人教版八年級下冊《第8章 運(yùn)動和力》2022年單元測試卷（17）

一、單選題

• 1．下列說法中與慣性知識無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．嚴(yán)禁汽車超載

  B．醉酒駕車將受到刑事處罰

  C．坐在汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好安全帶

  D．高速公路上汽車與前面的車輛應(yīng)保持足夠的車距
  組卷：16引用：2難度：0.9

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• 2．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A． 行李箱下安裝輪子

  B． 旅游鞋底有凹凸的花紋

  C． 給汽車的機(jī)械零件間加潤滑油

  D． 磁懸浮列車行駛時車身不接觸鐵軌
  組卷：159引用：20難度：0.9

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• 3．現(xiàn)有一茶杯靜止放在水平桌面上，下面的兩個力中屬于一對平衡力的是（　?。?/h2>

  A．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力

  B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

  C．地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力

  D．桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
  組卷：55引用：7難度：0.9

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• 4．關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．“月亮在云中穿行”，以“云”為參照物，“月亮”是靜止的

  B．運(yùn)動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)

  C．車輛在公路上行駛時，駕駛員和乘客要系安全帶，是為了防止慣性危害

  D．滾動軸承里加潤滑劑是為了增大接觸面的粗糙程度
  組卷：80引用：4難度：0.6

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• 5．如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計，物重G=20N，則彈簧測力計的示數(shù)為（　　）

  A．0N

  B．20N

  C．5N

  D．40N
  組卷：155引用：4難度：0.8

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• 6．關(guān)于“力和運(yùn)動的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程。著名的科學(xué)家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得出的正確結(jié)論是（　?。?/h2>

  A．力是維持物體運(yùn)動的原因

  B．沒有力的作用，運(yùn)動的物體就會慢慢停下來

  C．力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因

  D．物體只要運(yùn)動就需要力的作用
  組卷：201引用：5難度：0.6

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• 7．學(xué)習(xí)了力的知識后，小明對教材中的圖片做了如下解釋，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 守門員接住球，力改變足球的運(yùn)動狀態(tài)

  B． 手向下壓桌面，桌面不會發(fā)生形變

  C． 跳板對運(yùn)動員的力屬于彈力

  D． 走路時向后蹬地，鞋底受到向前的摩擦力
  組卷：47引用：3難度：0.7

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四、實驗題

• 22．如圖甲是小華同學(xué)“探究二力平衡條件”時的實驗情景。
  
  （1）如圖甲，小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

  ，并通過調(diào)整

  來改變拉力的大小。
  （2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片

  （選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究

  。
  （3）為了驗證“只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡”，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是

  。
  （4）甲圖的實驗裝置中，如果兩側(cè)定滑輪的高度不一致，將

  （選填“仍可以”與“不可以”）完成這個探究實驗。
  （5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是

  。
  A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
  B．小卡片是比較容易獲取的材料
  C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
  D．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
  組卷：160引用：2難度：0.8

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五、簡答題

• 23．某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個孔A和B，小火車在密封罩子里的軌道上沿直線勻速運(yùn)動，如圖所示，當(dāng)小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時，從B孔中豎直向上彈出一個小球，請你判斷小球落在什么位置？并說明理由。
  組卷：88引用：3難度：0.8

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