2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)金輝實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）開學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/13 15:0:2
一、單選題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。
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1．當(dāng)我們告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)就這么如期而至了。我們每個(gè)人都是在不斷適應(yīng)新環(huán)境、解決新問(wèn)題、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)中慢慢長(zhǎng)大的，這就是成長(zhǎng)所饋贈(zèng)的禮物！中學(xué)時(shí)代我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：22引用：8難度：0.5 -
2．“雜交水稻之父”袁隆平院士生前最常說(shuō)的一句話，“人就像種子，要做一粒好種子”。這啟示我們（ ?。?br />①努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
②勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任
③滿足自己獨(dú)特追求
④積極為國(guó)家發(fā)展作貢獻(xiàn)組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．在中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
4．疫情防控事關(guān)億萬(wàn)人民生命安全和身體健康，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控具有復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性的特點(diǎn)。為預(yù)防新冠病毒的傳播，下列方法不可取的是（ ）
組卷：53引用：3難度：0.8 -
5．2021年全國(guó)教書育人楷模李紅霞，傾情教育扶貧，7年來(lái)堅(jiān)持深入山區(qū)送教；熱心慈善，將教育獎(jiǎng)10萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給山區(qū)學(xué)校。這表明（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.5 -
6．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。我們與老師建立良好關(guān)系的開始是（ ）
組卷：204引用：37難度：0.8 -
7．如圖漫畫《榜樣》啟示我們（ ）
組卷：112引用：8難度：0.7 -
8．中學(xué)時(shí)代對(duì)我們有著獨(dú)特的價(jià)值和意義。下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)“獨(dú)特價(jià)值和意義”的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.5 -
9．進(jìn)入初中后，學(xué)校各種各樣的社團(tuán)都在招新。小飛想?yún)⒓訑z影沙龍，父母卻認(rèn)為中學(xué)階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)。以下理由能幫助小飛說(shuō)服父母的有（ ?。?br />①學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人等
②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
③在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、陶冶情操也是一種成長(zhǎng)
④課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)不再重要，不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展需要了組卷：12引用：17難度：0.7 -
10．2022年9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，震源深度16千米。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，四川甘孜瀘定縣6.8級(jí)地震造成重大人員傷亡，要把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。國(guó)家如此重視生命是因?yàn)椋ā 。?br />①生命是寶貴的
②生命具有獨(dú)特性和永恒性
③生命是來(lái)之不易的
④生命是崇高的、神圣的組卷：35引用：4難度：0.8 -
11．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！苯挥训倪^(guò)程中，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：16引用：10難度：0.7
二、綜合題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。
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33．大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，始終圍繞國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略，高揚(yáng)理想主義旗幟，探索了以志愿服務(wù)的方式引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部基層建功立業(yè)的新途徑，共有14萬(wàn)多名青年志愿者參加西部計(jì)劃，1.6萬(wàn)多人服務(wù)期滿后扎根西部，有效地促進(jìn)了人才資源的合理流動(dòng)和優(yōu)化配置，搭建了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，唱響了“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”的青春旋律。
西部計(jì)劃深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列指示精神，按照國(guó)家重大人才工程“高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)計(jì)劃”的部署，按照保持實(shí)施規(guī)模、強(qiáng)化服務(wù)培養(yǎng)、健全工作機(jī)制、落實(shí)政策措施的思路，在鞏固深化的基礎(chǔ)上完善提升，引導(dǎo)廣大青年志愿者為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”作出新貢獻(xiàn)。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你向同學(xué)們宣傳大學(xué)生志愿服務(wù)西部行動(dòng)的公益活動(dòng)原因是什么？
（2）請(qǐng)你列舉三個(gè)符合我們中學(xué)生實(shí)際的具體項(xiàng)目。
（3）參加志愿者行動(dòng)對(duì)我們自己有什么意義？組卷：13引用：1難度：0.4 -
34．百年正青春奮斗許青春不朽榮光
2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代青年的使命，某校九年級(jí)（1）班開展主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與，并完成相應(yīng)的任務(wù)。
★子項(xiàng)目一：歷史之炬，青春點(diǎn)亮
第一組同學(xué)到圖書館查閱有關(guān)書籍，收集到以下歷史事件。
事件一：五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京，以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。如今，五四精神代代相傳，成為中華民族精神的重要組成部分。
★子項(xiàng)目二：時(shí)代之問(wèn)，青春作答
第二組同學(xué)利用周末上網(wǎng)收集當(dāng)代青年的勵(lì)志故事，與大家分享、交流探究。
★子項(xiàng)目三：復(fù)興之路，青春開創(chuàng)故事一 故事二 “各號(hào)注意，我是北京！根據(jù)遙測(cè)判斷，著陸巡視器已轉(zhuǎn)入無(wú)控模式?！痹诒本┖教祜w行控制中心，“90后”的總調(diào)度鮑碩沉著地發(fā)出指令，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星，邁出了中國(guó)星際探測(cè)征程的第一步。 青春戰(zhàn)“疫”逆行出征，抗疫一線無(wú)問(wèn)生死。習(xí)近平總書記評(píng)價(jià)逆行出征抗疫的90后、00后說(shuō)：“過(guò)去有人說(shuō)他們是嬌滴滴的一代，但現(xiàn)在看，他們成了抗疫的主力軍，不怕苦、不怕犧牲?！?/td>
第三組同學(xué)帶領(lǐng)大家一起暢談理想，謀劃未來(lái)。
時(shí)代各有不同，青春一脈相承。出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，這是我們放飛青春夢(mèng)想的坐標(biāo)，也是奮斗向未來(lái)的底氣所在。
（1）為什么五四精神能夠代代相傳？（至少回答兩點(diǎn)）
（2）請(qǐng)你再列舉一個(gè)中國(guó)青年為救國(guó)救民英勇奮斗的感人事例。
（3）上述故事中，當(dāng)代青年的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？（至少回答兩點(diǎn)）
（4）請(qǐng)結(jié)合以上不同時(shí)代的人物事跡，從個(gè)人利益與國(guó)家利益關(guān)系的角度，談?wù)勀愕母形颉＃ㄖ辽倩卮饍牲c(diǎn)）
（5）你的夢(mèng)想是什么？你打算如何在“偉大的國(guó)家”和“最好的時(shí)代”放飛青春夢(mèng)想？（至少回答兩點(diǎn)）組卷：3引用：2難度：0.4