2022-2023學(xué)年海南省?？谑兴哪昙墸ㄏ拢┢谥姓Z文試卷
發(fā)布：2024/5/5 8:0:9
一、積累與運用。
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1．看拼音，寫詞語。
（1）shǎng wǔ時分，狂風(fēng)nù hǒu，suì dào里傳來呼呼的風(fēng)聲。
（2）夜晚，看著天上shǎn shuò的星星，我的心靈得到了wèi jiè。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．用“√”在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）小松鼠（敏銳 敏捷）地在樹上竄來竄去，一轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影。
（2）從這塊琥珀中，我們可以（預(yù)測 推測）發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形。
（3）我們來到天安門廣場，觀看（隆重 鄭重）的升國旗儀式。組卷：6引用：2難度：0.5
二、選擇題，選擇正確答案的序號填入括號里。
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3．下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7
四、閱讀理解。
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9．閱讀
聰明的捕食者——綠鷺??①湖面上輕輕地飛過一只鳥。它降落在荷葉上，然后東張西望一番，蹲在荷葉中間一動不動。突然它用嘴向空中一啄，捕了一只豆娘，然后把豆娘輕輕地放在水面上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著在水面上漂浮的豆娘。大約過了半個多小時，突然豆娘一動，這鳥兒閃電般地向豆娘撲去，整個身子都撲進(jìn)了水里，等它拍打著翅膀飛出水面時，嘴里正叼著一條不停掙[zhēng zhèng]扎的魚!
??②這就是會用豆娘釣魚的鳥——綠鷺!它們個頭不大智商卻很高。通過觀察，我還發(fā)現(xiàn)綠鷺懂得在捕魚之前要伏下身子，不能讓魚看到自己的道理。
??③綠鷺喜歡獨來獨往，它常常孤獨地站立在水邊伺機捕食，只有在繁殖期才會與伴侶一起筑巢，繁殖后代，養(yǎng)育子女。一旦子女長大，綠鷺父母就各奔前程，回到自己的領(lǐng)地生活，子女則自己尋找新的領(lǐng)地生活。在自己的領(lǐng)地上，它們不會讓其他綠鷺進(jìn)入，不管是以前的伴侶，還是子女或父母。
??④綠鷺的耐心讓人佩服。它常常能在一個地方久立不動等待魚的出現(xiàn)，少則四五分鐘，長則二十多分鐘甚至半個多小時。我們最長一次拍攝它的時間是等了它四十多分鐘，它就這樣一動不動地趴在荷葉中央。功夫不負(fù)有心人，最后它捕到了一條很大的魚，好長時間才吞下去。
??⑤而綠鷺靈敏的反應(yīng)更是讓人驚嘆，只要魚兒稍微留個泡，它就會迅速地飛撲過去，用尖利的喙叼住或刺穿魚，一套動作下來，快得讓人屏[píng bǐng]住呼吸。
??⑥綠鷺的聰明讓我驚奇，大自然的每一絲奇跡呈現(xiàn)在鏡頭里，都為我?guī)韯e樣的美與感動。
（1）用“/”劃去[]中不正確的讀音。
（2）根據(jù)文段①，請你將綠鷺捕魚的過程進(jìn)行排序。（填序號）
①用嘴一啄，捕捉一只豆娘
②等豆娘一動，就撲過去
③東張西望一番，蹲下靜待
④把豆娘放在水面上，緊緊盯著
降落在荷葉上→→→→→叼著魚飛出水面
（3）閱讀時我們可以提出不懂的問題，并試著解決。一位同學(xué)在閱讀這篇短文時，提出了這樣的問題：
問題：為什么作者稱綠鷺為“聰明的捕食者”呢？
想要解決這個問題，我們可以（A.查閱資料 B.聯(lián)系上下文 C.結(jié)合生活實際） （填序號），答案是：讀完短文，我還會提出新的問題：
（4）根據(jù)選文內(nèi)容判斷下面說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
1）綠鷺不會讓其他綠鷺進(jìn)入自己的領(lǐng)地，它們喜歡獨來獨往，一生從無例外。
2）第⑤自然段中，“飛撲”“叼住”“刺穿”這些動詞寫出了綠鷺捕魚時反應(yīng)之靈敏，動作之利落。
3）從文中的描寫可以看出作者非常喜愛綠鷺，既驚嘆于它的聰明、敏捷，又佩服它的耐心。組卷：9引用：1難度：0.5
五、習(xí)作
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10．習(xí)作
??每個孩子都有屬于自己的“秘密基地”：家里的小房間，老家門前的空地，圖書館的角落……你的“秘密基地”在哪里？它是什么樣子的？你最喜歡在那里干什么？那里帶給你最大的感受是什么？請以《我的“秘密基地”》為題寫一篇習(xí)作。組卷：1引用：2難度：0.5