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部編版六年級(jí)下冊《第3課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷(22)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)積累。

  • 1.看拼音,寫詞語。
    hán shí
     
    wǔ hóu
     
    mò mò
     
    wén zhāng
     
    qī xī
     
    wū yā
     

    組卷:31引用:1難度:0.7
  • 2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
    (jiāo jiǎo)
     
    (zhuó zuó)
     
    素手
    (yín yíng)
     
    (zhá zá)
     
    含情脈(mò mài)
     
    (tiáo zhāo)
     

    組卷:37引用:1難度:0.9
  • 3.辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:31引用:1難度:0.7
  • 4.按要求寫出下列詞語。
    近義詞
    無處--
     
    飛花--
     
    反義詞
    東風(fēng)--
     
    日暮--
     

    組卷:25引用:1難度:0.6

二、閱讀理解。

  • 11.閱讀古詩,完成練習(xí)。
    十五夜望月
    中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
    今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
    (1)這首詩的前兩句描寫了月光、
     
     
    、
     
    等景物,渲染了
     
    的氣氛。
    (2)詩的前兩句不帶一個(gè)“月”字,我們卻可以由“
     
    ”一詞看出月色的
     
    。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句:
     
     
    。
    (3)下列對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜,既描寫了烏鴉棲樹的情景,又烘托了月夜的寂靜
    B.“冷露無聲濕桂花”一句,詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹,這句暗寫詩人望月,正是全篇點(diǎn)題之筆
    C.“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了,不知道這種思念之情會(huì)落到誰那里,反正自己是沒有這份思緒的
    D.這是一首七言絕句,押a韻,韻腳分別是“鴉”“花”“家”
    (4)“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中,類似的詩詞句有:
     
     
    。

    組卷:139引用:5難度:0.8
  • 12.課外閱讀。
    九月九日憶山東兄弟
    [唐]王維
    獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
    遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
    (1)首句用“
     
    ”和兩個(gè)“
     
    ”字組合在一句詩里,大大加深了詩人的主觀感受。渲染出詩人
     

    (2)“
     
    ”字用得極妙,是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關(guān)鍵。
    (3)“
     
    ”以下全是想象,猜想重陽佳節(jié)到來的時(shí)候,親人們也一定同往年一樣登高飲酒。這樣緊扣了詩題中的“
     
    ”字,也點(diǎn)明了第二句中提到的“
     
    ”的具體內(nèi)容了。
    (4)有人評價(jià)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致,出乎常情”,對這一評價(jià)請簡要闡述你的體會(huì)。
     

    組卷:22引用:2難度:0.0
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