浙教版七年級下冊《3.2 力的存在（第3課時）》2020年同步練習(xí)卷（A）

一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 1．要改變力的作用效果（　?。?/h2>

  A．必須同時改變力的三要素

  B．至少要改變力的大小和方向

  C．至少要改變力的大小和作用點

  D．至少要有一個要素發(fā)生改變
  組卷：72引用：4難度：0.9

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• 2．放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力相同的是（　?。?/h2>

  A．作用點	B．力的大小
  C．力的方向	D．力的大小和作用點
  組卷：618引用：11難度：0.9

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• 3．如圖所示，分別在A、B、C處用與門垂直且大小相同的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開。這個事實說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（　?。?/h2>

  A．力的大小

  B．力的方向

  C．力的作用點

  D．力的單位
  組卷：1182引用：7難度：0.9

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• 4．如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果（　　）

  A．與力的大小有關(guān)	B．與力的方向有關(guān)
  C．與力的作用點有關(guān)	D．與受力面積有關(guān)
  組卷：425引用：7難度：0.9

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三、解答題（共5小題，滿分0分）

• 13．一個小孩用80牛的水平力推車，小車受到的阻力是20牛，請作出小車受到的這兩個力的示意圖。
  組卷：34引用：2難度：0.7

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• 14．用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認為與小球的運動速度有關(guān)，于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動（如圖所示），改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如表。

  小球質(zhì)量/克	小球速度	橡皮筋長度/厘米
  15	慢	10
  15	較快	15
  15	很快	18

  （1）小球在桌面做圓周運動時，其運動狀態(tài)

  改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）。
  （2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越

  。
  （3）小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是

  。
  （4）小玲查閱資料后知道做圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由。
  組卷：138引用：14難度：0.3

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