2022-2023學(xué)年吉林省第二實驗學(xué)校九年級（下）第三次月考語文試卷

一、積累與運用（15分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  ??中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強不息、朝氣péng（　?。┎那啻好褡?/bdo>。在5000多年yuán（　?。┻h流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強則國強，少年進步則國進步”的信念，始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。千百年來，青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
  （1）準確、工整地抄寫下面的文字。
  少年強則國強，少年進步則國進步。
  （2）根據(jù)拼音寫出正確的漢字。
  ①朝氣péng

   

  勃
  ②yuán

   

  遠流長
  （3）選文中畫橫線的兩處可否調(diào)換順序？請說明理由。
  可否調(diào)換：

   

  
  理由：

   

  
  （4）這段講話最適合的聽眾是

   

  
  A．中華兒女
  B．中國青年
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．古詩文默寫填空。
  ①“

   

  ，

   

  ”，鳥燕成群，春意盎然。（白居易《錢塘湖春行》）
  ②“野芳發(fā)而幽香，

   

  ，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”，眼光獨特，悅目賞心。（歐陽修《醉翁亭記》）
  ③“

   

  ，人不寐，

   

  ”，邊地之秋，奇異悲涼。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  ④岑參以春意寫冬景，“

   

  ，

   

  ”，樂觀浪漫，豪情萬丈。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（45分）

• 3．閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問題。
  孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》??初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸?bdo class="mathjye-underline">就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
  （1）下列對文中劃線詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．蒙辭以軍中多務(wù)	辭：推托
  B．但當涉獵，見往事耳	見：看見
  C．蒙乃始就學(xué)	就：從事
  D．卿今者才略	略：謀略

  （2）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表達，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．《資治通鑒》是一部紀傳體通史，北宋司馬光主持編纂。
  B．古人有名有字，一般嬰兒出生三個月后由父親命名，行冠禮時取字。
  C．經(jīng)：儒家經(jīng)典，指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書。
  D．博士；學(xué)官名，如明代宋濂《送東陽馬生序》“有司業(yè)、博士為之師”。
  （3）孫權(quán)為何勸呂蒙“但當涉獵，見往事耳”？
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作以下作文，任選其一（50分）

• 10．題目：最可愛的人
  作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 11．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
  ??2022年11月底，杭州劇院一場室內(nèi)樂演奏會現(xiàn)場，發(fā)生了這樣有趣又暖心的一幕：返場演奏環(huán)節(jié)，當樂團單簧管樂手問觀眾還想聽什么曲目時，臺下一位小朋友大聲喊道——《孤勇者》，引發(fā)群眾一片笑聲。誰知后來發(fā)生的事充滿戲劇性，這位勇敢喊出心愿的小朋友得償所愿，成為最終贏家。
  ??這件事讓很多網(wǎng)友深受觸動，他們說：“敢喊出來的那個小可愛，就是‘孤勇者！’”
  ??以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。
  作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析