2023-2024學年山東省威海市榮成實驗聯(lián)盟六年級（上）期中語文試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/10/20 3:0:2
一、積累與運用
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1．下列劃線字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．找出下列詞語中的四個錯別字并改正
勢不可當 玲瓏奇巧 龍鳳成祥 心馳神往 顧影自憐 斬釘截鐵 箭拔弩張 滄海一粟 前攻盡棄 別出新裁 組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
4．下列句中沒有語病的一項（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀
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11．閱讀下面文章，回答問題。
還不清的“賬”??①馬蜂窩捅不得，但我就捅過，我和弟弟差點兒沒被馬蜂蜇死。
??②我十三歲那年夏天的一個中午，我和弟弟跑到前大溝瞅小鳥，發(fā)現(xiàn)不斷有“土蜂”從墻上一個小窟窿眼兒里進進出出。我想，里邊一定有很多蜂蜜，便攛掇弟弟一塊兒捅了它，解解饞，弟弟說“行”。于是，我們跑回家從頭到腳武裝起來：我穿上夾襖夾褲，戴上手套，綁緊袖口、褲腳，用一張小篩面籮罩到臉上，再用一條毛圍脖將腦袋、籮圈、脖子纏了個嚴嚴實實，將一塊毛毯疊成兩層，中間穿了一根繩子，披到身上，系緊；至于弟弟，只打算讓他跟我做個伴兒，沒打算讓他上手。所以，沒讓他多穿戴什么。兩個人“裝束”停當，我扛了一把镢頭，讓他背了把破掃帚，便出發(fā)了。
??③到了那里，擔心弟弟被土蜂蜇，讓他趴在遠處，因為馬蜂只往上看。我放心大膽地掄起镢頭，照準那個窟窿眼兒就刨。一镢頭下去，刨出一個籮頭大的圓洞，洞頂?shù)踔粋€洗臉盆大小的蜂巢。這時，只見無數(shù)只黃蜂“嗡”地一下向我撲來。但我不害怕，心想，我防護得這么嚴實，怕它咋的？就繼續(xù)掄起镢頭刨。
??④又刨了一镢頭，突然感到渾身像挨千刀萬剮！糟糕，土蜂們鉆進我衣服里來蜇我了，也不知道它們是怎么鉆進來的。我本能地扔下镢頭就跑，但無數(shù)只毒蜂就像一團黃煙，將我團團圍住，往死里蜇我。
??⑤在這生死關(guān)頭，只見毫無防護的弟弟揮舞著掃帚拼命撲打蜇我的蜂群。
??⑥我立即高喊：“別管我，你快跑！”但他就是不聽，只顧撲打我身上的毒蜂，以至于將很多毒蜂引到了他身上。一個九歲的孩子瞬間便成了一個活動的“馬蜂窩”！
??⑦我們跑出百米遠之后，蜂群仍然窮追不舍，蜇得我都感覺不到疼了。我穿戴得太厚，也沒用，實在跑不動了！索性將圍脖、籮子、毯子扔掉，滿地打滾兒。
??⑧令我驚駭不已的是，弟弟還是只顧朝我身上拍打，打了前胸打后背，我卻毫無辦法幫他，只有打滾兒的份兒。
??⑨事后，我不解地問他：“當時叫你跑，你為什么不跑？就不怕蜇死你？”他竟羞得滿臉緋紅道：“哥，你看你說的，誰讓你是俺哥呢？”一直到現(xiàn)在，我想起他這句話都想掉淚。
??⑩待我們丟盔卸甲、灰頭土臉跑回家里時，弟弟臉色煞白，“咚”的一聲栽倒在地。這可把全家嚇蒙了。俺娘撩起弟弟的衣襟驚詫道：“是誰打你們了？打得紅青黑爛、膀眉腫眼，沒個人樣了。”在俺娘的再三追問下，我只好囁嚅著道出了實情。俺爹聽后嚷道：“你個傻種，土蜂都是吃蟲子的，哪來的蜜讓你解饞？你弟弟要有個三長兩短，看我怎么收拾你！”這時，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，氣也出不動了。奶奶一看大事不好，對俺爹嚷道：“還不快去割黃蒿搓，再晚人就沒了?！?br />???只見俺爹順手從墻上取下一張鐮，跑到莊下割黃蒿。他很快就割了一小捆，把我倆抱到炕上，拿黃蒿在我們身上不停地搓，搓了前邊搓后邊。由于身上腫得厲害，不一會兒，我倆都變成了明晃晃的“綠種人”，活像兩個綠色的大塑料娃娃。
???為防止搓破皮化膿，俺娘將兩大捆黃蒿先用鍘草刀鍘碎，再用碾子碾成綠糊糊，晝夜攤到我倆身上，不停地更換，往外吸毒。經(jīng)過十來天的“綠色洗禮”，我倆算是都活過來了，不過，身上都蛻了一層綠皮。
???從此，我感到欠下弟弟一筆“賬”，也欠下全家一筆“賬”，永遠也還不清。
（1）本文的線索是：。
（2）故事情節(jié)：“我”全副武裝，帶弟弟去捅馬蜂窩→→→父母鍘草，救被馬蜂蜇傷的“我”和弟弟→“我”因捅馬蜂窩欠“賬”。
（3）找出文中與第⑤段加點詞語“毫無防護”相照應(yīng)的語句，再簡要分析這樣安排的作用。
（4）本文標題為“還不清的‘賬’”，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說“我”欠下了弟弟的什么“賬”？為什么還不清？組卷：7引用：1難度：0.5
四、寫作
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12．題目：長學問了
要求：除詩歌外，文體不限，不少于600字。組卷：2引用：1難度：0.5