2021-2022學年江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．有a、b兩份等質量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產生氧氣的質量m與反應時間t的關系的圖象，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：180難度：0.9 -
2．科學家最近合成了核電荷數為114的元素原子，經測定該原子的相對原子質量為289，則其中子數為（ ?。?/h2>
組卷：14引用：6難度：0.9 -
3．下列表中所列分子的性質和實驗現(xiàn)象無關的是（ ?。?br />
選項 實驗現(xiàn)象 分子的性質 A 一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水 分子是可以再分的 B 固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍，而碘化鉀不能 分子能保持物質的化學性質 C 快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醚氣體液化 分子之間有間隙 D 溫度越高水蒸發(fā)越快 溫度越高分子運動速度越快 組卷：76引用：18難度：0.9 -
4．有質量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩支試管內加熱。下列有關放出氧氣的質量（g）與反應時間（t）的關系圖象（圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化錳的曲線）中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：203引用：26難度：0.7 -
5．蠟燭（足量）在如圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是（ ?。?br />
組卷：14引用：1難度：0.7 -
6．在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當的是（ ?。?br />
組卷：449引用：62難度：0.7 -
7．下列化學用語表示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
8．善于梳理、歸納零散的內容有利于知識的系統(tǒng)化。下列歸納有錯誤的一組是（ ?。?br />
A．化學與發(fā)現(xiàn) B．化學與生活 ①拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
②道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表①用氮氣作保護氣
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃C．化學與資源 D．化學與安全 ①海洋中蘊藏著豐富的化學資源
②人類擁有豐富的水資源，但淡水資源匱乏①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②進入菜窖前應做燈火試驗組卷：9引用：2難度：0.7 -
9．某化學反應的微觀示意圖如下，根據該圖得出的結論，不正確的是（ ）
組卷：7難度：0.6 -
10．鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂．判斷鎂條發(fā)生了化學變化的主要依據是（ ?。?/h2>
組卷：81難度：0.7 -
11．氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應的化學方程式為：3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達到實驗目的。關于該實驗，有下列幾種說法：△
①實驗中，試管口應略向下傾斜；②反應一段時間后，可看到試管內有紅色物質生成；③反應結束時，先撤出導氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；④該裝置沒有對尾氣進行處理，會污染空氣。以上說法正確的是（ ）組卷：161引用：9難度：0.9 -
12．蠟燭（足量）在如圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：53引用：11難度：0.7
二、非選擇題
-
36．閱讀下面科普短文。
氫能是公認的高熱值清潔能源。目前，氫氣的來源如圖1所示。
化石資源制氫最為成熟。水煤氣變換反應：CO+H2OCO2+H2，是化石資源制氫過程中的重要反應之一。北京大學團隊研究了在不同溫度下，多種催化劑對水煤氣變換反應中CO轉化率的影響，結果如圖2所示。催化劑△
電解水制氫過程簡便，但造價高昂，利用太陽能制氫是未來的發(fā)展方向，“人造太陽”的探索也就應運而生。我國“人造太陽”大科學裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變，當氘、氚核聚變溫度達到1億攝氏度、持續(xù)時間超過1000秒，就能形成持續(xù)反應，為水分解提供能量。2020年4月，“東方超環(huán)”實現(xiàn)了1億攝氏度運行近10秒，取得重大突破。
除了氫氣的生產，其運輸、儲存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。
依據文章內容回答下列問題。
（1）目前氫氣的主要來源是。
（2）圖2中，催化劑為2% Au/α-MoC時，CO轉化率和溫度的關系是。
（3）根據下表信息可知氘、氚都屬于氫元素，理由是。
（4）下列說法正確的是原子種類 質子數 中子數 核外電子數 氘 1 1 1 氚 1 2 1 （填序號）。
A．α-MoC可使CO轉化率接近100%
B．水電解制氫的不足是造價高昂
C．利用太陽能制氫是未來發(fā)展方向
D．“東方超環(huán)”利用核聚變提供能量組卷：556引用：19難度：0.7 -
37．甲、乙兩個小組分別通過實驗探究蠟燭的燃燒產物（裝置如圖1），觀察到不同的實驗現(xiàn)象。
甲組：燒杯內壁有無色液滴；
乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部有黑色固體。
根據燒杯內壁有無色液滴，可得出蠟燭的燃燒產物有。
【提出問題】乙組實驗中出現(xiàn)的黑色固體是什么？
【進行猜想】根據顏色和狀態(tài)，猜想黑色固體的主要成分可能是碳。
【實驗探究】利用如圖2實驗裝置，設計了下表實驗方案進行探究：
【實驗結論】試管b中溶液變渾濁說明黑色固體燃燒生成了實驗操作 實驗現(xiàn)象 方案一 取少量黑色固體于試管a中，緩緩通入空氣，點燃酒精燈 黑色固體燃燒，發(fā)出 光，試管b中溶液變渾濁方案二 取少量黑色固體于試管a中，緩緩通入 ，點燃酒精燈黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，試管b中溶液變渾濁 ，由此證明猜想正確。
【交流反思】
（1）以上實驗中，黑色固體發(fā)生的反應屬于（填字母）。
A．化合反應B．分解反應C．氧化反應D．緩慢氧化
（2）通過以上實驗推測，石蠟中一定含有的元素是（寫元素符號）。
【拓展延伸】進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在蠟燭火焰上方的燒杯位置越低，產生的黑色固體越多。查閱資料可知：
石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；
石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；
…
由此推測，乙組實驗產生黑色固體的原因是。組卷：51引用：6難度：0.5