(tuán)長(zhǎng)的訓(xùn)斥，老鄉(xiāng)們的感嘆，都為后面女主人公汪可逾的出場(chǎng)及演奏蓄勢(shì)，情節(jié)上跌宕起伏。
  B.小說(shuō)善于塑造性格復(fù)雜的人物形象，如汪可逾毛遂自薦表演，但她的技藝其實(shí)“尚不嫻熟”，個(gè)性積極主動(dòng)但缺少自知之明。
  C.文中描寫(xiě)汪可逾的音樂(lè)演奏很有藝術(shù)特色，如“洪亮一如銅鐘”等句，運(yùn)用正面描寫(xiě)，表現(xiàn)她演奏的精彩。
  D.畫(huà)橫線的句子一方面交代小說(shuō)的故事背景，另一方面開(kāi)啟下文，由軍民同樂(lè)的晚會(huì)轉(zhuǎn)到講述嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)。
  （3）小說(shuō)節(jié)選部分可看出齊競(jìng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  （4）作者說(shuō)：“我們的戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)，當(dāng)然要寫(xiě)金戈鐵馬，要寫(xiě)血與火的考驗(yàn)，但不能味局限于此淪為套路?！睋?jù)此，你認(rèn)為《牽風(fēng)記》為何要寫(xiě)一次差點(diǎn)夭折的慰問(wèn)演出？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        很多人都有這樣的體驗(yàn)，家中無(wú)人、電器全關(guān)，卻仍收到用電繳費(fèi)提醒，究竟是誰(shuí)在“偷吃電”？電器在關(guān)機(jī)或不行使其原始功能時(shí)，只要不斷開(kāi)電源，_______。與電器在使用中產(chǎn)生的有效能耗不同，待機(jī)能耗不易被察覺(jué)，很多人甚至還不知道。________，因?yàn)榧幢惆凑彰繎羧沾龣C(jī)能耗0.2度電計(jì)算，一個(gè)500萬(wàn)人口的城市一年就會(huì)被“偷”走近1.39億度電。據(jù)中國(guó)節(jié)能中心統(tǒng)計(jì)，全國(guó)一年電器待機(jī)能耗總量高達(dá)2000億度，相當(dāng)于三個(gè)三峽水電站一年的發(fā)電量。
        有關(guān)調(diào)查顯示，對(duì)于“電費(fèi)刺客”的存在，多數(shù)用戶表示“不太清楚”“應(yīng)該沒(méi)多少”或“從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)”。而在日常生活中，家電多開(kāi)不用、開(kāi)著空調(diào)蓋被子、頻繁開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)、屏幕亮度過(guò)高等現(xiàn)象廣泛存在。早在2000年，國(guó)際能源署就提出了用10年時(shí)間將全球所有電器產(chǎn)品待機(jī)能耗降到1瓦的“1瓦計(jì)劃”，計(jì)劃落地效果并不理想。因此，拔下“偷電”的電器插頭，遏制待機(jī)能耗，消除“隱藏的浪費(fèi)”，除了改變電器使用習(xí)慣，加快節(jié)能方面的技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣外，當(dāng)務(wù)之急是_____，讓“電費(fèi)刺客”無(wú)處藏身。
  （1）下列各項(xiàng)中的雙引號(hào)，與文中“電費(fèi)刺客”的雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．也許因?yàn)樗f(shuō)一口漂亮的北京話，姑娘們私下里都叫他“北京話”。
  B．導(dǎo)師鐘揚(yáng)的“暖”是有目共睹的，這更體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)上。
  C．開(kāi)幾個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校和使鄉(xiāng)下人多識(shí)幾個(gè)字，也許并不能使鄉(xiāng)下人“聰明”起來(lái)。
  D．寶玉因知她本姓花，又曾見(jiàn)舊人詩(shī)句上有“花氣襲人”之句，遂更名襲人。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：6引用：5難度：0.5

  解析

五、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        ①今年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，寄語(yǔ)廣大青年要勤撣“思想塵”，守住內(nèi)心，正心明道，懷德自重。
        ②蘇格拉底認(rèn)為，種莊稼是除去田間雜草的最好辦法。
        作為新時(shí)代的青年，以上材料帶給你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：5難度：0.5

  解析