2020-2021學(xué)年湖南省婁底一中高二(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
當(dāng)今,新媒體在人們生活中所占地位越來越重要,自古形成的閱讀規(guī)矩正面臨解體,包括閱讀方式、閱讀習(xí)慣、閱讀內(nèi)容等,說到底,是閱讀文化發(fā)生了巨變。人們通過網(wǎng)絡(luò)可隨時與世界保持連接,可閃電般地同步獲取最新信息。然而,當(dāng)電子閱讀變得如此輕松、愉悅、便捷時,人們自然會產(chǎn)生這樣那樣的憂慮:既然有如此直觀和方便的電子資料和網(wǎng)絡(luò)訊息,紙質(zhì)閱讀將何以安頓?是否會成為明日黃花?
其實,“中國閱讀”的數(shù)量并沒有減少,甚至在增加,若把電子閱讀、手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀算進(jìn)來的話,現(xiàn)在讀書人的總量并不比上世紀(jì)80年代少,只是閱讀狀態(tài)和內(nèi)容有別。當(dāng)下的“中國閱讀”更多是跳躍化的、碎片化的、縮略化的閱讀,實用閱讀在取代審美閱讀,消遣閱讀在壓倒心靈閱讀,人們追求更多的是短暫的視覺快感和心理愉悅。
這當(dāng)然值得憂慮,但憂慮是沒有用的。冷靜下來想,電子閱讀并非沒有好處。首先,對閱讀的概念應(yīng)該有所改變,不是抱著一本書看才叫閱讀,手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀也應(yīng)該是閱讀的一部分,且汲取方法簡便,迅速,知識含量巨大。第二,當(dāng)下的紙質(zhì)媒體的文章質(zhì)量不令人滿意。紙媒的文章,規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),想象力不足;而個人空間、文學(xué)網(wǎng)站、微博、微信等新媒體上的文章,發(fā)表渠道便捷,活潑、生動,也更接地氣,當(dāng)然也難免蕪雜。讀者可以在第一時間與作者互動,甚至?xí)苯佑绊懴乱徊降膶懽?,成為“再?chuàng)作者”,客體轉(zhuǎn)變成了主體。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)閱讀正以其自身的優(yōu)勢沖擊著紙媒的生存。
但我們需要呼喚真正有價值的閱讀。這是一種挑戰(zhàn)。問題不在于使用哪一種形式,而是觸及怎樣的內(nèi)容。少了青燈黃卷和書香墨痕的閱讀形式并不可怕,可怕的是,新興的電子閱讀會不會在不經(jīng)意間演化成“淺閱讀”、“泛閱讀”、“飄閱讀”。難怪丹尼爾?貝爾喟嘆:“當(dāng)代文學(xué)正在蛻變?yōu)橐曈X文化,而不是印刷文化”。如果流于了解故事,其閱讀完全可以是快速的,概覽式的,倘要去鉆研、品咂一部真正的文學(xué),那必然是一種細(xì)嚼慢咽,而不是狼吞虎咽。的確,凡讀書者,都會有這樣的讀書經(jīng)驗:不論是過去還是現(xiàn)在,在閱讀生活中,一直存在著既有輕松易讀的“興趣書”,又有艱深繁難的“嚴(yán)肅書”;內(nèi)容艱深繁難的書讀起來不僅需要我們的審美判斷力,對我們的智力和道德水平,也是一種考驗。尤其是在當(dāng)下閱讀文化中,人文閱讀、經(jīng)典閱讀和嚴(yán)肅讀物閱讀日益萎縮,而“輕閱讀”“飄閱讀”“淺閱讀”成為流行、時尚的閱讀。讀內(nèi)容艱深沉重的書,讀“費(fèi)勁”的書、讀“難書”,讀“慢書”,便越發(fā)顯得可貴。應(yīng)該警惕的是,當(dāng)我們過多依賴搜索引擎,也就在縱容大腦思考的惰性;當(dāng)我們能很方便地從網(wǎng)絡(luò)得到問題答案,也就不自覺地弱化了查找、探索知識的能力。來的容易忘得快!這才是真正可怕的。所以,在今天這個隨處可以閱讀的時代,我們要努力探索:既善于運(yùn)用電子閱讀,同時能達(dá)到以往紙質(zhì)閱讀時的良好效果。也就是說,把讀屏的便捷與閱讀的深度融合起來。
我非常認(rèn)同這樣的判斷:一個人的精神發(fā)育史,應(yīng)該就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪,就得看一個國家誰在看書,看什么書,怎么看書。有效的閱讀不僅僅影響到個人,還影響到整個民族,整個社會。所以政府提倡“書香社會”。有人感嘆:“當(dāng)今社會識字的人多了,讀書的人卻少了?!笔聦嵣希喿x這一社會問題雖然不像環(huán)境、住房、教育等問題那么急迫、及物,但它是一個影響長遠(yuǎn)的問題,將影響到社會、民族的文化走向和精神結(jié)構(gòu)。
(《反思閱讀方式的巨變》雷達(dá),選文有刪改)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是
A.當(dāng)今,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)等新媒體隨時與世界保持連接,能夠閃電般地同步獲取最新信息,閱讀文化,包括閱讀方式、閱讀習(xí)慣、閱讀內(nèi)容等已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。
B.當(dāng)下的“中國閱讀”更多是跳躍化、碎片化、縮略化的閱讀,實用閱讀取代了審美閱讀,消遣閱讀壓倒了心靈閱讀,人們追求更多的是短暫的視覺快感和心理愉悅。
C.紙媒文章雖然規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),但想象不足;個人空間、文學(xué)網(wǎng)站、博客、微信等新媒體上的文章,活潑、生動、更接地氣,發(fā)表也更加便捷,但難免有些良莠不齊。
D.少了青燈黃卷和書香墨痕的閱讀形式并不可怕,但是,新興的電子閱讀如果在不經(jīng)意間演化成“淺閱讀”、“泛閱讀”、“飄閱讀”則足以讓一個民族擔(dān)憂。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.直觀、方便的電子資料和網(wǎng)絡(luò)訊息讓電子閱讀顯得相對更加輕松、愉悅、便捷,這樣,必將擠壓紙質(zhì)閱讀。
B.抱著一本書看是閱讀,電子閱讀,像手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀也是閱讀,這表明自古形成的閱讀規(guī)矩正面臨解體。
C.新媒體讓讀者可以與作者互動,甚至直接影響作者的下一步寫作,成為“再創(chuàng)作者”,客體可以轉(zhuǎn)變成主體。
D.真正有價值的閱讀就是那種細(xì)嚼慢咽的,需要我們的審美判斷力,能考驗我們的智力和道德水平的嚴(yán)肅閱讀。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項是
A.新媒體沖擊下的當(dāng)前時代,紙質(zhì)閱讀的人數(shù)雖然減少,但由于閱讀狀態(tài)和內(nèi)容有別,所以現(xiàn)在讀書人的總量并不比上世紀(jì)80年代少。
B.閱讀形式的變化使當(dāng)下的人文閱讀、經(jīng)典閱讀和嚴(yán)肅讀物閱讀日益萎縮,而輕閱讀、飄閱讀、淺閱讀則日漸成為流行、時尚的閱讀。
C.過多依賴搜索引擎,也就容易縱容大腦思考的惰性,當(dāng)我們能很方便地得到答案,也就不自覺地弱化了探尋、求索新知識的能力。
D.從某種意義上講,閱讀問題比環(huán)境、住房、教育等問題對一個國家、民族影響更長遠(yuǎn),將影響到社會、民族的文化走向和精神結(jié)構(gòu)。組卷:6引用:4難度:0.6
二、實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
移動社交是指用戶以手機(jī)、平板等移動終端為載體,以移動網(wǎng)絡(luò)為技術(shù)支撐,通過移動應(yīng)用程序來實現(xiàn)社交應(yīng)用功能的產(chǎn)品形式,社交內(nèi)容形式覆蓋圖文、語音、長短視頻、直播等。這種社交與傳統(tǒng)的PC端社交相比,能夠讓用戶隨時隨地創(chuàng)造并分享內(nèi)容,玩法多樣且不斷創(chuàng)新,讓網(wǎng)絡(luò)最大限度地服務(wù)于個人的現(xiàn)實生活。目前我國移動社交行業(yè)格局暫時穩(wěn)定,平臺型應(yīng)用用戶活躍度高,移動社交與泛娛樂產(chǎn)業(yè)的聯(lián)結(jié)更緊密,用戶進(jìn)一步向三四線城市下沉,整體移動社交用戶仍以年輕人為主,長尾市場[注]體量大。
(選自《我國移動社交行業(yè)現(xiàn)狀淺析》)[注]長尾市場:所有非流行的市場累加形成的比流行市場還大的市場。
材料二:
(選自《2019年中國移動社交行業(yè)專題報告》)
材料三:
隨著未來技術(shù)發(fā)生變革,社交產(chǎn)品結(jié)合視頻發(fā)展將成為行業(yè)大趨勢。而隨著成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕用戶逐漸成為移動網(wǎng)民中的重要群體,對該部分人群的需求滿足成為社交平臺獲得發(fā)展空間的重點(diǎn)。娛樂是年輕用戶的核心需求,移動社交平臺將結(jié)合更多的泛娛樂內(nèi)容,以此帶來用戶規(guī)模的增長,帶動平臺商業(yè)價值的提升。
在即時通訊類社交應(yīng)用中,騰訊系產(chǎn)品微信和QQ短期內(nèi)仍將維持對競爭者的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。微信已成為移動端最大的社交平臺,它利用訂閱號、小程序、移動支付等向用戶提供更豐富的內(nèi)容和服務(wù)。但騰訊系產(chǎn)品目前存在大量問題,實行變革勢在必行,微信在2019年初的大改版已顯示出其變革決心。未來微信將發(fā)揮流量優(yōu)勢,進(jìn)一步滲透至用戶生活各方面;另一方面,往結(jié)合視頻發(fā)展方面布局,搶占視頻社交市場也是微信變革重要方向。
目前泛娛樂社交平臺中,以抖音、快手為代表的短視頻應(yīng)用將是該領(lǐng)域的領(lǐng)跑者,在產(chǎn)品用戶技術(shù)和發(fā)揮社交連接屬性方面均占有優(yōu)勢。未來短視頻社交應(yīng)用要角逐出頭部平臺,社交軟件屬性決定其在資源和用戶上需要做到一家獨(dú)大才能發(fā)揮優(yōu)勢。
(選自《中國移動社交行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測》)
材料四:
傳統(tǒng)大眾媒介主要以公共服務(wù)方式為不同群體提供交流,更加注重大制作、大篇幅、大視野、大深度的“巨內(nèi)容”。而移動社交媒介則與此相反,它“補(bǔ)救”和“補(bǔ)償”了傳統(tǒng)大眾媒介在建立、維系社會個體關(guān)系功能上的不足,更加注重人們的交流和互動需求,并突出了生活化、個性立、維系社會個體關(guān)系功能。上的不足,更加注重人們的交流和互動需求,并突出了生活化、個性化特征。它不僅改變了人類社會交往的方式,同時也改變了人類社會交往的語境。從社交方式上看,它由共同的愛好聚合成,虛擬社區(qū)、由平等地位確保互動共享、由多個體支持單雙向交叉;從社交內(nèi)容上看,沒有大眾媒介的限制、沒有長短的要求、形式上可簡可繁、語言上可雅可俗,一張圖片、一段微視頻、一段語音,甚至一個簡單的表情符號都可以用于個體之間的社交表達(dá)。這既是社交平臺微介質(zhì)的技術(shù)架構(gòu)使然,也是人們社交行為圈子化、小眾化、精準(zhǔn)化的要求。這樣,那些內(nèi)容短小、形式活潑、表達(dá)幽默的內(nèi)容往往成為社交文化產(chǎn)品的主力,人們也從中進(jìn)一步固化了短(簡短)、直(直白)、快(快速)、多(多語言)、視(視頻)的文化體驗,而這種文化體驗,既是當(dāng)前社會文化消費(fèi)的基本心理。也是對自我個性的強(qiáng)化,同時也是對傳統(tǒng)積淀式、總體式文化固有路徑的否定。
(選自《論移動社交媒介的文化特征》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.移動社交是借助終端、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用程序等來實現(xiàn)社交功能的一種產(chǎn)品形式。
B.目前我國文字社交領(lǐng)先于其他移動社交方式,有近六成的網(wǎng)民選擇熟人社交。
C.騰訊系社交產(chǎn)品雖存在許多的問題,但短期內(nèi)其地位在即時通訊類社交應(yīng)用中不容動搖。
D.移動社交媒介與傳統(tǒng)社交媒介相比,滿足了人們在生活化、個性化方面的需求。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.當(dāng)下,我國移動社交總體狀況良好,行業(yè)格局暫時穩(wěn)定,用戶活躍,市場容量大,三四線城市的用戶逐漸增多。
B.從調(diào)查情況看,我國網(wǎng)民使用移動社交軟件的目的多樣,獲取信息和滿足生活需求方面占比較高,滿足工作需要的占比較少。
C.短視頻社交應(yīng)用平臺在產(chǎn)品用戶技術(shù)和發(fā)揮社交連接屬性方面擁有優(yōu)勢,它將成為未來泛娛樂社交平臺的頭牌。
D.人們所喜歡的移動社交文化產(chǎn)品具有內(nèi)容短小、形式活潑、表達(dá)幽默等特征,其文化體驗是對傳統(tǒng)積淀式等文化固有路徑的否定。
(3)請結(jié)合材料,分析今后我國移動社交的發(fā)展要從哪些方面突破。組卷:3引用:3難度:0.7
三、文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.文學(xué)類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
秋水
田中禾
雞子叫頭遍金保就醒了。媽起來做飯,風(fēng)箱呼嗒呼嗒的,豬在院里哼唧。他睡不著,可又不想起來。麥種完了。他早對秋水說過:“種罷麥,一定要找個門兒掙錢?!笨扇缃?,啥門兒也沒找到。
冬日的陽光透過窗格子,直射在金保的床前。他想起從前在學(xué)校可沒這么笨,總在前十幾名里。下了學(xué),莊稼種得也不賴。起先,他想投稿兒,買書,訂雜志,沒日沒夜地寫。寄出去十幾篇石沉大海的文章,一場夢也就結(jié)束了。后來他想學(xué)修收音機(jī)、鐘表。誰知那進(jìn)修班跟哄人差不多,白扔了30塊學(xué)費(fèi)。
“唉,錢難抓呀!”他嘆了口氣,開始穿毛衣蹬褲子?!澳脑撇恃劾镉袀€掙錢門兒呢?”他皺皺眉,“反正今年我的棉花爭氣,一級就賣了400斤,還不說加價款。玩去!”
他一腳踏進(jìn)廚屋,喊:“媽--”廚屋里霧騰騰的。風(fēng)箱呼嗒呼嗒,沒有人應(yīng)聲。他又喊“媽”,卻聽見媽在背后說話:“你瞧你,還不快穿上襪子鞋!真真是……”
媽一手端著糠瓢,一手向屋里指著。金保聽見灶前傳來低聲的嗤笑,他一看,原來是秋水在那兒拉風(fēng)箱。他不好意思地笑了。
“喲,這么早來了?”
“早?太陽曬著……”秋水沒把下句話說完,咯咯地笑著使勁拉風(fēng)箱。
妹妹放早學(xué)了。秋水把饃飯端上桌,妹妹忙忙地喂雞,媽給豬拌食。
“吃!都吃了再弄?!鼻锼@么說著,奪過媽手里的糠瓢。
“二姨!”--沒過門,她還不便叫媽。“今年花收得好呀?”
“好哩?!?br />“賣了多少一級?”
“總有兩三百斤吧。
屋里忽然有些沉默。問到花,就等于問錢。談到錢,大家就未免神經(jīng)緊張。
“金保,我看你別老盤算掙錢,倒不如先盤算到手的錢咋花?”秋水叫著金保的名字,眼睛卻望著媽。秋水的眼睛不大,很秀氣,滴溜溜的,很有神兒。
“那還用說,先盡你們辦事用唄?!眿尶羁畹卣f。
秋水的臉一下子紅了--她還和在學(xué)校那會兒一樣,愛紅臉。
“我不是說那……”
“我刷,我刷!”金保站起來去拾掇碗筷,話頭就這樣打斷了。
秋水把扯旗一樣搭在屋里繩上的臟衣服收下來,拿了棒槌和棉油皂去下塘。靜靜的塘邊立刻響起嘭嘭的聲音。銀亮亮的水珠迸濺起來,清澈的塘水泛起漣漪。金保最愛看秋水洗衣服。她半蹲著,向水里探著身子,短發(fā)辮一只向前一只向后,兩只手在石條上來回搓,細(xì)細(xì)的腰肢隨著胳膊起伏。
照往常習(xí)慣,過了午,金保就推出自行車送她回家。七里路,走一后晌。可今天,她竟把臉一擺說:“我不回呢?!薄安弧弊忠У猛χ兀B媽都感到詫異了。
她斜著身子,用手指著背后的水塘說:“你瞧這水多好!清得像水晶樣?!?br /> 他很有些茫然,好像讀一首朦朧詩。
“俺姨夫在縣魚苗場。我跟他說了,這一冬,你幫他干義務(wù)工去,跟他好好學(xué)。開了春,買千把尾魚苗,把這口塘承包了?!?br />“那……那靠得住嗎?”
“我知道你專走保險門兒。沒聽俺爺說:喂豬不如喂羊,喂羊不如養(yǎng)塘。如今魚價一年年漲,街上都賣一塊二一斤了!”
“這是過水塘,下了雨,魚都跑了!”
“我知道!”秋水拿火辣辣的眼睛盯著他,“你呢,要你那手干啥!”
“得一筆本錢?!?br />“你呀……那賣花的錢呢!壓在箱底能生兒嗎?”秋水聲氣不高,金保卻如猛地聽了炸雷--天爺,那寶貝錢,他連摸都怕摸臟呢!
媽倒先應(yīng)了:“保兒!你這上不得山打不得狼的脾性。秋水說了,你就試試?!?br />“家里你放心?!鼻锼f,“我住倆月,等你過年回來再走?!?br /> 金保咧開嘴笑了,一頭扎進(jìn)屋去收拾行李。他彎著腰,忙活著。呼啦,從他肩膀上摔下來一本書,只見那上邊有四個字:淡水養(yǎng)魚。
(有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A.“我看你別老盤算掙錢,倒不如先盤算到手的錢咋花?”秋水說這句話時是想要金保家把賣棉花的錢拿來辦婚事,這樣她就能明正言順地過來幫助金保家脫貧。
B.面對婆家并不富裕的現(xiàn)狀,秋水不嗔不怨,面對不思進(jìn)取、膽小無能的未婚夫,秋水有批評亦有誘導(dǎo),最終喚醒戀人潛藏心中的斗志,也燃起一家人新的希望。
C.小說選取了一段并不復(fù)雜的農(nóng)村戀曲,通過一個個尋常的農(nóng)村生活場景來一步步詮釋貧困的農(nóng)村生活中的人們抗?fàn)幍牟灰?,讀來平淡質(zhì)樸,給人真實之感。
D.小說地方特色鮮明,尤其是“哪云彩眼里有個掙錢門兒呢?”“保兒!你這上不得山打不得狼的脾性”等日常生活語言的大量使用,增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
(2)請簡要分析秋水洗衣時環(huán)境描寫的作用。
(3)金保是本文一個重要人物,請結(jié)合金保這一人物形象和相關(guān)情節(jié)談?wù)勛髡邉?chuàng)作這篇小說的意圖。組卷:11引用:5難度:0.7
七、語言文字運(yùn)用(20分)
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10.提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個單句,為“黑匣子”下定義。
①黑匣子用來記錄飛機(jī)飛行中的各種資料
②飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因
③黑匣子是一種飛行記錄儀
④黑匣子裝在飛機(jī)的座艙里。組卷:13引用:4難度:0.5
八、寫作
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11.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
我想在大地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
--顧城
你的心明亮,世界就明亮了。你的心如窗,就看見了世界,你的心如鏡,就觀照了自我。
--林清玄 以上材料引發(fā)你怎樣的思考和聯(lián)想?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意,寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。組卷:3引用:3難度:0.7