2021年河北省高考政治押題試卷
發(fā)布：2024/12/19 23:0:2
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．“需求側管理”是英文“demandsidemanagement”的翻譯，縮寫為DSM，根據(jù)這個意義，需求側管理是指對消費端實施的管理。這種管理是國家通過政策措施引導消費者樹立正確消費觀念，合理調節(jié)社會消費總量和消費結構等。下列關于需求側管理的政策措施，合理的是（ ）
①減稅降費，促進科技類企業(yè)等盡快轉型升級
②加大宣傳綠色環(huán)保觀念，引導綠色消費行為
③縮小社會收入差距，提升社會整體消費能力
④鼓勵企業(yè)“走出去”，擴大國際消費市場份額組卷：24引用：13難度：0.7 -
2．2021年1月31日，我國正式發(fā)布《建設高標準市場體系行動方案》，行動方案首次對高標準市場體系的內涵加以明確，提出要“通過5年左右的努力，基本建成統(tǒng)一開放、競爭有序、制度完備、治理完善的高標準市場體系”，推動有效市場和有為政府更好結合。建設高標準市場體系有利于（ ?。?br />①構建國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局
②推動要素市場化配置改革，清除妨礙商品服務流通的所有障礙
③發(fā)揮市場體系在維護市場秩序和促進資源配置中的決定性作用
④構建更加成熟、更加定型的高水平社會主義市場經濟體制組卷：64引用：6難度：0.5 -
3．2020年全球經濟全年萎縮4.4%，中國是全球唯一實現(xiàn)正增長的主要經濟體，2020年中國經濟增速指標如圖所示。這一變化，是因為中國（ ?。?br />注：國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示，前三季度中國經濟增速實現(xiàn)轉正，同比增長0.7%，在全球經濟體中率先實現(xiàn)復蘇，而全年實際增速達到2.3%。
①科學統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展的關系
②用消費投資替代出口作為經濟發(fā)展的動力
③具有超大市場規(guī)模、強大韌性和旺盛活力
④成為了拉動全球經濟發(fā)展的主要增長引擎組卷：7引用：4難度：0.6 -
4．2021年1月15日，中國人民銀行貨幣政策司相關負責人表示，2020年，人民銀行會同有關部門通過降低利率，減少收費、貸款延期還本付息等措施，引導金融系統(tǒng)向實體經濟讓利1.5萬億元，重點解決融資貴這一影響中小微企業(yè)發(fā)展的“痛點”問題。下列預期傳導效應合理的（ ?。?br />①企業(yè)融資環(huán)境改善
②增加企業(yè)研發(fā)投入
③提升企業(yè)營利能力
④轉變企業(yè)發(fā)展方式組卷：8引用：3難度：0.6 -
5．2020年12月2日，最高人民法院舉行第五屆特邀咨詢員聘任活動和座談會。實行特邀咨詢員制度以來，最高人民法院始終高度重視特邀咨詢員工作，認真聽取特邀咨詢員意見建議，自覺接受監(jiān)督，該制度已成為人民法院正確履行憲法法律賦予的職責、不斷加強和改進工作的重要保障。實行特邀咨詢員制度的積極意義是（ ?。?br />①促進法院科學立法
②維護司法公平正義
③彰顯審判機關權威
④廣泛凝聚智慧力量組卷：22引用：9難度：0.5 -
6．“內卷”是指長期停留在一種簡單層面的自我消耗、自我重復而沒有發(fā)展的現(xiàn)象。黨的十九屆五中全會公報中提出要建立“有為政府”，就必須去除行政體制中的“內卷化”傾向。下列措施中有助于去除“內卷”，實現(xiàn)“有為政府”的是（ ）
①制度化、親民化開展工作，形成共治共享共贏的合作格局
②創(chuàng)新行政管理和服務方式，提升政府治理效能
③改革行政管理體制，各部門職能融合、相互制衡
④督促工作人員精益求精地履職，同一個問題上反復多次地挖掘組卷：5引用：6難度：0.5
二、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，習近平總書記指出，農村貧困人口全部脫貧，為實現(xiàn)全面建成小康社會目標任務作出了關鍵性貢獻。要鞏固脫貧成果，用孺子牛、拓荒牛和老黃牛的“三牛精神”破解鄉(xiāng)村振興中的矛盾和難題。鄉(xiāng)村振興要發(fā)揚孺子牛精神，正確處理“遠與近”的關系，破解鄉(xiāng)村振興中各種利益沖突和難題。牢固樹立為人民服務的奉獻意識，既要維護農民的眼前利益，還要發(fā)展長遠利益。鄉(xiāng)村振興要發(fā)揚拓荒牛精神，正確處理“新與舊”的關系，破解鄉(xiāng)村振興中創(chuàng)新發(fā)展與因循守舊的矛盾和難題。鄉(xiāng)村振興是創(chuàng)新發(fā)展的過程，這種創(chuàng)新離不開一往無前的拓荒牛精神。鄉(xiāng)村振興要發(fā)揚老黃牛精神，正確處理“快與慢”的關系，破解鄉(xiāng)村振興中的“隱功”與“顯績”的矛盾和難題。鄉(xiāng)村振興是長期的、艱巨的、復雜的歷史進程，必須一件事接著一件事辦，一年接著一年干，一代人接著一代人干，克服一切消極等待和急躁冒進情緒，用老黃牛的韌勁，一步一個腳印推動鄉(xiāng)村振興行穩(wěn)致遠。
結合材料，從唯物辯證法的總特征角度分析如何破解鄉(xiāng)村振興中的矛盾和難題。組卷：102引用：31難度：0.4 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
為貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實全國教育大會精神和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，充分發(fā)揮中小學課程教材承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育功能，2021年1月，教育部印發(fā)了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學課程教材指南》，首次對中小學課程教材如何有效落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進行頂層設計。
請你結合生活實際，就如何讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學生心中生根發(fā)芽，為所在學校設計一個主題活動，主題為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”。
要求：①寫出活動名稱、活動形式、設計意圖。
②學科術語規(guī)范，所用觀點應契合主題，內在邏輯一致。
③字數(shù)在200字左右。組卷：4引用：1難度：0.5